（601）上学期班主任家长会发言稿

金瓯学校 陈丽萍

尊敬的各位家长：

大家好，因为孩子的缘分，我们走进了金瓯学校，走进了六年级一班教室，也是我们大家第三次的相聚，欢迎各位，感谢大家。

我是本班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级一班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，也代表我们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，我们的孩子已经是六年级的学生了，再过一学期小学就毕业了。大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。小学六年级这 一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的小学所有知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。所以不光是你们家长，包括我们学校领导及我们老师都十分重视毕业班的教育教学工作。我们今天聚在一起,主要是孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、向各位家长介绍一下班级的一些情况

1、关于学生

我们班共有学生25人，其中男生18人，女生7人；住宿生共9人，男生6人，女生3人。这个班是我带过来的第三个学期了，过去的两个学期各个方面都不太理想，主要是班风差，学生尤其是男生调皮，平时爱捣乱，上课爱乱叫，学习懒散，成绩较差，作业不能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱，成了我们学校里名副其实的一个差班。经过这两学期的努力，到现在我发现我们的班风有了了很大的改善，学生面貌有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听讲，学生调皮捣乱的少了，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高。学生总体来说也变得比较乖巧听话，只有一两个还是比较调皮，爱捣乱，但我相信通过我们的努力他们也会进步的。我觉得、要信任你的每一个学生、不要对学习好或不好的学生有等级之分、做到一视同仁，并且尊重学生的隐私、每个人都有尊严的、别说是我们六年级的孩子，连幼儿园的孩子都一样，我们要尊重他们，

包括我们在坐的各位家长，如果你不尊重别人、相对别人也不会尊重你，我经常对孩子们说：“我们对别人好就是对自己好，想要别人尊重我们，我们首先要尊重别人。”同学和老师之间的关系是相互的，我们有多少付出就会得到多少的爱，孩子们从去年开始就每一次的美术课上做的手工都会送到我的办公室，今年我们有了书柜，我就把他们的作品放到了柜子里，还有两次的对话：那是上学期的一次谈话，一个爸爸妈妈分开生活的孩子，我说你以后有什么事或者是想妈妈了，你就跟老师说，把老师当作你的妈妈，她说：“老师，在我心里我早就把你当作我的干妈了”第二次是上次的一个周末，一个孩子到我办公室里，我说假如老师不带你们了怎么办，她说：我们第一个想到的是哭，再全体同学写建议书去向领导把你要过来，没有用就到你家里去找你，直到把你找过来为止。”孩子虽然还小，但是他们比谁都懂事，叫人听到好心酸啊！所以虽然很辛苦，但我感觉很幸福。能得到孩子们的心感觉很幸福。也让我我想起了陈小平老师送我的一句话“爱生自能受生爱，师人方得为人师。”本来我家人那边生意上忙不过来让我去，但我总是难以割舍下这班聪明又淘气的孩子们。

二、关于期中检测。

我就说说这次数学期中考试，我们班平均分 81分，孩子考得不理想的原因是各个方面的，上课不认真，课后作业不检查就不做，孩子也没把考试当回事，做题粗心大意。练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，还需要请我们家长协助老师完成。请你们在繁忙的工作中抽时间查看一下，每次我校讯通上发出去的需要家长签字的，我们班没几个家长会签，其实从这些小细节中就可以看出我们班的家长对孩子的学习上重视程度，也可以反映出你对孩子的关心。因为数学不同其他的学科，你要认真听还要仔细想，还要多练。数学的逻辑思维连贯性比较强，你上一节课不去听，下一节课是在上一节课的基础上教学的，你有可能就听不懂，敬请各位家长做好家庭作业的检查指导，谢谢！

二、班级总的情况介绍：

进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。 下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

1、 尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有17人，参与管理监督我班就有5人，每一组1人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，

也自我约束着自己。

2、 秋季作息时间：上午7：40，放学时间是3点50。

3、作业：我今晚主要讲讲作业，因为我一节课上下来，除了在课堂里上需要练习的做了以外，我们的课堂作业本，口算，学练优都是给孩子带回家做的，而且数学每天都是有作业的，除了考试以外，因为数学你光听懂没有用的，必须要经过练习，所以作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。对于作业。我想趁这个机会跟家长再三强调下，请每位家长每天抽十来分钟，根据校讯通发的作业检查下都做了没有，字写的怎么样，不用看做的对或错，都做了就给签名。我第二天就只要让孩子检查签名就行了，可是我每次的校讯通上发过去的，我们班里没几个孩子能得到家长的签名，这就反映出家长对孩子关注程度，孩子的学习离不开家长和学校的双重管理，请在坐的每位家长引起重视，小学五年级是小学里最关键的一年，也是孩子人生路上的起点，不要让孩子输在起跑线上。

四、语文老师及任课教师的讲话

五、家长代表发言；

首先有请曾宇豪同学的家长发言，大家欢迎； 六、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力， 但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，力争把工作做的更好。

七、班主任宣布家长会结束。

各位家长，教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更科学的教育，希望你的孩子能在你与我们的教育下更加幸福茁壮地成长??也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！愿我们的学生蓬勃向上，全面发展， 最后对你们的到来，再次感谢！

谢谢大家！

20xx-11-19

 

第二篇：六年级上学期家长会发言稿

六年级上学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

时光飞逝，转眼间，我和六（7）班的同学已经共同度过了一年多的时光。每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，我真诚地希望每一位学生在学习中取得优异的成绩。大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临着到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

正因为六年级的特殊性，所以自孩子们升入六年级以来，在班主任的严格管理和各位家长的密切配合下，与五年级相比，在行为习惯和纪律表现方面已有了更大的进步，这是非常令人欣喜的事情。

与此同时，我们老师也希望各位家长能在这小学阶段最紧张，最关键的一年里，给予你们的子女更多的关注。

有人曾做过这样一个比喻，即老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

孩子的成长和发展离不开自身、教师、家长的共同努力！

即有我们的努力+您的关爱=孩子的成功

要想给孩子正确的教育和引导，首先我们必须了解孩子，知道这个年龄段孩子的特点。

而六年级学生，又有着这样的特点： 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识掌握的不牢而自信心丧失，成绩出现下滑。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，步入了青春初期，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为，情绪很容易激动。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再是什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。

综合以上诸多因素，我们做家长的必须明白随着孩子年龄的增长，教育子女的难度会越来越大，任务也越来越艰巨。所以，我们必须善于学习，努力提升自己，掌握教育的艺术，才能提高教育的效果。

首先，让我们来交流一下孩子们这半学期的语文学习情况：

大部分同学已进入六年级的备战状态，他们学习态度端正，上课专心听讲，积极开动脑筋，按时认真地完成作业，有较高的学习热情，但也存在着一些这样的问题。

1、不少同学学习目的不很明确，缺乏奋斗的目标和竞争的意识，学习的动力不足。

2、不少同学思想上比较懒惰，行为上害怕吃苦，学习主动性不够，忙于完成任务，缺乏刻苦钻研的精神。

3、部分同学课堂效率不高，上课走神，导致学习“事倍功半”。

4、基础薄弱的学生中男生居多（80分以下12人中男生占8人），他们不太重视听，读，背诵的作业，导致经常重新听写，重新默写，基础题错误多，成绩很难提高。

5、部分同学不喜欢主动阅读和写作，大作文参考的成分多，考场作文应对能力较弱。

我们先来看一下课文过关和期中考试的情况：

课文过关：指对所学的每篇课文，出十道题目（十分一题，九十分过关)，从字词句段到布局谋篇、文学常识等进行考查。十道题目均是当堂出题，当堂过关。 存在问题：每次总有十多个同学或是出题时不认真听，或是当堂不好好复习，过不了关。不过关的要求发回家订正好，家长签字。请家长及时督促，争取下次考查一次过关。

期中考试：总体成绩有所提高，最高分95.5，最低分73.5，均分85.9，90分以上15人。书本上的知识掌握较好。

存在问题：阅读理解和基础中的灵活题失分严重，作文审题不清。

考过之后，我们都在思索一个同样的问题就是：究竟如何才能孩子提高语文学习成绩呢？

我认为要想把语文学好，要做到两个注重，即注重基础，注重知识拓展。基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，首先每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须

要背下来，并且能够正确默写。基础很关键，但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以致用，灵活掌握。

鉴于此，本学期学校更加重视课堂知识积累与课外阅读，既对高年级语文《善学案》的编制进行了改革，也对课外阅读给予了高度重视，加强了课外阅读的布置、实施与考查，促进学生语文素养的提高。

家长要做好以下配合工作：

第一，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要监督孩子下功夫花时间去掌握。一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。所以，本班一些基础薄弱的男孩的家长更要重视孩子的听，读，背诵的作业，通过听写、默写帮助他们提高。

第二，帮助孩子提高阅读和写作水平 一是要督促孩子多读课外书。读书破万卷，下笔如有神。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。 二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。

另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。

这里提供一些文学作品的书目供大家参考。

总之，习惯的养成不是一朝一夕的事，需要耐心的培养和严格的督促。家长要耐心和孩子一起订要求、订计划，并勤检查、严督促。可以说，孩子成长的过程也是每个家长学习的过程。 另外，家长需要配合进行的思想教育：

1、时常抓住机会对孩子进行学习目的性教育，帮助孩子树立远大的理想和抱负，激发孩子的学习热情。

2、克服孩子的懒惰思想，帮助孩子发扬勤奋好学、吃苦耐劳的精神，提高学习的主动性和自觉性，消除任务观念，培养刻苦钻研的学习品质。

3、督促孩子养成良好的学习习惯，纠正粗枝大叶、囫囵吞枣的毛病，持有细心踏实、一丝不苟的学习态度。

了解一下语文作业的要求

1，新学课文要求读书3遍，（朗读全文的任务主要在家完成）并给生字组词、扩词加拼音，读划《善学案》。作业全部完成以后，家长在家作本上签字，防止孩子不做或少做。

2，每学期课本上的十多篇文章的必背部分和《善学案》上的积累以及《古诗75首》必须认真背诵，一定要督促孩子熟背并签字。

3，听写、默写作业，麻烦各位家长当面督促，可以当堂批改，如有错误，可把错处订正2遍。

4，练习册每课必做，包括“发展练习”。杜绝乱做一气，不会的也不加思考就空着，然后等着老师上课时订正，再把正确答案填写出来。这些孩子能少些一个字绝不多写，太懒了。

5，小作文和周记督促孩子认真完成，杜绝抄袭，保质保量。

6，不过关的测试本和考试试卷带回去，要帮助孩子认真分析成败的原因，以便对症下药，更好地完成下一阶段的学习。点，偶尔为之不难，贵在天天坚持。长期以往，这种家校合力，对学生学习的促进很有帮助。

孩子是我们永远的希望，

教育孩子是我们共同的责任，

就让我们携起手来，一起为孩

子的健康成长而努力吧！

最后，祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。

谢谢大家！