丙麻中学五五普法工作总结

依法治国，建设社会主义法治国家是政治文明的重要内容，是我们党领导全体人民治理国家的基本方略，是保证各项工作依法进行，实现社会主义现代化的政治保证。为全面贯彻落实依法治国基本方略，推动学校依法治教工作有效开展，我校认真贯彻党的教育方针，把依法治教和以德执教结合起来，运用法律、道德手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新关系、新情况、新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道，为丙麻乡普及九年义务教育、控辍保学，全面提高教育教学质量，打下坚实的基础。在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五”普法确定的目标任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将五五普法的工作总结如下：

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育

（一）着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教

育领导小组，建立了以党支部为龙头，以行政、各年级、团支部为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育；及时制定了《丙麻中学开展法制宣传教育第五个五年规划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

（二）不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；同时普法宣传从校内走向社会，组织学生向社会进行普法宣传，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、加强教育、宣传、树立法制意识。

（一）对教职工加强教育宣传，树立依法治教意识。 依法治国是社会进步的重要体现，依法治教是学校工作的具体体现。我校利用周前会、寒暑假集中学习十六大以来党和国家的方针政策，学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《工会法》等法律，组织法律知识考试、竞赛，使广大教职工明白公民的权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务，关注

国情、关注时事，在教育教学中认真宣传党的方针政策和法律法规，对学生进行法制教育和品德教育，形成遵纪守法的好习惯。

（二）多管齐下，开展普法活动，树立师生法制意识。

1、教导处每学年制定法制教育工作计划、工作内容，安排教师按时按质按量完成教育内容，并对学生进行考核，考试成绩纳入学生综合素质测评和教师年终业务考核。

2、每学期开学典礼，学校聘请派出所、土管所、工商所、综治办等部门校外辅导员，对全校师生进行法制教育。重点讲《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《关于禁毒的决定》、《土地法》、《森林法》、《婚姻法》、《民法通则》等法律法规。

3、学校利用宣传栏、广播室、黑板报、手抄报、校刊《无花果》进行教育宣传和征文比赛，促进学生全员参与，学法、知法、守法。

4、重大节日，学校组织观看法制教育影碟，开展法制讲座、知识竞赛、文艺活动宣传法律常识；3月份、9月份安全教育月加强安全教育；6月x日国际禁毒日，开展禁毒教育、12月x日开展宪法宣全日活动。

5、聘请隆阳区强制戒毒所到我校进行“禁毒教育文艺演出”；聘请隆阳区羊邑交警中队到我校进行《道路交通安全法》教育宣传；聘请“610”办公室到我校开展防邪教教

育宣传。

6、各班主任利用班会课、活动课开展法制教育、主题班会和社会实践活动，提高学生法制意识和社会实践能力。

7积极开展五、五普法测试。全体师生认真学法、知法、守法、用，法制意识有了较大提高，五、五普法测试合格率100%。

三、督导检查，防患于未然。

根据《丙麻中学创建平安校园管理制度》、《丙麻中学依法治校管理章程》，全校教职工认真履行岗位职责，加强检查，防患于未然。学校领导随机督查并请有关部门经常对学校各项工作进行检查，及时排查隐患；值周教师24小时值班，加强对团支部、学生会工作指导，开展安全、法制教育、检查活动；班主任实行“三查”制度（早查操、午查课、晚查睡），加强检查监督；门卫及宿管人员加强对外来人员、车辆及宿舍检查；学校实行班级日志，各科任教师做好上课情况登记，严防学生旷课。对有不良行为的学生坚持“教育感化”的方针，进行思想疏导，德育帮扶，促其转化。我校实行学校集体活动申报制度、安全隐患排查制度、安全事故追究制度，学校跟食堂、卖部、教职工、学生、家长层层签订安全责任书，督导学生行为，发现安全隐患，早报告、早排除，对发生安全事故的责任人，实行年终考核一票否决制，杜绝人为安全事故。

四、实行学校联系家长制度，开展“大手拉小手”、“小手拉大手”活动，提高家长、学生安全、法制意识。

学校每学期开一次家长会，对家长进行法制、安全教育，宣传义务教育、安全教育中家长应负的责任、“两免一补”政策落实、党和国家方针政策、学校政务公开情况，接受社会、家长对学校依法治教工作监督。全体教职工以主人翁的爱心、责任心、事业心做好学生家访工作，主动与家长沟通，做好学生的教育转化工作。开展“大手拉小手”活动，提高学生的安全意识、法制意识和安全防范、自救自护能力；开展“小手拉大手”活动，要求学生向家长宣传法律常识、安全常识，提高家长安全、法制意识。

五、部门协调，排查安全隐患及纠纷

学校联系乡直机关部门对校园及周边环境安全隐患进行排查，清除校园周边流动摊点、网吧及音像店，净化了校园及周边环境。在乡党委政府的领导下，妥善解决了丙麻中学与荷花池的土地纠纷，增强双方互信，建立良好的合作关系。

六、取得的成效

（一）全校师生员工及家长的安全、法制意识有了较大的提高，几年来，学校未曾出现大的安全事故，未出现违法犯罪行为，未出现吸毒人员，20xx年被隆阳区政府评为“平安学校”，20xx年获市教育局“平安校园示范学校”荣誉称

号，20xx年“三生教育示范学校”、“法治示范学校”。

（二）学校实行校务公开，民主决策，民主监督，没有出现违规违纪现象。

（三）学校对教职工考核、评议、评优、晋级坚持公平、公开、公正原则，没有出现信访举报现象。

（四）校园及周边环境秩序较好，没有偷盗、抢劫学生钱财及打架斗殴现象。

（五）依法治教为我校“普九”巩固提高打下良好基础，教育教学质量有了较大提高，为上级学校及社会输送了大批合格人才，20xx年被隆阳区教育局评为“中考质量二等奖”、“学校目标管理三等奖”，20xx年被隆阳区教育局评为“学校目标考核三等奖”、“中考质量三等奖”、20xx年中考一等奖、20xx年中考二等奖。

七、存在的问题

（一）学校的规章制度还不健全，需进一步完善。

（二）学校法制教育宣传活动资金投入不足，内容形式单调，社会实践活动开展较少。

（三）学校大门前警示标志不全、未设减速板，社会青年有飙车现象，严重危害师生生命健康。

（四）学校教代会不健全。

（五）校园文化建设滞后。

 

第二篇：寨英中学依法治校工作总结

寨英中学依法治校工作总结

我校现有15个教学班，学生945人，教职工65人。今年以来，我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;争取一流教学质量，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体;学校不断加强依法治校工作力度，取得了一定的成效。

一.加大工作力度，规范依法治校工作

1、根据“六.五普法”的要求，我们制定了依法治校工作计划，并从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求党支部、总务处、政教处、教务处、团总支、校办公室等部门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。

2.制定、完善学校各种规章制度，并以文件的形式保留。依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。

3.组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等。

二.依法治校，做到“真抓、实干”

1.我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传和教育，并做好督查工作，发现问题及时予以处理。

2.开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法治教育”报告，“珍惜生命.拒绝毒品”为主题的黑板报，“法制班会”等形式，强化学生的法制观念。

3.重视了校务公开工作

学校重视校务公开，对相关事项实施公示。如：职称评定结果、优秀教师评定、三好学生名单、期末考试前十名、学校财务等，做到“人人监督，事事明白”。

4.重视分年级教育

学校政教处具体配合班主任抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进行理想教育及毕业升学教育。

5、将食堂工作纳入法制轨道

我校根据上级有关要求，组织有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，与食品供应商签定协议，成立督查小组对食堂工作进行监督。

寨英中学

二〇20xx年x月x日