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宁波大学优势特色学科应用经济学20xx年度工作汇报
20xx年校优势特色学科应用经济学学科建设按学校的统一部署和要求,在学院党委、行政的具体领导下,经过学科专家组、方向带头人和学科全体成员的共同努力,科学研究、梯队建设和人才培养、条件建设,学术交流,以及学科制度建设、信息档案建设、运行机制建设等总体达到目标,部分超额完成了目标,只有少数项目由于一些主观和客观原因,接近目标。现按学校要求的汇报提纲具体汇报如下:
一、主要成绩
1、科学研究
(1)20xx年学科科学科研组织程度提高,学科研究特色更加显著,课题、获奖、论文、著作的集中度进一步提高。学科对申报国家、部省级课题分4次进行了组织发动,并分别聘请申报成功的校内外专家24人次进行指导和修改。学科成员科研意识进一步提高,科研参与率达到88%。
(2)20xx年在研究项目139项,其中新增各类研究项目43项,新增国家级项目3项,部省级项目6项。
(3)20xx年结项各类研究项目45项。其中国家级项目1项,部省级项目8项。
(4)20xx年科研总经费462.15万,其中新增研究经费184万元,新增国家级项目研究经费37万元 ,部省级项目7.7万元。
(5)20xx年获得各类科研成果奖5项,其中部省级奖2项。
(6)发表各类各级论文96篇,其中一级以上期刊16篇。
(7)出版著作15本,一级出版社10部。
(8)学科项目结项率100%。
(9)科研工作总量16403分,人均373.4 分。共有5人进入学校科研前100名,学科方向负责人全部进入学校前100。
2、学科梯队
(1)晋升教授1人,引进教授1人,引进博士3人,晋升副教授3人。
(2)博士毕业学成归来3人,在读博士18人,考取博士2人。
(3)现有成员47人,其中教授13人,占27.6%,副教授19人,占40%。拥有博士学位人员22人,占47%。
(4)学科梯队建设步伐加快,梯队结构更加合理,潜在竞争优势明显增强。学科团队得到进一步加强,基本形成了以学科方向带头人为引导的研究团队。
3、人才培养
(1)20xx年研究生招生78人,毕业54人,其中优秀毕业生15人(省优4人,校优11人),研究生发表论文137篇,有2人考取博士,研究就业进展顺利。
(2)联合培养博士研究生工作进一步扩大,累计培养博士研究生7人。
(3)与中国社会科学院联合培养研究生取得重要进展。
(4)本科生教育质量明显提高,学生创新创业技能培养得到重视,先后有金融学、数量经济学通过宁波市重点专业和重点学科建设验收。学生就业水平有一定提高。
4、条件建设
(1)学科建设硬件条件有所改善,新增图书资料15万元。
(2)正在建设现代商科综合实验平台,学科设备投资达到200万元以上。
(3)与中国社会科学院世界经济研究所、财政与贸易研究所合作建设“国际贸易战略研究中心”和“现代高端服务业发展研究中心”。各项工作正按计划顺利进行。
(4)原有国际贸易系和金融系,以及国际商务研究所、金融学研究所、区域经济研究所、数量经济研究所、西方经济研究所等2个系5个研究所学科支撑平台得到进一步加强。
5、学术交流
(1)成功举办中国数量经济学会20xx年会。
(2)邀请全国著名专家学者讲学16次。
(3)学科成员参加全国性学术研讨会等36次。
(4)学科成员在校内外做学术报告21次。
6、学科制度建设和信息档案建设情况
(1)按学校有关规定成立了学科专家组,建立了专家组会议制度。在校、
院有关学科建设部门和领导的指导下,按校、院学科建设规划、规章以及相关制度要求,以制度化方式明确专家组职能,建立专家组会议制度和议事与决策规则。
(2) 召开学科专家组会议3次(1次专家组扩大会议)。具体讨论确定了学科发展规划、学科方向设臵、方向负责人确定、学科工作计划,组织了省人文社科重点研究基地“国际贸易与金融”的申报,以及年度计划与检查工作。
(3)学科按学校要求和专家组决议,结合学科实际,进一步优化和稳定学科发展方向,完善学科建设规章制度、考核管理办法和经费使用细则,增加学科建设的参与度和透明度。做到了学科和方向建设经费严格用于本学科和研究方向的建设,重点奖励符合学科和研究方向的高质量标志性成果,优先支持持青年教师成长。完善了学科和研究方向的年度计划和考核工作,按学科建设成就,以奖励为主的方式给予经费资助。
(4)建立和完善了学科及专家组会议记录制度和文本与电子档案制度。
7、学科负责人、学科专家组及院学术委员会相应职责履行情况
(1)学科负责人在自身教学科研压力很大,以及由于进入学科时间短,情况不很熟悉的条件下,依靠专家组和学院党委行政的领导,以及方向带头人和学科全体成员的支持,发挥组织者、召集人的作用,尽力按照学校和学院的部署,有计划地开展工作,工作上坚持做到公开、透明、民主,并不断引导学科凝练方向特色,学科经费管理严格,使用规范。
(2)学科专家组成员组成、结构符合学校规定,专家组会议正常,专家组成员工作认真负责,参与积极,顾全大局,能在教学、科研和行政工作十分繁忙的条件下,自始至终参加专家组会议,并提出很好的意见、建议,形成有效的决策。
(3)学院学术委员会关心和支持学科专家组以及学科工作。为学科建设献技献策。
二、存在不足
1、学科负责人工作主动性不够
由于学科负责人新进学科时间不长,对学科情况以及学校有关管理制度、建设要求还不十分熟悉,加上有处于学科建设交叉期,工作中主动性不足,主要工作只能是亲自做一些文字材料和有关工作的组织与召集工作,学科建设的成就主要是学校及相关部门和学院领导的关心,以及学科方向带头人和全体成员努力所致。
2、文本制度建设相对比较滞后
学科虽已建立的专家组会议等相关制度,并在申报学科时就建立了原则性运行规则,一些制度也基本成文,并提交专家组草议,实际工作中也在运行和探索,但一些制度的正式文本,由于一直在等待学校有关管理制度、文件的出台,以及学科负责人时间关系,还未最后正式成文。
三、几点建议
1、学科负责人应该有学院主要领导担任。这样更有利于学科建设和学院工作紧密结合,也有利于学科建设的组织和管理,以及检查和验收。
2、学校有关教学科研政策有必要进一步加大倾斜力度,引导学科建设向更高水平发展。
3、学科梯队成员应在基层学术组织基础上,进一步根据研究专长,征求本人意见,及时做适当调整后保持相对的稳定。
4、应用经济学作为学校优势特色学科是一级学科,其建设工作量不应包含在二级学科省重点学科国际贸易学之中。
5、应用经济学和其他经济管理类学科在研究内容上难以截然分开,有关成果应按学科归类和管理。
6、学科兼职秘书应制度化地给予必要工作量或经费补贴。
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