20xx.一年级德育计划

班主任德育工作计划

洼冯小学一年级

在社会不断发展、不断进步中,特别是在全面实施素质教育的今天,为 了把学生培养成为德才兼备的合格人才,提高社会生活和社会较往能力,特 拟定本班德育工作计划,具体如下:

一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜,以党的十七大精神为指导,全面贯彻落实中 央的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》,全面贯彻 教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容, 以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童 的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合, 积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模 式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。同时,在学校 的正确领导下,坚持德育工作的主导地位,以努力提高自己的工作能力为工 作中心,以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点,加强精神文明建设, 为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础;为培养学生爱家、爱校、 爱乡、爱国,做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。

二、主要工作

(一)加强班级干部德育队伍建设,提高班委干部的德育水平。

1、 班级中的每一位学生都处于成长期, 把关心学生的成长作为班级工作 的核心,班主任在班上先引导一批表现优秀,在思想上要求进步的学生担任 级干部,充分调动这批学生的热情和为班级学生服务的精神。利用班主任会 议时间加强德育理论学习, 同时不定期召开班干部会, 对这批学生进行培训, 切实提高他们对道德素质是一个最要的素质,以帮助他们在思想树立为班级 服务、为学生服务的工作态度。

2、进一步完善和实施“班纪班规制定”,健全有效的考核与激励机制, 充分调动学生的学习积极性,推进学校德育队伍的管理与建设。

(二)推进民族精神教育和生命教育工作。

1、抓好《纲要》学习的辅导工作。充分利用周二班会例会,组织学习, 落实于课内外教育教学活动。

2、 构建民族精神教育与生命教育的课内体系。 将民族精神教育与生命教 育与二期课改紧密结合,要充分发挥作用,将两纲落实到学科课程教学中。 特别要突出品德与社会等课程在民族精神教育上的侧重点,形成科学合理的 民族精神教育序列。生命教育要发挥自然、社会、思想品德、体育与健身等 显性学科的优势,分层次、有重点地开展“纲要”教育注重潜移默化、注重 全方位教育,突出学科作用,突出学生体验。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明:所有的同学都讲文明礼貌。 合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与, 加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。 奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他 人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作: 1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范 住宿”为突破口,全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、 文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、 本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。 德育工作的 成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开 展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、 本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。 崇高的理想是学生 行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。 “自信心、进取心、爱心、 责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、 进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

五、主要措施

1、 德育工作计划性和日常性。 德育工作是一个长久性的、日常性的工作, 要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划,组织形式多样 的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。

2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作,各科任 课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育,思想政治课、语文 课更要充分发挥德育功能,平时对学生严格、大胆管理,既教书,又育人, 力求逐步实现全员育人的教育氛围。

3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好,首先要加强班 干部队伍建设,认真培养和大胆使用班团优秀干部,建立一支工作能力强、 实践经验足的常务班级干部队伍,让他们自觉地、主动地去作好各项工作。 及时给学生干部指导、鼓励和支持,促进学生自我管理、自我教育的水平不 断提高。认真开展团员民主评议活动,促使全体团员青年真正起到模范带头 作用。

4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发 挥家长的作用,沟通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与配合, 保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用,对学生中好典型、好行 为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成。

5、 德育工作的规范性和可操作性。 对学生量化考核的情况采取 “日检查、 周公布、月考核、学期总结”的方式,对每周得分居前 30%的学生进行表扬, 以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前 30%且 无严重违纪行为的学生当月可评为“文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过“文明之星”,不纳入学期末优秀学生的评比。

6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设,全面营造德 育育人氛围。 本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。 严把宣传关, 确保教室板报内容健康向上,积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化 建设,努力构建文化班级,积极引导全体学生努力争创“文明班级”。

7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话,建立良好的师生关系。 建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让 老师近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成 更好的生活态度。加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给 予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理 的健康发展,使德育工作取得更多的实效

六、主要安排的主题班会

1、 “文明礼仪”主题班会。

2、 “爱我校园 做环保小卫士”主题班会。

3、完成“人人讲文明”活动的征文。

4、 “我爱祖国”“祖国在我心中”主题班会。

5、“我会用文明语言”主题班会课

6、“我的零用钱怎么花”班会活动。

7、 “关爱生命 安全出行”主题班会

8、“今天我当家”主题班会;更换班级黑板报。

9、期中考试、家长会

10、中学生日常行为规范主题班会教育;

11、召开“团结、友爱、明礼、诚信”主题班会;

12、感恩教育主题班会;

13、服务人民主题班会;

14、团结互助主题班会;

15、崇尚科学主题班会;

16、辛勤劳动主题班会。

利用这些主题班会,借助于清明、五一、五四、中秋等,加强对学生的 教育,同时,利用宣传栏及还板报,把它作为宣传教育的主阵地。

总之,要把教育教学质量提高,缺乏德育建设是不够的,而以上计划有的地方很不全 面,但我定会努力工作,找出不足,为把本班的德育工作很好地开展下去,使学生达到全 面的发展而奋斗。

 

第二篇:20xx.四年级德育计划

班主任德育工作计划

洼冯小学四年级

一、指导思想: 以学校计划为指导,结合本年级的实际情况,全面树立以学生为本的教育教学思想,进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。认真地完成学校布置的各项工作。把培养“健康、文明、好学”的四年级学生作为目标, 大力实施素质教育,着眼学生终生发展。

二、行规工作:

1、 以爱国主义教育为核心, 以中华传统美德教育 为重点,对学生进行“忆往昔—看,今朝—展未来”为 主题的民族精神教育。结合民族节庆日:学雷锋、妇 女节、植树节、“五·一”国际劳动节等,引导学生感悟, 体验民族精神,并结合班级情况,开展一些小型的主 题活动,积极参加大队部举行的各种活动。

2、大力开展爱的教育。对学生进行爱国、爱校、 爱家的教育,让孩子们能够真真切切地把父母的养育 之恩永记心间,教师们的谆谆教导要细细领悟。

3、一开学,各班就要组织学生学习《中小学生行 为规范》,,再结合自己的实际情况,利用思品课,班会课,夕会课对学生进行教育,并制定出班级文明 公约,规范学生行为,使他们形成良好的行为习惯。

4、加强卫生工作。班主任要教育学生保持教室 的整洁,每天坚持“三小扫”,一周“一大扫”,可以让 学生自己包干座位旁的地方,保证每个人的周围都整 洁干净,不允许乱扔垃圾,在此基础上能够做到看见 垃圾就能捡的“弯腰精神”。同时规范值日生制度,教师和班干部做好检查监督的作用,让学生在整洁的氛 围内安心地学习。本学期将把卫生工作作为文明班级 评比的重中之。

5、 按时开好每周一次的工作例会, 定期召开班主 任工作交流会。老师要认真做好笔记,对于学校布置 的工作努力完成。及时讨论班级中出现的问题,想办 法解决,以学生为本,把学生的不良行为遏制在萌芽 之中,同时也要及时反馈各班级中的好人好事,及时 在年级组中发扬,争取走在其他年级的前列,争创优 秀年级组。

6、 每天建立文明督察岗, 对本班的日常规范做到 每天的自查自纠,管

理好课堂纪律,努力做到“老师在 和不在一个样”。对班级的用餐管理等日常事务,值日班长也要尽到自己的责任,做好监督的作用。

7.公平、公正、公开地搞好文明班级评比工作。 本学期除以前的卫生、纪律、三操、课间活动表现等 以外,学生的学习习惯、课堂纪律将作为考核的一个 重点,以促进学生良好的学习习惯。

8.根据本班实际大胆创新,精心打造班级特色。 做到“一班一品牌,班班有特色”,增强班级凝聚力。

三、工作计划安排:

1、寒假工作总结

2、制定年级、班级德育工作计划;

3、“温馨教室”物质环境建设。

4、“学雷锋纪念日”、“三八妇女节”、“植树节”等节庆 活动;

5、“精彩世博,文明先行”民族精神实践体验活动;

6、召开家长会;

7、“安全第一,健康第一”生命教育专题活动;

8、行为规范示范班、示范员、行规之星申报

9、“文明礼仪家长是表率”家庭教育案例评比;

10、对特殊家庭学生进行上门家访;

11、“我的学习我做主”学习节;

12、学校、年级、班级德育工作总结;

13、制定暑期工作计划。

 

第三篇:20xx.一年级德育计划

班主任德育工作计划

洼冯小学一年级

在社会不断发展、不断进步中,特别是在全面实施素质教育的今天,为 了把学生培养成为德才兼备的合格人才,提高社会生活和社会较往能力,特 拟定本班德育工作计划,具体如下:

一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜,以党的十七大精神为指导,全面贯彻落实中 央的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》,全面贯彻 教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容, 以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童 的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合, 积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模 式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。同时,在学校 的正确领导下,坚持德育工作的主导地位,以努力提高自己的工作能力为工 作中心,以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点,加强精神文明建设, 为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础;为培养学生爱家、爱校、 爱乡、爱国,做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。

二、主要工作

(一)加强班级干部德育队伍建设,提高班委干部的德育水平。

1、 班级中的每一位学生都处于成长期, 把关心学生的成长作为班级工作 的核心,班主任在班上先引导一批表现优秀,在思想上要求进步的学生担任 级干部,充分调动这批学生的热情和为班级学生服务的精神。利用班主任会 议时间加强德育理论学习, 同时不定期召开班干部会, 对这批学生进行培训, 切实提高他们对道德素质是一个最要的素质,以帮助他们在思想树立为班级 服务、为学生服务的工作态度。

2、进一步完善和实施“班纪班规制定”,健全有效的考核与激励机制, 充分调动学生的学习积极性,推进学校德育队伍的管理与建设。

(二)推进民族精神教育和生命教育工作。

1、抓好《纲要》学习的辅导工作。充分利用周二班会例会,组织学习, 落实于课内外教育教学活动。

2、 构建民族精神教育与生命教育的课内体系。 将民族精神教育与生命教 育与二期课改紧密结合,要充分发挥作用,将两纲落实到学科课程教学中。 特别要突出品德与社会等课程在民族精神教育上的侧重点,形成科学合理的 民族精神教育序列。生命教育要发挥自然、社会、思想品德、体育与健身等 显性学科的优势,分层次、有重点地开展“纲要”教育注重潜移默化、注重 全方位教育,突出学科作用,突出学生体验。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明:所有的同学都讲文明礼貌。 合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与, 加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。 奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他 人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作: 1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范 住宿”为突破口,全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、 文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、 本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。 德育工作的 成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开 展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、 本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。 崇高的理想是学生 行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。 “自信心、进取心、爱心、 责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、 进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

五、主要措施

1、 德育工作计划性和日常性。 德育工作是一个长久性的、日常性的工作, 要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划,组织形式多样 的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。

2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作,各科任 课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育,思想政治课、语文 课更要充分发挥德育功能,平时对学生严格、大胆管理,既教书,又育人, 力求逐步实现全员育人的教育氛围。

3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好,首先要加强班 干部队伍建设,认真培养和大胆使用班团优秀干部,建立一支工作能力强、 实践经验足的常务班级干部队伍,让他们自觉地、主动地去作好各项工作。 及时给学生干部指导、鼓励和支持,促进学生自我管理、自我教育的水平不 断提高。认真开展团员民主评议活动,促使全体团员青年真正起到模范带头 作用。

4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发 挥家长的作用,沟通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与配合, 保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用,对学生中好典型、好行 为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成。

5、 德育工作的规范性和可操作性。 对学生量化考核的情况采取 “日检查、 周公布、月考核、学期总结”的方式,对每周得分居前 30%的学生进行表扬, 以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前 30%且 无严重违纪行为的学生当月可评为“文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过“文明之星”,不纳入学期末优秀学生的评比。

6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设,全面营造德 育育人氛围。 本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。 严把宣传关, 确保教室板报内容健康向上,积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化 建设,努力构建文化班级,积极引导全体学生努力争创“文明班级”。

7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话,建立良好的师生关系。 建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让 老师近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成 更好的生活态度。加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给 予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理 的健康发展,使德育工作取得更多的实效

六、主要安排的主题班会

1、 “文明礼仪”主题班会。

2、 “爱我校园 做环保小卫士”主题班会。

3、完成“人人讲文明”活动的征文。

4、 “我爱祖国”“祖国在我心中”主题班会。

5、“我会用文明语言”主题班会课

6、“我的零用钱怎么花”班会活动。

7、 “关爱生命 安全出行”主题班会

8、“今天我当家”主题班会;更换班级黑板报。

9、期中考试、家长会

10、中学生日常行为规范主题班会教育;

11、召开“团结、友爱、明礼、诚信”主题班会;

12、感恩教育主题班会;

13、服务人民主题班会;

14、团结互助主题班会;

15、崇尚科学主题班会;

16、辛勤劳动主题班会。

利用这些主题班会,借助于清明、五一、五四、中秋等,加强对学生的 教育,同时,利用宣传栏及还板报,把它作为宣传教育的主阵地。

总之,要把教育教学质量提高,缺乏德育建设是不够的,而以上计划有的地方很不全 面,但我定会努力工作,找出不足,为把本班的德育工作很好地开展下去,使学生达到全 面的发展而奋斗。

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