学习雷锋精神活动计划
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少年儿童积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐的校园”做出新的贡献,号召全体师生于20xx年x月x日—3月x日集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下:
一、指导思想:
进一步弘扬雷锋精神,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设。
二、活动主题:学雷锋 树新风
三、活动内容:
1、学雷锋宣传活动:
时间:3月5号 星期一 上午
地点:教学楼前
形式:雷锋事迹介绍、学习雷锋精神倡议书
2、学雷锋主题班会
时间:3月x日星期一 下午
形式:形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)
3、学习雷锋精神,从身边的小事做起
时间:3月x日——3月x日
地点:学校、社会
形式:(1)开展“为社会献义务劳动”活动,动员同学们到我们街道去打扫卫生,美化我们镇环境,宣传环保意识。为我们的环保工作做力所能及的贡献,通过践行增强环保的意识。
(2)实施学雷锋“四个一”活动即:每位同学至少为学校做一件好事;在家为父母做一件家务;读一本好书、学习一种精神;唱一首学雷锋的歌曲。
4、观看电影《雷锋》
时间:3月x日
地点:多媒体教室
5、征文活动《我的雷锋精神》
时间:3月x日
年级:三至六年级
观看结束电影开展征文比赛,请学生谈一谈自己对雷锋精神的定义。
“学习雷锋精神”系列活动方案
一、活动目的:弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮。
二、活动主题:弘扬雷锋精神,构建和谐校园
三、活动要求:“学雷锋”活动要立足本职、立足本校,使雷锋思想深入到每个班级。
四、活动内容:
(一)举行班会,开展讨论,寻找差距,进行反思。
各班利用班会(3月x日)举行“告别缺点,发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,将学雷锋活动真正落到实处。
(二)立足校园、立足身边,争做文明学生。
要求学生全员参与,重温“告别‘乱丢乱扔’不文明行为活动学生宣誓词”(3月x日、3月x日早读时间),并严格要求自己,彻底与不文明行为告别。
(三)开展以“学雷锋、树新风”为主题的手抄报比赛。
1.要求:每班办一期手抄报,采用全开纸,作品主题鲜明,内容丰富,图文并茂,版面设计美观,效果好,无错别字,有报头。务必于3月x日前交到政教处办公室。
2.奖项设置:一等奖2个,二等奖4个,三等奖6个。
(四)美化教室,创建温馨学习环境——办一期以“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”为主题的黑板报。要求各班在3月x日前完成布置。
(五)“纪念雷锋同志,弘扬雷锋精神”演讲比赛。
1.演讲内容:包括学雷锋树新风的体会或感想,报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2.演讲形式:脱稿演讲。
3.比赛流程
(1)初赛:
①每班选派一名选手在部内参加初赛(初赛各项事宜由政教副部长负责安排),选
拔出优秀的选手(按参赛人数的40%报送)参加学校的比赛。
②时间:各部于3月x日前进行预赛并将进入决赛的选手名单送至励志楼310室李腾飞老师处。
(2)决赛:
①进入决赛的选手按抽签顺序参加比。
②时间:3月x日(暂定)
4.评分标准:
本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
(1)演讲内容占25分。要求主题鲜明集中,条理清楚,内容充实具体,以情感人、以理服人。
(2)语言表达占25分。要求普通话标准,口齿清晰,语言组织严谨、准确,表达流畅,语言自然生动。
(3)感情姿态占30分。要求基调确定,感情丰富,精神饱满,姿态自然大方,声调控制自如。
(4)服饰仪表占10分。要求服饰整洁,朴素大方,仪态端庄。
(5)演讲技巧占10分。要求语言有感染力,技巧灵活。
※去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
※演讲时限5分钟,超时不满1分钟在最后得分中扣除1分,超时1分钟以上在最后得分中扣除3分。
5.奖项设置:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
政教处 校团委
20xx年x月x日
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