“青蓝工程”结对协议书

为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，培养年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量，学校决定实施青蓝工程——师徒进行结对。为了保证师徒结对工作效果，特签订晶都双语学校教师师徒结对协议如下：

一、师傅做到：

1、 为人师表，各个方面作徒弟的表率；

2、培养徒弟良好的教学作风和思想作风；

3、帮助徒弟熟悉教材、新课标，熟悉各年级命题思路和命题方法，掌握教学基本功；

4、传授教学经验和方法。每节课都要变成公开课，让徒弟随时听课；

5、每周至少开一节示范课，同徒弟一起进行研讨课堂教学方法；

6、向徒弟传输课堂管理、作业布置、作业批改、辅导学生等各个环节的教学方法，全方位培养徒弟，让徒弟尽快成长起来。

二、徒弟做到：

1、虚心向师傅学习，听从师傅的安排和教导；

2、勤于学习，积极听课，做到每周至少听师傅一节课；

3、要广泛听课，不仅要听师傅的课，还要听同专业教师的课；不仅要听专业课，还要听其他学科的课；

4、善于总结教学心得，尽快提升教学水平；

5、学会同课任老师协作，充分发挥集体的力量；

6、学会同学生打成一片，增强亲和力；

7、学会同家长沟通，全方位教育学生；

8、积极完成“十个一”工作。

三、师徒双方信守事项：

1. 师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。

2. 徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。

3. 预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。

师傅（签名）____________

徒弟（签名）_____________

 

第二篇：青蓝工程师徒结对协议书

“青蓝工程”师徒结对协议书

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经学校研究决定，聘请 教师为 教师的指导老师，现签订师徒结对协议书如下：

一、青年教师（青方）职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每周至少听1节师傅的课，每两周至少听1节其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。

4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师（蓝方）职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案8篇以上；每学期随堂听青方课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，指导青方上汇报课1节以上。

3、每月为徒弟上1节示范课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、本协议自即日起生效，到20xx年x月终止。

四、相关说明：

1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为1年，协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由学校各部门共同督促执行，并负责抽查和考核。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。

4、协议书一式三份，青蓝双方各执一份,另一份由学校教科室备案。

蓝 方（签名）： 青 方（签名）：

教科室主任（签名）： 学 校（盖章）： 中心小学

二020xx年x月x日