第二十九期七班 曾繁鑫 11汽检（1）班

思想汇报

——加强理想信念教育，做新时代标兵 敬爱的汽车学院党总支：

理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现。当前形势下，必须突出加强理想信念教育，积极引导广大大学生入党积极分子树立共产主义理想信念，确立社会主义核心价值体系的主导地位，才能保证党员干部在思想上永不变质，在行动上做到执政为民。

增强大学生理想信念教育的感染力。当代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。要增强教育的感染力，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。其次，要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性

加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。

强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。

严峻的形势要求我们必须不断创新教育的形式，努力创新正面典型示范教育和反面典型警示教育等形式和载体，经常性地开展党性、党风、党纪等主题或专题教育，弘扬党的优良传统和社会主义荣辱观，社会生活环境日趋复杂。当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。所以在加强理想信念教育方面应该从大学生入党积极分子抓起，让我们争做新时代标兵。

恳请党组织给予批评与指正。

汇报人：曾繁鑫 二020xx年x月x日

 

第二篇：加强理想信念教育,做新时代标兵

第二十九期九班 周裕胜 11测量班

思想汇报

— 加强理想信念教育，做新时代标兵

敬爱的公路学院党总支：

伴随着我国市场经济的发展和大学生大幅度扩招的形势，大学生理想信念教育面临新形势、新问题和新挑战。如何加强和改进大学生理想信念教育是高校学生思想政治教育工作者共同研究的新课题。大学生是国家宝贵的人才资源，是社会发展的中坚力量。对大学生的培养不仅仅在于科学文化知识的灌输和传授，更重要的是对其理想信念的教育。新时期，伴随着经济全球化进程的日益深入，各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，加之多元化的网络信息良莠不齐，给大学生理想信念的塑造带来了一些负面影响，甚至出现了重功利轻信念、重实际轻理想的思想倾向。所以我们更应该加强理想信念教育，树立正确的人生观和价值观，争做新时代标兵。

积极营造大学生理想信念教育的良好校园文化氛围。校园文化是以学生特有思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心，它的育人作用是潜在的、无形的，不具有强制性。它通过“氛围”陶冶的方式，对群体中的每个成员产生潜移默化的作用，是生活在其中的校园人不断修正自己的心理和行为，以获得群体的认同和接纳。抓住教育主体，提升校园文化的群体效应。从学生接受道德教育的过程来看，教师的直接教育往往是短暂而有限的，而教师的人格影响却是全面而持久的。要经常开展师生对话、座谈、教师讲座等活动，在师生互动中增强情感体验和思想碰撞的机会。

努力加强大学生的社会实践，丰富其校园活动。理想信念教育固然是一个理论认识问题，但归根到底是一个实践问题。正确的理想信念只有符合规律性，或者在实践中得到检验，才具有真实性和正确性，才会成为内在的精神动力。大学生通过社会实践可以深入认识社会、了解国情，实现真正的自我教育。同时，大学生通过社会实践将理论知识和实践活动有机的结合起来，提高了实践能力，在社会认同的基础上，充分体现了自身的价值，真正实现了个人价值与社会价值的结合。

不断加强情感教育、心理健康教育和人文教育。在对大学生进行理想信念教育的塑造过程中，注入更多的人文关怀，在一定程度上使其更容易接受。并通过情感教育、心理健康教育等方式的引导，是理想信念教育渗透于大学生思想政治教育的各个方面。第一，情感是思想道德教育中重要的心理动力因素，是德育的前提。因此，要关注大学生的情感教育，通过情感陶冶引导大学生在理性中升华理想信念。第二，在对大学生进行理想信念的塑造过程中，要充分认识大学生心理变化规律，分析其思想情况，进行心理咨询，以纠正大学生在理想信念上的偏差。最后，大学生理想信念教育还要注重人文科学教育，协调科技理性和人文精神的矛盾，对形成正确的理想信念是十分重要的。

大学生理想信念教育史一个多方面、多角度、多领域的系统工程。加强大学生的理想信念教育除了可以从以上几个方面着手，海需要全社会的合力，通过多途径，多角度的理论探索和社会实践来实现，只有这样才能促进大学生的全面发展和社会的全面进步。

恳请党组织给予批评与指正。

汇报人：周裕胜 二020xx年x月x日