就业指导1

尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。 我是土木工程专业的一名20xx级应届本科毕业生,通过四年的学习,我掌握了建筑制图、工程测量、房屋建筑学、三大力学、土木工程施工,AUTOCAD等专业知识和一些简单的办公软件。 我认为自己通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。 在实践方面,参加了为期一个月的军事训练,使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、建筑设计实习、混凝土结构设计实习、施工组织设计实习以及工程该预算等各种实习,我都以认真严肃的态度对待,取得了很好的成绩,并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外,在假期期间我还去建筑工地现场进行施工实习,把所学知识做到融会贯通,教学合一。

在校期间,我学习认真刻苦,工作积极向上。在各方面都取得长足的进步,全面提高了自己的综合素质。曾在院青年志愿者协会工作,并获得“优秀青年志愿者”的称号。同时也主动利用假期时间在工地实习,并被学校评为“暑期社会实践积极分子”。在努力学习专业知识的同时也注重英语的学习,并通过国家英语四级考试。四年大学生活,对我的帮助不仅仅是学会了本专业的理论知识,更重要的是它培养了自己很强的自学能力和分析问题、解决问题的能力;四年担任班干部,更增加了我的责任心以及与人合作的能力,并锻炼了我的组织、协调能力,基于此我认为自己符合贵公司位的要求

感谢您在百忙之中对我的关注,真心祝愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩!同时也希望贵公司能给我一个展现自己的机会,相信您的选择正是我所期望的!期盼您的佳音,谢谢!

此致

敬礼

成就故事之一

——当班长

19xx年x月开始了我的学习生涯,就读于当地的第二小学。开学伊始并没有选举班级干部,但是为了更好的完成每天的出操,老师选我担任了班级的体育委员,每天负责出操整队。

有一天自习课老师出去开会了,我们在教师上自习,由于当时小、天真、活泼,根本不知道什么是学习,于是在老师离开没多久大家就开始玩了起来,由于当时班级只有我一名班级干部,我看当时的情况不太好,于是就在黑板上写了几行字“把第二课的生字写三遍并组词”,这也是老师当时经常让我们的写的。也算是给大家留了作业了吧,很多同学都认真的写了起来,当老师回来的时候,教室内从未有过的安静,老师当时非常高兴,就问黑板上的字是谁写的,我当时有点害怕了,战战兢兢的说:“是我写的”。老师什么都没说,到了第二天老师选了班级干部,我成功当选为班长。我的领导生涯开始了。

感悟:领导是一门艺术,不同的领导方式会给下属带来不同的感受,会从不同的角度调动他们的积极性,通常结果会更完美!

成就故事之二

——在他乡

小学四年级之前我的学习成绩在班级一直名列前茅,为了让我接受更好的教育,父母把我送到了市里的一所小学。

从未离开过家的我,为了接受更好的教育不得不寄宿在别人家,那时我小学四年级。一开始的几天里整天以泪洗面,特别是晚上,经常偷偷的往家里打电话,但是到后来才知道,不但不能解决问题,反而会让父母更担心远方的我。从那时起除了饭有人给做之外,其他事都需要自己做,洗衣服、买生活用品??

在那生活了3年,我真的应该感谢父母给了我那三年的生活,正因如此我学会了自立,我做任何事的时候我都充满自信,尽管当时非常比理解父母的做法,感觉他们不要我了。但是今天才知道,换一个环境也许会改变你的一生。

感悟:当我们不能改变周围环境的时候,我们必须努力去适应,这是成长中必不可少的过程!

成就故事之三

——有了自己的“小宝贝”

在小学六年级一次偶然的机会让我喜欢上了摄影,从那时起就开始喜欢看别人照相或录像,更喜欢自己亲身体验。上了高中之后才渐渐有了这样的平台,在高一的时候竞选加入了学校报编辑部,成了一名学校的摄影记者,但是我的设备是传统的胶片的,总不能及时的把照片在报纸上发表。

在高一下学期我和父母探讨了想买数码照像机的想法,结果只有父亲一个人支持我,有人支持就好啊,通过自己的市场调查,看好了一款数码相机,最后尽管家人反对但是我仍然用我积攒下来的3000元钱买写了那款心爱的数码照像机。当家人们开到我的成绩的时候,不再是反对,而是说“既然喜欢这个,就好好努力做吧!

感悟:我不仅仅能独立生活,并且还能自学照相机的基本操作,这是我在技术方面的成长。

成就故事之四

——加入学生组织

上大学一个月后,参加了院学生会组织部的竞选,在两轮考试之后,鉴于我在摄影和写作方面比较突出,被推荐到了院大学生记者团。

来到大学生记者团之后,通过自荐,老师让我和老师一起做学校各项活动的摄影摄像工作。这正是我想要的工作,因为这项工作对于以前有些经验的我来说算是上手比较快,另一个原因就是和我的专业比较相近。通过在这的工作,使我从老师的身上学到了很多学习、工作的知识,同时对我的专业知识也是一种好的实习方式,为今后的工作打下了坚实的基础。在过去的一年多的时间里,完成拍摄任务100余次,拍摄照片近500张,编辑制作视频资料40余部。要是问我在大学我收获到了什么,那就是在宣传处工作的经历,在此学到了太多别处无法学到的东西,这里是展示在摄影、摄像、写作才能的最好平台。宣传处使我的大学生活变得充实,使我的人生丰富多彩。

感悟:成长的过程努力固然重要,但好的平台也是不可缺少的部分。

 

第二篇:就业指导1

一、认识自我(个人基本情况、、个人特质、职业兴趣、职业能力、价值观等)

个人基本情况:我叫xx,是一个活泼而可爱的女孩子。我现在就读于xx大学xx学院, 成长经历:我生活在一个农村家庭,家里有父母和一个弟弟,我们家里非常的和睦与幸福。个人特质:我是个外向、阳光的人。一直以来,你总是比别人更容易交到朋友。这是因为我的爽朗,愿意与人交往、喜欢不断结交新的朋友。别人如果愿意跟我接触,很快就会发现我其实很随和,很好相处。

职业兴趣:我关心社会问题、比较看重社会义务和社会道德,渴望发挥自己的社会作用。我一直想在社会上扬名立万、做出贡献,而不是幻想着醉心山水,恬淡而居

我的人才素质测评报告结果显示我的兴趣主要体现在常规倾向。做事喜欢有明确的、具体的计划,遵守规则,严谨细心,基本上和我的兴趣比较符合,我不喜欢模糊。

另外,我比别人要有耐心,会注重微小的细节,信心、耐心会让你发现一些别人忽略的事实。

职业能力:平时我喜欢一些要求注意细节、精确度、有系统和条理的工作。一些具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业。以及喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务。

二、职业生涯环境评估(职业认知、家庭、学校和社会)

1、职业认知

2、家庭影响

按理说父母的职业对孩子影响是最大的,但对于我,却非如此,我父母是农民,他们的文化都不高,基本上属于小学文凭的那种。他们常年在外打工,我就一个人在家生活,所以养成了比较独立的性格。同时,一个人生活要面对很多生活上与外人沟通的事情,让我学会了怎么和大其他人沟通,怎么和小朋友相处,怎么得到大人的嘉奖肯定,怎么做好自己的事而又不影响到他人。这些小时的锻炼,也为长大后的人际交往打下了技巧的铺垫。

但是,要说到社会背景这层,可以肯定的说,我社会背景是及其孤零的,从家庭而衍生出的社会关系可以说几乎为零,所以,就业是我一个人的事,以后的职业也得靠自己硬打硬的实拼。

3、学校因素

现在所就读的学校是一所以经济学、管理学、文学学科为主,经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等多学科协调发展的、具有硕士学位授权学科点的多科性大学。环境优美,是一个非常适合学习的地方。我所在的商务策划学院听说每年的就业率是最高的,但我的专业学的非常的杂。有一个老师说,我们要做杂家,而不是专家。

近几年的本科生扩招,在校大学生成倍成倍的增加,而就业需求人才的比率却达不到大学生的增加比例,所以出现所谓的“假劳动力过剩”。学校扩招行为,让越来越多的大学生陷入就业难的困境中

4、社会影响

针对当今大学生就业难题,政府也有相关的举措,但是起的作用不大。在如此的形势下,在校的大学生除了紧张外,也在不断的想改变自己的条件,增加自身资本,为以后的就业打基础。

现在的社会经济发展程度高,经济行业为龙头老大,金融证券火热。不过,随着高校的继续扩招,那么行业间就会出现挤的挤破脑袋,空的空到没人的不协调情况。但是无论社会如何变,自己的初衷是不会改变的,自己拥有了过硬的实力,再加上好的心态,在哪里都不需要担忧。

三、职业生涯目标定位(目标确定、调整和原因:大一进校、现在又否调整)

高考填志愿的时候填的是财务管理,因为上面学着可以参加注册会计师的考试,但后来

被调到了现在的这个专业,进了大学就想既然学到这个专业就好好的学习这个专业,渐渐忘了注会的这个事情。到了大三,我又想起了注会,但细细分析后发现自己的能力有限了,就放弃了。不是自己不坚持,而是我坚信“人要量力而行”。现在爸妈的年纪大了,身体也不是很好,还有一个弟弟要读书,所有我现在的目标是银行工作人员,寻求一份稳定的工作。以后有机会再考研或者

四、执行计划具体内容(大学期间行动计划、社会实践经历、)

大学期间的行动计划:20xx年到20xx年

毕业时除了优秀的成绩拿到所在重庆工商大学经管类学士学位外,同时通过英语四级考试、计算机二级考试、会计从业资格证等。同时利用课余时间积极参加社团活动及学校组织的各项活动丰富自己的知识,提高自己各方面的能力。尽快地适应大学生活,搞好同学之间的关系;找到能维持生计的兼职工作。在这最后的一年半的时间里我将多考几个自己感兴趣的证,以便毕业后好找到满意的工作。

20xx年到20xx年

起初,尽可能留在重庆,并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识,搞好同事之间的关系,并积累相应的经验,有一定的收入;

接下来,争取把自己的工作做得更好,并得到上司的肯定,得到一定的提升,同时,也不断地为自己充电,学习更多的东西;

首先到农村商业银行去应聘柜员的工作,努力使自己在重庆稳定下来

接下来希望自己在设计队伍里有所作为,并在自己的岗位上有出色的表现,得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位,都一定将吃苦耐劳贯彻到底,踏踏实实地走好每一步;

最后,在自己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验,提高自己的生活水平。同时,在事业有成的情况下,感情方面也有所收获,拥有一个感情的归属。

中长期发展规划:

五、自我监控(规划的困难和调整修正过程)

六、自我总结(对职业规划课程的认识和自我总结)

职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路,它是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。一般来说,职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容,而个人职业生涯规划即是在组织中的发展计划,是指一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。职业规划是影响长期的工程,大学阶段的规划只是一个起步,但是“千里之行,始于足下”,我们必须认真地踏出第一步。

我比较谨慎和保守,希望能有时候大胆的尝试一下,试着以开放的心态去接受新的信息和理念。平时,我习惯“为而不争”,不喜欢与别人去争夺什么东西。但是有时,必要的竞争

和索取是正常的

我没有财富,但我拥有属于自己的人生!没有伟大的业绩,但我没有虚度我的光阴!我虽然在不断遭受挫折,但我没有输给命运!

我清楚地认识了自己,确立了自己的努力方向和职业定位,这样就可以使自己保持平稳和正常的心态,按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然,计划虽好,最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。然而,现实是未知多变的,定出的计划随时都会遭遇问题,这就要求我们有清醒的头脑,客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念,抱负和追求,每个人都渴望成功,但在此过程中我们必须坚持信念,必须持之以恒,必须脚踏实地!

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