暖冬计划活动总结

感悟：

11月x日，一群人，怀着激动的心情，向国美电器走去。

在做好准备工作之后，当久违的太阳又从云端出露出金色的轮廓，我们惊喜的迎来爱心捐赠人士送来的第一箱衣服。随后，又迎来第二袋的衣服，黄色的袋子中装载的不仅仅是衣服，更是他们暖暖的温情。一件又一件的衣服堆出了关爱着忍受寒冷的孩童，老人的心意。

身后的音乐不断地循环播放，为这个略有凉意的入秋早晨增添了一丝温暖。我们在音乐声中感受早晨阳光的温暖与爱心人士的温情。“缓缓飘零的枫叶像思念，我点燃烛火温情岁末的秋天??”，没错，思念在继续，爱心也在继续着。

到了中午，一位老爷爷牵着两个孙子向我们走过来，跟我们询问衣服的去处以及这些衣服如何处置等问题，我们负责人吴城锋学长耐心地向他们讲解，他听后点点头但随即又露出一副忧愁的样子，他告诉我们他在国外生活的时候外国关于捐赠衣服的流程，我们听后深感国内外捐赠衣服的差别之大。

随后，又陆续的来了几位爱心人士捐赠衣服，志愿者们用双手接过他们满满的爱心，连声道谢，我们非常佩服捐赠的人员，因为我们的摊点是在国美门口，很少有人会带衣服过来逛商场，这些人一定是昨天或者是哪些渠道得知暖冬计划，千里迢迢敢过来捐赠。

夕阳西下，我们今日的暖冬计划接近尾声，但是我相信，我们与爱心人士的温情将会一直弥漫在冬季里。

意见和建议：

我觉得我们可以不仅仅收集冬天的衣服，夏天的衣服我觉得同样重要，而且小孩的衣服（如婴幼儿穿的）我们也可以收集，因为这类衣服对于有小孩子的家非常的多，例如我姐姐家吧，这类衣服就堆了一个大箱子扔掉又觉得可惜，小孩长大很快的，衣服过不了多久就会穿不下，所以我们收集这类衣服可以回收掉做运费也是可以的。

 

第二篇：计划总结

[计划总结] 20xx年上半学期工作总结

--------------------------------------------------------------------------------

作者：刘燕飞 发表于20xx-7-12 16:19:32 已被阅读133次

--------------------------------------------------------------------------------

本学期严格按照国家教育方针、以“爱岗、敬业、爱生”为工作准则，以“学生的终生发展”“学生的终生学习”和“培养特长学生”为工作目标，本着为学生服务的工作态度，紧紧围绕学校的各项活动开展工作。

一、业务学习

在假期阅读了《中小学教师心理健康》一书，并做了8000余字的业务学习笔记。

在学校组织的业务学习时，只要对我有触动的讲座、录相、和公开课，我都认真做笔记，用心细细品味，主动感悟，力求理解其精髓。主任听完课后对我教学方面有指导性的建议我都一一记在心里。本学期我学到并感悟到的有于校长向大家推荐的“阅读期待”、闫主任对我评课时提到的个性化朗读、魏主任在同题作文课后给我评课时指出的组图教学时应该注意到的事项：如组图的内在联系、板书的精髓所在及看图方法的指导等；毕主任听完我课指出的讲讲读课文时应从整体入手，让学生大概了解一篇课文主要讲了什么事再精讲等；由主任指导的文中句式训练应概括文章的主要内容等；我都在实际教学过程中实践，并取得了较好的效果。

在平时教学过程中，注意积累经验，一改往年应付态度。对面对学校的要求写十五篇教学随笔，我经过教学实践、课后反思、总结，做到了独立完成。虽然一次成型，没有经过细细推敲，文笔滞塞，但是它们闪烁的是我个人思想的光华，是我工作经验、与思考的结晶。对我来说，这是我本学期完成的一个具有挑战性的工作，我个人认为也是我最大的工作成绩。 在工作过程中，始终把自己看成是一名新教师，时刻提醒自己向身边的教师们学习，使自己在学习过程中慢慢成长。

二、班级管理方面

1、在开学初学生需要养成行为习惯阶段，力求掌握学生表现的第一手资料，几乎与他们形影不离。为了了解学生的表现，在开学的前两个月几乎所有的专科课我都听。在这里我向专科老师道歉，我也知道我这么做为别的老师带来了多少的不方便。

2、给学生表现提供机会与空间，放手让学生管理学生，调动起学生积极主动参与班级管理的欲望和兴趣。在班里我实行了责任制、竞争制、和一带一制，几乎每个学生都有事做，每个学生都能参与到班级的管理。

3、帮助学生慢慢建立竞争意识和责任意识，使学生明确自己的责任是什么（面对父母责任是什么，面对班级自己的责任是什么），把良性竞争机制引入班级，面对其他同学的成绩、长处，教育学生要予以肯定，要向人家学习。慢慢的班级形成了良好的学习氛围和竞争氛围。

4、经常与专科教师沟通，了解学生表现，互相配合工作。因为学生有了集体意识，责任意识等，所以在学校举办的春季运动会上我们取得了第一名的好成绩。

在学校要求每班准备六盆鲜花时，我班学生拿来了十三盆，班级的面巾纸没有了，同学们主动买来放在班级，筷子没了，有同学主动买来放在班级，没有一次是老师要求同学们那样做，他们也把我们班看成一个大家庭。

5、在学生遇到困难时我主动伸出友爱的手。我班罗京东汶母亲得了。。。我主动向校长申请，

每月免了他一半的饭费，并向少先大队部申请，得到了学校的资助。

三、教学方面

1、在教学方面我坚持做到认真授课，时常反思，不断探索，用心感悟，细细揣摩，这就是我在教学过程中的真实状况。我把每位领导给我指出的不足在实际教学过程中都加以改正，优点尽情发挥。我想这也是我在本学期学校举办的“同题作文课大比武”活动中，受到大家的好评，在市里语文教师基本功比赛时获得一等奖的主要原因。

经过一学期，家长、教师、学生三方面的努力，我们班学生在各个方面成长的趋势是一个稳步上升的趋势，这让我很欣慰。

2、本学期在教学方面我做了如下尝试

（！）在学习生字方面我几乎没留过一次一个生字拼音一行、汉字一行的作业，我只是让学生经常读书和抄课文，并经常用学过的生字写话。学生的生字掌握的非常好。生字考试时班级平均分取得了99。76的好成绩。

（2）在背诵课文方面的尝试

我没有遵循老的教学方法，让学生回家背，或是在学校留出一段时间让学生背，我只是让学生每天早自习坚持晨读，几乎一天不落，不管学没学过的课文只要有时间就是读。我坚信熟读成诵的道理，结果在考试时按课文内容填空，我班没有一个丢分的。

（3）在朗读方面的尝试

在实际教学过程中，我们低年级的教师都有这样的困惑、学生朗读唱读的多，一部分学生几乎没有办法读全文武，还有一部分学生朗读声音小。针对这几种情况我也做了一些尝试，取得了初步成功。我采取的方法是每一位教师都做过的方法，只是一些细节方面我可能是更用心了一些。如：一年级上册几乎每节拼音的前面都有一幅图配一句话。这部分内容在教学参考书和教学案例上都没有过多的说明，几乎是一笔带过，我对学生看图能力朗读、语言表达能力等一系列的训练就是从这时抓起的。细节我就不一一述说了。

（4）家长会模式的尝试

我不知道别人的家长会是怎么开的，但是常规性的开法我感觉家长不感兴趣。教师开得也没劲。对家长的触动不大。怎么样让家长会开得有实效？我做了下面的尝试。学生家长一起开家长会。我公布学生的成绩后，就是让学生特长展示，尽量每个学生都有表现的机会，再让家长们谈谈在家管理学生学习的心得，找找差距。把家长会演变成学生特长展示会和教育孩子的座谈会。最后教师总结，提要求。我感觉这样的家长会家长开得开心，也有所得。我想我会把我开家长会的这个模式再细细推敲，让它更实用。

以上的尝试均有收获，但还要进一步完，有待和同事们共同切磋。

四、其他方面

1、本学期在领导的关怀下获得了市优秀辅导员的称号。

2、在“学校组织的献爱心自愿捐款活动中，我班捐款额64元，人均2元。

不足之处；

1、工作过程中有些急躁。面对学生关怀的不够，教育为学生服务的意识不强。

2、工作缺乏主动精神，今年的信息整合课没有主动完成。

3、不爱看书。几乎不看教育教学丛书。