北沙城小学年度工作总结

工 作 总 结

万全县北沙城小学

李仲杰,男,小学高级教师,大学本科学历,现任北沙城小学校长。我参加工作以来,一直把“教书育人”作为人生追求, 以满腔的热情关爱每一个学生,以求真务实的态度来对待每一项工作,锐意创新,敬业实干,无私奉献,从一名代课教师一步步走上学校领导岗位。由于工作成绩显著,先后获得河北省“三育人”先进个人、河北省网络名师二等奖、张家口市优秀教育工作者、张家口市优秀德育工作者、张家口市教学工作先进个人、张家口市电化教育先进工作者、县政府三等功和嘉奖等荣誉称号和奖励。学校也先后多次获得教育工作先进单位、德育工作先进单位、教学工作先进单位、均衡教学先进单位、体艺工作先进单位、安全管理先进单位、师训工作先进单位、教育督导评估先进单位、安全管理先进单位等万全县教科局的多项表彰。

一、学校管理

关爱师生,追求健康和谐干群关系。在校长这个工作岗位上,我始终重视自身素质的提高,以一个普通党员的身份高标准严格要求自己,模范履行校长职责,无私奉献,关爱每一位师生,勤政廉政。从大局出发,从小处着手,为师生多做力所能及的实事。对教师管理人性化,从不以权压人,以势凌人,而是以德服人,以情感人,以制度约束人,赢得领导学校工作的主动权。工作中把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力,把教职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。在学校管理上,我校采用了经纬交叉的立体管理模式。“经”,即

纵向的条线型管理,就是根据学校的工作目标、任务、要求,各部门分工负责,确保了学校各项工作向基层落实。“纬”,就是加强横向联系,发挥年级组长、办公室负责人的主观能动作用,组织协调本年级教师共同落实学校提出的育人目标。

二、教育教学

我深知教育教学质量是学校的生命,提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。

1、求真务实,加强德育工作的实效性

在大力推行素质教育的今天,德育工作的重要性日益突出,在学校管理工作中我一直坚持全面贯彻党的教育方针,在抓好教育教学工作的同时,更加注重抓好学生的德育工作。近年来,由于我校德育工作求真务实,讲求实效,在促进学校工作全面发展的同时,还多次被教科局评选为德育工作先进单位。具体做好以下三个方面:

一是加强班主任队伍建设。班主任不仅仅是班级管理的责任者,同时更是学生思想道德的教育者,班主任队伍的素质决定了学校德育工作的成败。因此,选择师德高尚、乐于奉献并有一定教育经验的老师来担任班主任便成为全校德育工作的关键前提。在确保班主任自身素养的前提下,我们更注重引导班主任研究班级管理,研究如何更有效地对学生进行思想教育,我们要求班主任做到对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──

尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。班主任工作责任心的增强,教育水平的提高,极大地促进了学校德育工作实效性的提高。

二是强化学科实施德育。各科教学是向学生进行思想品德教育的最主要途径,教师在授课时必须做到“五有”:(1)要有意。要有较强的实施德育意识,授课前,必须努力挖掘教材中的德育内涵,安排好德育教学点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化、生活化,做到循序渐进。(3)要有机。要准确把握实施德育的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的实施力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想的启发,又掌握了学科知识。

(5)要有效。实施德育要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。

三是重视养成教育。我们将这项工作作为德育工作的重中之重,我们不放过从生活到学习中的每一个环节,从起床到叠被、从排队打饭到健康饮食、从课堂教学到课间活动、从读书写字到同学交往、从游戏娱乐到卫生睡眠,都正确引导学生进行自我教育,培养学生良好的生活、学习习惯,为其今后的发展奠定良好的基础。

2、规范教学行为,细化教学管理,全面提高教学质量

教学工作不可能不追求质量,全面实施素质教育,决不意味着降低教学质量,反而要求教学质量的标准更高更全面。教学质量来源于科学规范的教学行为,而严格细化的教学管理更是提高教学质量和效益的根本保证。我校在认真贯彻《万全县中小学教学常规》,严格规范教师教学行为的同时,结合学校工作实际细化了各项教学规范细则。把小事做细,把细节做精,把管理做实。加强对教学过程的监管力度,加强平时的调查、检查,特别是加强对课堂教学情况的检查,发现问题,及时整改。开展教学内容“天天清、课课清”活动,争取全体学生成绩大面积提高;每次考试后,认真做好质量分析,及时实施矫正教学。各班级在每次考试后,对照学生的试卷,要及时开展查失分活动。认真分析、总结、纠错、补习、然后补考,为每位学生制定努力的目标。同时切实注意低分学生,决不放弃任何一位低分学生。要根据低分学生的具体情况作出相应的教学措施。在严格教学过程管理中,学校一直坚持“期初定计划,阶段勤对照,平时多检查,期末做总结”的工作思路,工作条理清楚,目标明确,事事落实。通过自查、互查、抽查相结合,定期的校本视导工作与不定期检查相结合,全面检查和重点检查相结合的方法,及时了解教师的教学状况和学生的学习情况,保证学校教学工作的顺利进行。

学校实行教学过程精细化管理,在注重严格规范管理的同时,我还注重教学研究的高效性。学校一直坚持的“两个制度”。一是教学研讨课制度,学校坚持每周一次教师教研集体备课制度,每周备课组开设一节教学研讨课。二是课题研究制度,将课题研究渗透在日常教

育教学工作中,积极引导教师开展 “短、平、快”的小课题研究,解决了教育教学中的现实问题。这两个制度,有效地提高了教师的教科研能力,促进了教师的专业化成长。我校先后承担了“九五”市级课题《班级群体心理的控制与探索》、“十五”市级课题《小学语文学科学生良好阅读习惯的培养》、“十一五”省级课题《新课程背景下农村中小学生学习发展性评价的研究》子课题《新课程背景下农村小学低年级生学生学习发展性评价的研究》、“十一五”省级重点课题《乡镇中学信息技术与语文学科整合的研究》并顺利结题。

规范、科学、高效的管理也给学校带来了骄人成绩:创造了学校连续7年在万全县教科局组织的教学质量调研中各项指标处于全县同类学校前列的好成绩,并且我校的小学毕业生深受初中学校的欢迎,他们学习习惯好,发展势头足,是各初中学校争相招收的对象。

三、教师队伍建设

作为一名管理者,要想提高全校整体教育教学质量,就必须拥有着一支优秀的教师团队。所以工作中我校高度重视师资培养工作,努力打造一支教育思想端正、团结协作、“能征善战”的精良之师。

1、身为学校领导,积极带头学习,提高业务能力。随着科技的进步,现代教育技术对教育教学的作用越来越大。我作为一名60后,起初对电脑、网络等几乎是一窍不通。为鼓励教师掌握现代教育技术,我带头学习,在张家口市信息技术与学科整合优质课评比活动中,我讲授的《雨的形成》获得了二等奖;参加河北省中小学网络教育名师评选活动,我也获得了二等奖。在我的带动下,全校教学一线教师全

部掌握了以电脑为核心的网络多媒体教学手段,并能熟练应用于课堂教学当中。我个人也被评为张家口电化教育先进个人。

2、大力开展提高教师素质的培训,鼓励教师进行学历进修和继续教育培训,积极开展校本培训和拜师学艺活动。我校现有专任教师86名,其学历全部达到标准,81位教师取得专科学历,36位教师已经取得本科学历。培养出市级骨干教师3人,县十佳教师1名,县名师1名,10余名教师被评为市优秀教师、优秀班主任,一大批教师在教育教学各种比赛中获得优异成绩。由于我校在教师队伍建设中取得的显著成绩,20xx年度我校被评为“师训工作先进单位”。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

最后,我援引屈原的这句名言来隐含我的今后历程。将一如既往,如履薄冰,争取桃李芬芳,手留余香。

20xx年x月x日

 

第二篇:农村小学年度工作总结

20xx-20xx学年度第二学期工作总结

西华镇教委:

为了全面贯彻县镇教育工作会议精神:质量压倒一切,落实“两抓一促”工作思路,按照镇教委的全年工作计划,结合我校本期工作,从实际出发,使学校有条不紊地运行,以镇教委工作重点安排为指针,把提高课堂教学质量管理作为学校工作的核心,真抓实干,努力开创教育教学新局面,在各方面做出了一定的成绩,现将本期工作总结如下:

一、努力学习,统一思想,提高认识。

坚持每周开两个例会,认真组织教师学习有关理论、政策,自觉学习新课程的要求目的。加强教师队伍建设和职业道德建设,反复组织学习新颁布的《中华人民共和国义务教育法》、《华亭县教师行为规范八不准》、《教师职业道德规范》、《华亭县教育系统校园突发公共事件应急预案》、《西华学区升入开展“解放思想、优化环境、促进发展”学习活动的实施方案》、《关于小教支部和党员教师中深入开展创先争优活动实施方案》、《深入开展“六园”创建活动实施方案》、《西华学区环境综合整治实施方案》以及《西华学区学校安全工作目标管理责任书》、《西华学区小学安全工作实施细则》,学校相应制定出了《学校安全工作管理制度》、《学校安全工作实施细则》、《努力创建六园活动实施方案》、 《学校安全值班轮流制度及值班表》等。通过学习,教师随时反省了自己,自查,自纠,增加教师的责任感,从思想作风上转变大,使大家认识到:生命高于一切,安全重于泰山。要增强安全意识,切实加强安全教育,使广大师生牢固树立“隐患险于明火,防范胜于救灾”的思想,把学校安全工作时时抓在手

上,本期筹办安全板报三期,做到安全工作警钟长鸣。

二、常规管理抓落实

学校严格按照《西华学区教师业务指标》中的量化指标督导,考核教师的日常工作,加大了检查力度,每周有检查内容,并利用每周业务会将检查结果进行反馈,组织全校师生进行一次作业展评,并组织讨论,定期或不定期抽查作业多次,提高作业的批阅质量。每周业务会有中心,有目标的组织教师集中解决教学上的突出问题,抓好年级单元测试,中考后逐人进行详细深刻的试卷分析,指定补救措施。加强弱科的教学力度,学校根据平时检测,对弱科进行检查剖析,找出问题,研究对策,找准突破口,制定切实可行的方案,以提高弱科的教学质量。

三、认真开展“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动。

学校组织全体教师认真学习有关解放思想、优化环境、促进发展的文件、材料,要求每位教师认真做好笔记,积极开展讨论,交流学习心得,并以书面形式上交学校。另外,在日常生活以及工作中,要求教师结合学习内容反思自身不足,每位教师在活动中都能切合实际的进行反思,并能制定改进措施,取得了良好效果。

四、切实开展“六园”创建以及争先创优活动。

1、学校以科学发展观为统领,结合课堂教学改革,全面广泛、深入持久地进行“书香校园、艺术校园、科技校园、快乐校园、平安校园和魅力校园”创建活动,制定出以“学校为主导、师生为主体、全员参与”的方式,努力推进素质教育,整体提升办学水平。同时学校认真组织了春季运动会、庆“六一”文艺汇演,《弟子规》朗诵比赛等活动,极大的丰富了学生的校园文化生活,

受到家长的一致好评。

2、学校积极开展创先挣优活动,以创建“五个好“先进基层党组织、争当“五带头”优秀共 产 党员为主要内容,对学校的各项工作机制进行研讨、补充、修改 ,对学校内工作认真负责,业绩突出、师生反映好的教师及时给与表彰奖励,并号召其余师生向他们认真学习,把创优争先活动与师德师风建设有机结合,积极开展“正师风、树师德、铸师魂”轰动,努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

五、认真做好“优化课堂年”活动,努力提高课堂教学质量

1、教师利用课余时间,学习新课改中怎样结合我校的实际情况,明确新课标中自己怎样上好课。多看课改案例光盘,强化业务素质,,互相学习交流,达到一改促教的目的。

2、坚持每位教师都参与“优化课堂年”活动,取长补短,采取“说课”、“讲课”、“评课”的过程进行研讨,使他们在这项活动中更上新台阶。其次,让老师之间互相听课,相互打分,探讨教法,还让每位老师人人贡献一节最佳课。

3、除备好课外,还要讲好课,讲课要有趣味性,把自主权交给学生,多进行提问,让学生会动脑筋,会回答问题,精心设计每一堂课,向四十分钟要质量。教法改革是提高质量的保证,教师要精讲多练,启发诱导。揭示规律,因材施教,生动活泼,遵循学生的理解能力,讲求实效,对学生理解不清的知识要及时补救,做到了及时处理问题。

4、抓好毕业班教学工作,要求科任教师必须讲练结合,把“教学思想新,教学过程优,教学方法活,教学效果佳”真正体现在课堂上,严把课堂质量关,

校长、主任督查自习效果,随时抽查作业、听课,对工作中的不足之处及时反馈给班主任、科任老师检查得知。校长每月给六年级上示范课一节,语数两科除阅配套练习、作业之外,每科另增加课外练习辅导资料、《本册单元卷》、等作业量,细心辅导。每科检测次数多达十几次,学校结合教委统一组月考二次,监测学习效果,做到了“万无一失”。

5、抓好非毕业班各科单元测验。学校组织教师对每个年级月考二次,利用业务会传阅各年级单元检测卷,个人对传阅情况进行汇报,互促互学,督促个人每科全期检测不少于8次,细心批阅,扎实评卷,为提高质量打好坚实的基础。

六、加强学校、家长、社会共同教育学生工作。

在中期考试后,组织全校学生家长会一次,各年级的学生家长和各位科任教师互相沟通,,共商教育孩子之法,使家长和社会都来关心和支持教育事业的发展。

七、认真学习省、县以及镇教委关于教育系统校园突发公共事件应急预案的各项通知,切实组织学校安全管理工作,做到警钟长鸣。

1、组织学校师生认真学习《华亭县教育系统校园突发公共事件的应急预案,坚持以人为本、减少伤害,居安思危、预防为主、统一领导、分级负责。区分性质、依法处置、快速反应、协同应对,加强保障、重在建设的工作原则。结合西华学区校园治安巡逻制度,学校成立了值日领导,以及学校治安值班员,对学校出入进行严格控制及登记,对可能存在的安全隐患及时上报,全体老师协同排除,对值班人员的工作进行了严格检查及考核,尤其对课间,午饭时间进行认真检查,同时,对学生进、出校门进行了严格控制。对学生上学途中要

求路队护送老师切实送到指定地点,要求路队长每天必须向护送教师汇报路队情况,以便对出现问题及时处理。

2.结合本校实际,本学期校领导把师生安全工作放在了首位,不间断的利用集会时间对学生进行安全教育,也要求班主任、科任教师对学生多利用班会以及少先队活动进行集体安全教育,安全讲座等活动。签订了师生的各项安全协议书,明确了各项责任,为创建平安校园打好了有力基础。通过一学期的工作,取得了明显效果

什民小学

20xx-7-12

20xx——20xx学年度第二学期

工作总结

什 民 小 学

20xx年x月x日

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