会计实验报告

一、实验目的

通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表（简表）的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。

二、实验内容和步骤

第一部分 会计凭证的认识和填制方法

教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。

1. 原始凭证的认识和填制

2. 记账凭证的认识和填制

第二部分 会计账簿的认识和登记方法

教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。

1.日记账的认识和登记

2. 总分类账的认识和登记

3. 明细分类账的认识和登记

第三部分 会计业务的处理

教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系，并熟练的按程序进行会计业务的处理。

1. 资金筹集业务

2. 采购业务

3. 生产销售业务

4. 损益计算业务

第四部分 会计报表的编制

教学目的与要求：本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。

1. 资产负债表的编制

2. 利润表的编制

三、实训中遇到的问题

首先，针对收款、付款以及转账凭证的填制，期间因为自己不够细心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。

记录不够仔细，经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细再仔细。看错数字，导致金额填写错误，该填的没填，不该填的填上了，以及漏填了许多重要的信息。导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候，首先还很细心，随着时间的增加，慢慢的就没有耐心了，随之而来的就是各种错误，导致一个账户重复了很多遍。还有，报表的填制更加需要细心，因为一不小心就会看错行，加错数字，这些都是非常容易出问题的。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。最后说一下，在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终没能达到好的实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。

四、经验总结

不知不觉，基础会计实验已经结束了，在这两个星期的基础会计实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学

到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象，很实在。老师在一旁一直强调着，会计需要三心：细心，耐心，责任心。这的确是从事会计必备的，在登帐中还是会出现错误，有时还会导致后面一连串的错，面对那些以前从没见过的各种凭证，眼睛都花了，但是这个时候必须继续认真做，这也是锻炼三心的好时机。首先，要有耐心，会计记账总是一遍遍的登记，如果没有足够的耐心是很难把这份工作做好；其次，在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很容易出现错误，若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。在取得经验的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引

起不必要的麻烦；虽然这几周里，每笔业务的分录都有同学参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中，由于我的心浮气躁，粗心大意，总是会出现一些很小的错误，在往会计表上填写数据的时候，经常填错数字。这一系列的错误都给我的工作带来了很大的麻烦，是我总是做重复工作的根本原因。通过这次实习，让我看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。简单的工作也不要粗心大意，都要认真对待。这次实习就已经很好地证明了，由于我的态度不够认真，总是增加我的工作量，重复的作一些工作。还有，一定要培养自己的态度，只有做事有一个认真的态度，努力的去做，才能把工作做好。通过这一个星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

总而言之，这两星期的实习并在实际操作过程中找出自身存在的不足，每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知

之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多实验课，我们要不断的查漏补缺，这样更能帮助我们学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。

 

第二篇：会计实验报告

《会计学》实验报告

实 验 室 会计与财务实验室

所属课程名称 实 验 类 型 实 验日期

指 导 教 师

班 级 学 号

姓 名 成 绩

【实验目的及要求】

《会计学》是财经类专业的必修课。课程主要阐明的是会计学的基本理论、基本方法。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。会计学是一门实践性很强的课程，通过8个学时的课内实验，使学生能如何掌握填制原始凭证、记账凭证，如何登记日记账、明细账、总账

【实验内容】

依据某公司在20xx年x月x日至20xx年x月x日发生的各项经济业务的原始凭证，按照会计实验课程的内容，要求我们在模拟环境中，自己动手，在补充并审核该公司各项经济业务的原始凭证后，编制会计分录，填制记账凭证，再根据记账凭证登记日记账、明细账以及总账。

【实验结果】

（一） 原始凭证的填制

与审核

在做账开始之前，我们先填制并审核了该公司经济业务的原始凭证，。在对比经济业务和与之对应的每一张原始凭证的相关性之后，我们对原始凭证中未完全的部分进行了补充。 （二） 编制记账凭证 根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”。根据经济业务和与之对应的原始凭证写出会计分录，明确总科目和明细科目，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。

编制记账凭证时有如下细节需要注意：

1、 记帐凭证各项内容必须完整，书写应清楚、规范；

2、 记帐凭证应该连续编号；

3、 记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证；

4、 填制记账凭证时若写错数字应用红笔划横线，在写错的数字上方进行修改，最后再盖上责任人的章；

5、 记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

（三） 登记日记账、明细

账、总账

1、 帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。

2、 登记会计帐簿时要求准确完整。应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

3、 根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，并且做到日清月结。并在每日、每月的总计行下方用红笔画一条横线。

4、 帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。

5、 会计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。

6、 填写账簿时文字和金额应占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在错误处上方的空白部分，并且金额写错了不能只改个别数字，要整体划掉。

7、 在记账凭证上的每一笔金额记入账簿之后，需要在相应的借方或贷方的金额前画对勾，以便核对。

【实验体会和总结】

通过做手工账，我对会计又有了进一步的熟知。对于一些细节的把握也相对的得心应手多了。它给我带来的一次检验自己的机会，在这次实验中学到了很多同时我也找到了很多不足之处。

对于记账凭证的练习我收获颇多。原先看书时并未关注过一张张凭证里的内容，在做习题时感觉很生疏，不知如何下手，特别是针对“字”，“号”，“明细科目”，有些不知所措，于是乎求救书本，找例题，看解析，仿照着写。经过两三张得凭证填写终于有了些感觉。 通过做手工账的练习对于一些细节有了更深入的理解，同时也熟悉不同的账表，强化了难点重点的记忆，能区分清总分类账及明细账，了解了现金日记账及银行存款日记账。同时对数字也敏感起来了，科目属于的对象清晰了。

另外，在手工做账的过程中,我觉得耐心是必不可少的,特别是一大堆数字计算起来比较麻烦。不过只要你用心地做，就会越做越觉乐趣，越做越起劲。

在实验之初，由于平时写字习惯把数字写得大，在填写记账凭证时，数字占满了表格的三分之二，很多凭证填写不合格。经过多加练习之后，数字填写整齐规范很多，不超过凭证的二分之一，能编制完整、合格的记账凭证。对账时发现总账登记的科目不齐全，这是由于自己在编制分录时科目不全。从这检验出了自己对结转损益类知识掌握不牢，在这方面的知

识需加强。在编制记账科目汇总表时，总计的借贷方不平衡，检查发现金额登记为数错误。登记凭证、账簿时容易发生借贷方向错误，金额登记错误。所以在做账时每一步都要谨慎细心，每做完一道工序就核对一遍，尽量减少错误，避免带来不必要的麻烦。

平时在我们只学习理论知识的时候，我们觉得不是很难的东西，到了实际操作的时候就有陌生了。因此，在我们今后的学习中，不能只是动脑筋琢磨书本上的东西，还得动手操作操作，才能真正掌握其本质。

这次会计实验课不仅使我对于初级会计学的实践有了更深一步的了解，更使我夯实了自己这一学期以来所学的初级会计理论，认识到自己学习过程中的盲区。我想，通过这一次的会计实验课程，使我充分认识到自己学习中的错误所在，并及时改正，更能指导我今后在会计课程中的学习方向。