关于红军精神与促进万源文化发展的思考

站在近现代历史发展的制高点上去审视一个国家和民族的强盛之路时，我们不难发现：在推动社会快速发展的诸多因素之中，唯有一个因素是不可或缺和无法替代的，这就是思想文化。从马克思对文化社会作用的诠释到美国哈佛大学教授约瑟夫?奈提出的“软实力”概念，人类对思想文化的认识愈益深刻。作为社会发展的特定规律，思想文化对社会发展的强大凝聚力和牵引力具有明显的普遍性特征，它不仅适用于一个国家和民族的发展，也同样适用于包括万源在内的各个地方经济社会的发展。在万源市经济社会发展日新月异的今天，当我们再次勾勒万源发展的未来蓝图时，思想文化建设无疑将置于整个万源发展的核心地位。

一、 红军精神概述

一种思想文化的形成需要长期、深厚的历史积淀才能形成为社会发展的强大动力。那么，万源将凭什么去促进自身文化大发展、大繁荣呢？

对这个问题的回答，我们唯有以唯物史观的态度从历史中去寻求答案，《熊国炳传》给了我们很好的启示。《熊国炳传》以熊国炳在创建、发展、巩固川陕苏维埃革命政权和在长征途中、征战河西走廊等革命事件中所做出的卓越贡献，热情讴歌了以熊国炳为代表的川陕苏区红军将士用生命和鲜血铸就的“智勇坚定、排除万难、团结奋斗、不胜不休”的红军精神。熊国炳生于万源，长于万源这块块红色的土地，从闻名遐迩的“巴山勇士”，到全票当选川陕省苏维埃政府主席及担任红西路军军政委员会委员，从古柏村 “快刀斩乱麻”给穷人分土地，到在三次进攻战役中创造性地建设苏维埃革命根据地，从反“六路围攻”到鏖战河西走廊??，熊国炳凭着执著坚定的信念，运筹帷幄的智谋，不胜不休的精神，南征北战，屡建奇功。

在万源这块红色土地上，还有徐向前、李先念等老一辈无产阶级革命家曾进行的著名的万源保卫战。当时总人口不足20万的万源有8万多人参军参战，有8000多人随红军长征，解放后幸存者仅有300来人，至红军撤离时万源的总人口锐减到不足5万。这些万源红军所进行的红色战役记录着现代历史上中国人民进行革命斗争光辉的一页，由此形成的“红军精神”，不仅是这段历史留给我们的宝贵的精神财富，而且作为重要的苏区文化现象，又是体现了自己时代精神的精华，是万源红色文化最重要的生成因素。近年来，万源市被中宣部、国家发改委、旅游局等六部委列为全国十二个红色旅游区、三十条红色旅游线路重点县市，万源保卫战战史陈列馆被列为全国100个红色旅游经典景区。可见，红军精神已经深深融入万源社会之中，这也就是万源构筑文化高地的根本和源头之一。对于今天正在破难排险、努力建设川陕渝结合部经济文化强市的万源来说，红军精神被赋予了新的时代内涵，充满了新的生命力。

二、 红军精神的当代价值

万源以文化立市，就必须对红军精神进行深度挖掘，构筑自己的文化高地，促进自身文化大发展。也唯有如此，万源才能从一个后发地区迅速崛起，才能为物质文明、政治文明和生态文明的发展提供持久的动力，也唯有如此，才能将广大万源人民紧紧团结在一起，形成巨大的合力，为建设万源贡献智慧和力量。基于此，我们有必要对红军精神的当代社会价值给予准确、客观和深度的阐述。

1、红军精神的经济价值

“红军精神”的经济价值并不仅指其自身内生的价值形态，而且指在市场经济条件下衍生的价值形态。文化作为人与自然、人与人之间关系的中介推动着社会的前进。在人类历史发展中，文化产品、文化活动模式、文化观念的每一次重大更新和优化，都在改变着人类满足自身需要的手段。红军精神在革命战争年代发挥过重要的作用，革命胜利后，在建设中国特色社会主义实践中，对于经济的持续协调发展依旧发挥着重要的作用。红军精神不仅是思想资源、精神资源，而且是一笔丰厚的经济资源。市场呼唤多元化的资源配置，红军精神也需要借市场的力量得以发展壮大和创新。万源市作为革命的重要发源地，既孕育了深厚的革命文化传统，又留下了极其丰富的革命文物和纪念地，是我们进行革命传统教育的生动教材和宝贵的精神财富，是建设先进文化的坚实基础。我们要以历史的态度、健康的形式对待红军精神，充分珍惜、挖掘和利用红军精神为万源市经济建设服务。红军精神以其在社会上广泛而深厚的基础和其博大的内容，正在被越来越多的万源企业和社会所重视，具有很强的吸引力与感召力，能够对内统一思想和价值观念，对外融通社会各个领域各个阶层的人们与万源人民共谋发展。

2、红军精神的政治价值

“红军精神”的政治价值是以其文化特质和社会环境为基础的，是中国共 产 党领导下形成的意识形态成果。面对新的历史时期，建设全面小康的社会主义和谐社会，中国共 产 党作为中国执政党，尤其需要凝聚和激励全党和全国人民的意志，唤起民众建设国家的精神动力。伟大的事业需要伟大的精神，“红军精神”这是这样一种精神，其政治价值主要体现在：一是红军精神对于共 产 党员保持先进性具有重要意义，它的传承和发展的历史表现了中国共 产 党特有的政治文化形态，具有重大政治价值作用。二是红军精神对我们民族永立于世界先进文化之林，提升我国综合国力都具有重要的政治价值和思想文化价值，为在政治生活中形成大众化的主流的马克思主义政治意识形态奠定了坚实的基础。三是红军精神树立了中国人民坚定的政治信念。我国正处在改革开放和中华民族伟大复兴的时代，要实现把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家这一宏伟目标，需要我国人民具有坚定的政治信念和先进的思想以及自强不息的民族精神。“红军精神”体现了对于我们民族成员牢固树立建设中国特色社会主义的政治信念，规范人们的政治行为，把握社会政治发展形势，为中国共 产 党执政制定方针、政策提供依据，为全面建设小康社会的现代化建设提供精神动力，为中华民族的伟大复兴提供先进的思想和文化。红军精神无疑能确保我们民主政治朝着正确的方向发展，正确发挥红军精神的思想导向作用，有利于稳定社会，稳定政局，有利于我国发展中国特色的社会主义伟大事业的顺利进行。

3、红军精神的文化价值

红军精神的文化价值。文化有先进文化与落后文化之分，先进文化是在继承传统文化精华的基础上，符合事物发展和社会发展规律，站在世界和时代前列的文化，是具有科学性的能够指引和引导人类走向光明前景的文化。因此，选择什么样的文化，对于一个国家、民族和地区的健康发展至关重要。红军精神就是这种先进文化的源头。红军精神是建设和谐文化，开展德育工作的强大思想武器，它是动态发展和辩证更新的思想体系，具有历久弥新的精神

财富和得天独厚的政治优势。万源正是有了熊国炳、李家俊等革命先烈在革命时期英勇奋战所形成的红军精神，才有后来的“万源精神”和今天的“抗洪精神”。历史和现实反复证明，“红色精神”始终成为近现代以来中华民族的主体思想和主导意识，其精神要素始终成为无产阶级先锋战士的道德标准和行为规范，始终成为广大人民群众的认同理念和崇尚标准，因而也决定了它对和谐文化以及开展德育工作有着强大号召力和推动力。

4、红军精神的当代价值与与社会建设。

改革开放30余年来，我国经济建设取得了巨大成就，综合国力有了很大提高，人民生活水平明显改善，具备了更加坚实的物质基础。基于此，我国制订了追求更加科学的宏观发展战略取向，不但经济发展本身要更加注重质量与速度的均衡，尽可能降低发展的代价，减少发展中的问题，而且逐步重视社会的全面发展、协调发展，致力于建设一个更加和谐、更加公正、充满活力的社会。红军精神可以加速社会公正的实现，精神品质和道德品质能够大大促进政治体制改革的顺利进行，提升经营者的思想境界，确保社会公平早日实现。

三、 以红军精神促进万源文化发展的路径分析

红军精神的当代价值在万源经济社会建设的各个方面都有其重要体现，无疑是促进万源文化大发展、大繁荣的最重要的精神力量，是促进万源经济社会又好又快发展的重要推动力量。

1、紧紧围绕万源市委、政府的中心工作及发展战略，以红军精神的当代价值促进万源文化大发展、大繁荣

近年来，万源市委、市政府高度重视红色文化的研究、开发和利用，大力挖掘和传播红色文化，提出把我市建设成为川陕渝结合部经济文化强市的目标，努力构建绿色万源、活力万源、红色万源、开放万源、和谐万源，并把每年x月确定为“红色文化活动月”，以努力扩大红军精神和红色文化的震撼力、感染力和影响力。文化强市的战略就是紧紧围绕市委、政府的中心工作和战略构想，以红军精神在政治、经济、文化方面的综合价值大力促进万源文化大发展、大繁荣，并反过来在万源文化发展的进程之中充分实现红军精神的这些价值。

2、以红军精神为指导，积极推进万源文化体制改革。

红军精神在本质上也是一种革命的精神，一种创新的精神。当前，万源市文化体制已经落后于经济体制的改革，满足不了经济社会发展的需求，要实现万源经济社会的全面协调发展，就必须加快文化体制改革的步伐。一要大力推进文化体制改革，创新体制、搞活机制，在所有转企单位完善现代企业制度，实现优质高效运作，加快培育核心竞争力。二要树立品牌、整合资源，积极推进广电网络、文化领域经营性单位转企改制，培育有实力、有竞争力、有影响力的具有万源地方特色的国有或国有控股的文化企业和企业集团。三要坚持以支持改革发展为主线，进一步完善配套政策，出台更多有力度、有含金量的措施，尤其是在人事、税收、土地、财政、工商管理等方面，研究提出切实可行的办法，为推动万源文化体制改革和文化发展提供配套政策支持。四要大力实施文化产业项目带动战略，加快规划文化产业园区和基地建设，改造提升传统文化产业，促进我市文化产业结构优化升级。坚持以项目为载体，吸引更多的社会资本和人才投入到文化产业发展中来。五要进一步抓好公共文化服务体

系建设，按照体现公益性、基本性、均等性、便利性的要求，坚持从实际出发，注重效果，健全公共文化体系，抓好公共文化设施建设，深入实施文化惠民工程，使广大群众更多地享受文化发展成果。

3、加强文化队伍建设，为万源文化发展提供以红军精神塑造的坚强人才保障

在市场经济条件下，我国以“仁”“义”为核心的传统价值观正在受到价值规律等价交换原则等以个人利益为导向、强调理性经济的价值观的强烈冲击。而以奉献、社会责任、国家利益等为核心价值的红军精神更是越来越被边缘化。因此，在社会各个阶层、各个领域重新塑造以红军精神为主导人生观和价值观的文化队伍显得迫切而重要。一是以班子带动队伍。把领导班子建设作为文化队伍建设的关键环节，按照德才兼备、以德为先的标准，选拔配备文化战线领导干部，进一步优化班子年龄和知识结构。配齐配好乡镇、村和街道、社区文化工作人员，构建覆盖广泛的文化工作格局。二是以培训提高素质。把素质能力建设作为万源文化队伍建设的重要任务，大力加强文化工作者教育培训和交流锻炼，进一步提高文化队伍的整体素质。建立完善分级分类、分工负责的培训体制，形成文化干部培训的长效机制。鼓励支持文化工作者自主学习、到高校和党校深造，创造条件组织到先进省市学习考察，开阔视野，提高创新能力。三是以机制激发活力。把完善长效机制作为文化队伍建设的重要手段。要建立健全表彰激励机制、经费投入机制、人才评价机制，加强对文化人才队伍的培养、培训和奖励，进一步健全城区、乡镇、街道办事处文化工作机构，加强文化馆、图书馆、陈列馆、广播电视台和乡镇文化服务中心建设。制定配套政策，支持民间文化人才、文化能人发挥优长、施展才华。四是以投入推动发展。加强和改进万源市文化队伍建设，必须进一步加大资金投入，夯实物质基础。把文化队伍建设列入经济社会发展规划，保证思想文化投入逐年增长。在财政预算中安排专项资金，对文化队伍建设和基础设施予以重点资助。要设立文化工作者教育培训、文化人才培养专项资金，研究出台专门补贴办法，对文化能人、民族民间文化传承人等给予一定经济补助。

 

第二篇：关于小学班级文化建设的思考

3.8

小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。小学生在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学习文化科学知识和社会生活的基本技能。班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶，对他们的言行产生同化力和约束力。所以建设一份良好的班级文化是每一位班主任工作中的重要组成部分。每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较调皮、不是很守纪律，不能很好地约束自己的行为，男生多于女生十几个，调皮的男生多，并且都是家长不管的。针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。通过几年的工作经验，我深深地体会到学生工作中开头难，班主任老师一定要精心策划，细心引导，耐心扶持。我所教的是四年级，孩子已经到了中年级，学生自身的各种能力相对来说还不是很强，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。在自己的教学生活中，我主要从如下几个方面做了尝试。

一． 建设班级良好的文化氛围，作好对学生进行表层影响和熏陶的教育。 作为教师，要时刻注意对学生进行教育，把学校的各种各样的活动，都看作是教育学生的契机。建设良好的文化氛围，我首先抓住了教室的布置为突破口。

(1)“美化”墙壁。就是常常说的“让墙壁说话”，即在墙上布置各种名人名 班级文化建设

言，告诉学生该去怎样学习，如“世上无难事，只要肯登攀”、“成功＝99%的汗水＋1%的灵感”等。发动学生用自己作品的装饰一角，使黑板报期期做到图文并茂，把学生的进步展示在墙上，大大地提高了学生学习的热情。

(2)“美化”课桌。和课桌直接对话，引导学生自己设计一方座右铭卡片，写上自己的理想、崇拜的人等，贴于桌角，时时提醒自己，克服随意性；在课桌上放个塑料袋或盒子，把垃圾放进去，告诉他们班级卫生就是从一个小纸屑开始。

(3)“美化”四角。图书角告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流，我班从三年级就自己出资买了个书架，学生主动自觉地拿来自己的书放在上面充实小书架，供全班同学共享。聘请小图书管理员对其归类摆放，做好借阅登记，并完好保护；卫生角有序整洁，告诉你“一屋扫不好，何以扫天下”；科技、才艺角告诉你，我们多能干，我们多智慧??让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。

（4）开展丰富多彩的班队活动。

班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心设计的班队活动的教育作用远胜于一百次空洞的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，在思想上受到教育，在行动上得到改进。班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声、歌曲、辩论、调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、文明守信、节日庆祝活动等为主。还要注意联系本校本班的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源。

二、建设新班级制度文化。

班级制度是班级文化建设的保障，也只有在制度的规范下，学生才能更好的发展。那么如何建设我们班级的制度文化，让班级活而有序，在有序中而不死板呢？关键是要本着民主、平等、一切为了学生发展的原则与学生一起协商制定班规，让学生认同所制定的一些制度。

1. 强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。

我们应该让学生知道，做任何一件事情都是有规则的，如在大街上走路有交通规则，如果不遵守交通规则，就容易产生交通事故；和小朋友做游戏，有游戏规则，如果你不遵守游戏规则，小朋友就会让你退出游戏??在学校里学习，也要遵守学习的规则，否则你的学习成绩就会受到影响。同时还可充分利用教材资源，强化其规范意识，培养良好的行为习惯。

2．建立切实可行的班规

班规是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等多个方面，是班级活动的行动指南。 班规的制定和完善要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再通过民主表决确定，这样可获得学生的心理认同，从而内化成其追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，才能促使学生进行自主管理。班级还相应地制定了操行平分细则，依据班规进行有效的约束。

3． 建立有效的班干部队伍

（1）班委：班委成员由三名大队委和五组组长组成，从学习、纪律、清洁、两操个人卫生、行为礼仪等各方面进行分管督促，做好老师的小帮手。全班分成五个小组，由小组长对组内事务全面负责，并做好各成员的操行记载。同时，对班干部的工作负责程度则由其他同学进行民主评定。相互监督，共

同进步。

（2） 干部值日制

为了培养学生的主人翁责任感和班级凝聚力，实行干部值日制，即一个班干部加一个小组长轮流值日，对每天学生各方面的表现情况进行记录，在放学之前由各负责人在具体事务上进行总结、反馈，从不同角度树立班级典型，尽量做到全方位调动学生的积极性。在每天的“布置——督促——检查——总结”中，不断成长。

在班级制度文化的建立上，应牢记一个规则，有布置一定要有检查，否则长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。班级制度的实施教师要把握好实施的力度，点到为止，不要伤了学生的自尊。在班级管理中通过讲制度、讲条例来规范学生的行为，一视同仁，营造一个人人遵守规则的氛围。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗：随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。班主任就得做个有心人，搞好班级的文化建设。