幼儿园工作总结

紧张而又忙碌的一学期在全园教师的共同努力下划上了圆满的句号。在这一学期里我们幼儿园根据上级领导提出的工作思路和教育方针开展了各项工作，在教师的共同努力和不断改革创新下，我园的各项工作都取得一定的效果，无论是办园条件、管理水平、师资建设还是保教质量、幼儿发展都有了显著成效，下面我把我园这学期的工作做一个汇报：

一、明确办园方向，加强管理机制

我园根据《纲要》精神，继续深入贯彻教育方针及法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体、智、德、能、美全面发展为目标，全面实施素质教育，办人民满意的幼儿园。一学期来，我园进一步加强内部管理，规范以责任制为核心的管理体制，努力优化幼儿园常规管理，各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，发挥其潜能。

这学期我们园内的各项制度的制定都充分体现了民主意识，每一项制度的制定都先提交大家讨论、再公布，让教师们做到心中有数，正是这样，我们幼儿园的工作有条不紊。同样健全的制度也是幼儿园安全稳定，健康发展的良好保障，这学期我们完善并落实了《领导教师值日制度》、《教师当班制度》、《晨检制度》、《班级工作量化条例》、《教师月工作量化条例》、《教师工作评价制度》，同时还签订了《教师工作安全责任状》、《教育目标责任状》等。

二、不断优化幼儿园的硬软件

一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展，各班老师添置了便携式无线扩音机，我们根据幼儿园实际情况进一步改善了办园条件，我们中班的桌椅全部换成了胶质桌椅，大班正在筹办新的的板凳，千方百计为幼儿创造良好的学习条件。另外，这学期我们注重了教室内环境的创设，各班主任尽其所能地美化室内环境，优化室内环境，教室形成各自的风格，墙壁上有了色彩，有了活力，增添了童趣，这样的环境真正成为了孩子们心中的童话乐园。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，我们要求每位教师把自己融入到环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系，切实做到态度和蔼可亲，尊重幼儿、理解幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格。

在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采用培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。同时，为了优化幼儿园教师队伍，在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师认真解读新《纲要》，将纲要的理念付诸实践，认真制订好切实可行的各类计划（教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等），并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成

长，逐步改进自己的教学行为。幼儿园要求教师根据本班幼儿的实际情况进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改情况。通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解教师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。

三、更新办园理念，提升保教质量

我们幼儿园一贯以“让幼儿园真正成为幼儿健康成长的乐园”为办园宗旨，努力提高办园水平。那么幼儿园提高整体办园水平的重要标志就是切实提高幼儿园保教工作质量，一学期来，我园在保教工作方面抓重点，求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

这学期，我园积极把好晨检及午检两大关，做好幼儿全日健康观察工作并作好记录，加强对幼儿宣传卫生保健常识及流行病型的防治方法，另外在幼儿饮食上更是有了很大改善，坚持每日对膳食留样品。一学期来，由于我园教师的服务意识强，安全责任感强，因此园内没出现因教师责任而造成的伤害事件，家长投诉也很少。

另外，我园在抓好保育工作的同时也在园本课程开发上提出了两项主题活动，一项是在大班开展培养幼儿早期阅读能力的活动，我们制定了活动方案，成立了活动小组，首先由我牵头，所有语言课教师参与，我们围绕这项活动在各教室开辟了图书角，听了语言课教师的不同类型的课（儿歌课、讲故事课、创编故事课）等，同时让幼儿收集故事书，在班上互相交流，这样的活动对幼儿的语言表达能力、

独立阅读能力、表演能力、动手能力都有很大的提高。另外一项活动是体智能训练，以律动操的形式表现，这套律动操不同于我们的幼儿体操，它节奏感极强，歌词动作都充满童趣，更重要的是它对幼儿的智力开发，体能训练都起到了很好的作用，这项活动我们全园教师都参与其中，音乐响起，全园教师幼儿一起舞动，形成了幼儿园一道亮丽的风景。四、存在的问题及努力的方向

目前我们幼儿园还存在许多问题：1、管理不够细致，不够规范，目标不明确。2、办园条件、办园质量还急需改善与提高。3、几年来幼儿园还没形成特色，办园品位不高。

今后的工作中，我们幼儿园领导教师还要加强学习，提高自身素质，不断完善幼儿园设施设备，提高办园质量，提升办园品位，使我园再上一个新台阶，做到让家长满意，让幼儿开心，打造真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。

 

第二篇：幼儿园工作总结

20xx---20xx学年度第一学期工作总结 今年是我工作十多年来第一年带小班，这是一个新的挑战，所以这学期对我来说是一个不断探索、不断实践的学期，我们和孩子经过了从生疏到磨合在到心领神会的转变过程，虽然工作中也会遇到很多困难但有了配班老师的大力协作所有问题也都迎刃而解了，看到孩子一天天在进步我真为他们感到高兴，转眼一学期就要结束回顾本学期的工作感触颇多，现将本学期工作总结如下：

一、保育方面：

由于幼儿年龄小自理能力比较差，孩子刚到一个陌生的环境非常胆小喝水、入厕都不敢说，我们除了定时带幼儿入厕还要不时地去问一些胆小的孩子是否要去卫生间，特别是后半学期天越来越冷孩子穿的很多这样一来孩子入厕就更成问题了，不管是男孩还是女孩，每次入厕都要给他们提拉裤子，扶着他们入厕，一旦发现大小便弄到身上的情况都能及时更换，每当活动时都能根据活动量来及时增减孩子的衣服以免生病，活动结束后及时给幼儿补充水份，有些家长担心孩子在幼儿园吃饭吃不好，对于刚入园的孩子我们都能做到去喂他们吃饭，一段时间后就开始鼓励孩子自己吃饭并对于这些孩子给于表扬，现在他们都能够主动的自己吃饭了。每天放学前能做到给每一个孩子整理衣裤让他们整整齐齐来也能 整整齐齐的回。

二、教育教学方面：

在平时的教学工作中我们严格按照教学计划进行教学活动，能做到超周备课，教学活动中注重调动幼儿的学习积极性、主动参与活动的能力，鼓励大部分幼儿积极大胆的发言，对于一些不爱发言的孩子适时地给他们提供机会让他们能够勇敢地在集体面前发言和表演去体验成功的喜悦。

我觉得小班比较难组织的是美术教学活动，由于他们年龄小动手能力欠缺，幼儿又没有绘画基础所以我们首先要从他们的握笔姿势入手，一边纠正握笔和坐姿一边还要教授他们简单的绘画技能，弯着腰一节美术活动下来还真有些累，不过现在看到孩子们能自如的拿着彩笔画出一幅幅作品之前的辛苦还算的了什么呢！

就拿家长半日活动来说，之前为了上好一节教学活动，我们都做出了充分的准备，首先和同组教师共同讨论选定内容，设计适合小班孩子年龄特点的活动过程，制作操作性强的教具，课堂上面向全体幼儿注重培养孩子的良好学习习惯让幼儿积极主动的参与活动，努力的成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者，本节课也得到了家长的肯定与认可。

三、游戏开展情况：

小班孩子大肌肉群发育不太完善，易摔跤，孩子游戏就选择在塑胶操场上，这样孩子就可以尽情的爬、跑，还可以躺下来休息。刚开学时，幼儿对游戏没有经验，相互之间不熟悉，交往有些被动，所以我就选择了以教师为主，很便于操作的简单游戏，如“变高人、变矮人”。孩子们根据老师发出的口令踮着走、蹲着走，“变变变”，孩子随着老师喊出“小兔”，他们就跳跳，喊出“乌龟”，他们就爬。游戏反复进行，孩子们的兴致还是很高。随着时间的推移，孩子们适应了集体游戏，我选择了一些练习跑跳的游戏，如“袋鼠回家”、“捉尾巴”、“网小鱼”等。

有趣的器械也会引起幼儿活动的热情和积极性。本学期幼儿园购置了颜色鲜艳、操作性很强的户外器械玩具，孩子们对彩虹伞、爬爬圈、滚球、交通标记这些都非常喜爱，晨间活动时孩子们都玩的不亦乐乎。我们还制作了软飞盘、小流星、独木桥这些美观经济的自制玩具，孩子们也爱不释手。

四、班级环境布置：

今年我们班开辟了识字角，用动物的图片配相应的汉字，让幼儿通过直观的图片来认识简单的汉字。我们把幼儿的照片制作成一只只憨态可掬的小蜗牛，并根据幼儿在园各方面的表现情况贴小爱心，来促进幼儿良好习惯的形成。孩子们经常去找自己的小蜗牛，数数自己的小爱心。在主题墙的设计上，也积极的让幼儿参与。由于孩子小，没有绘画、手工制作的能力，我们就让孩子们给画好的萝卜进行涂色，并命名为“丰收的季节”。

五、安全、卫生工作：

安全工作在我们一日活动中是尤为重要，一切活动都在安全的基础上才能开展，因此我们也非常重视安全教育，从进园就开始观察幼儿脸色与表情有无异常情况，入厕前让幼儿排好对，不推不挤的等待入厕，户外活动和玩大型玩具前教育幼儿要正确的去玩大型玩具，要遵守秩序，不追逐打闹、不互相推挤、一旦发现安全隐患立刻制止，平时教育幼儿不带、不玩锋利、危险的物品，现在孩子都是独生子女会比较自私有时会因为玩具而发生争抢，刚开学不久我们班就发现因争抢玩具咬人的现象，好在是不严重，事后我加大了安全教育力度，我们也经常会给他们讲一些有关安全方面的小故事，在我和章老师的共同努力下我班本学期没发生安全事故。

本学期我们能做到定期消毒杯子、玩具，每天对地面进行清扫、消毒，每周一次大扫除。目的就是为了给孩子创造一个舒适卫生的生活与学习环境，让家长放心的将孩子送来。

六、家长工作：

刚开始我们和家长互相都不太了解，如何让家长信任我们、理解我们呢？我想除了尽心尽职的去工作，还要作到与家长积极沟通。让家长了解我们的工作，我们利用每天入园和放学后的时间与家长面对面交流孩子在园的表现情况，对于一些工作忙的家长，我们利用家园联系本的方式与家长坦诚沟通，把孩子真实的表现情况及时的反馈给他们。家长给我们提出的意见以及好的建议，我们都能虚心的接受并给于采纳。现在不用我们去问，每天上学时家长都能主动与我们去聊孩子各方面的情况，就象朋友一样。我们在家园联系栏中也会定期向家长征稿，把他们一些好的育儿宝典拿出来与大家共同分享。每当看到孩子开心来幼儿园、家长放心的将孩子送到我们手上，所有的付出都是值得的，我也始终相信：一份耕耘、一份收获。

七、不足之处与努力方向：

1、应多加强自身的业务学习，进一步提高自身的业务能力。

2、个别幼儿依赖性强，动手能力差。（应注重培养，加强训练）

3、一些代伙幼儿出现挑食现象，还有个别幼儿吃饭太慢，需要教师催促。

4、有些幼儿胆子较小，遇到困难总爱哭鼻子。

5、在教学活动中，多注重培养幼儿探索与他人合作的能力。

6、游戏形式有些单一，应制作一些道具来配合游戏，增加游戏的趣味性。

7、环境布置应强调动态性、参与性与教育性。

就这样，一学期的工作在充实与快乐中已经结束，工作中有好的地方，也会有不足，我将取长补短，认真总结，以崭新的面貌迎接新学期的到来。在这新年来临之际，我的愿望就是能与配班老师携手共同努力将下学期工作做到更好，也祝愿在座各位日日健康、天天开心、永远美丽。

小结人：赵坤

20xx年元月x日