20xx年中考语文专题复习：半命题作文

中考命题规律

1． 考点扫描

考点名称 考点热度

(1)直接式命题 ☆☆☆☆☆

(2)导语式命题 ☆☆☆

(3)中心语式命题 ☆☆☆

(4)命前半题，补后半题式半命题 ☆☆☆☆

(5)命后半题，补前半题式半命题 ☆☆☆☆

(6)命首尾，补中间式半命题 ☆☆☆

(7)命中间，补首尾式半命题 ☆☆☆

2．命题趋势分析

(1)本专题分值在40—50分之间。

(2)预计20xx年中考，命题作文可能呈现以下特点：①与提供材料、提供话题相结合，使中考作文命题多样多彩；②审题难度降低，使考生偏题跑题现象减少；③文体要求宽泛，不限制某一文体，考生可以根据自身特长选择文体；④强调真情实感。半命题作文，既有限制性，又有开放性，将继续是中考命题的主要题型之一。

知识梳理与归纳 【基础知识梳理】

中考写好命（半命）题作文，要做到以下几点：

(1)审准题意，做到“瞻前顾后，一字不漏”。 审好题是写好作文的第一关。中考作文由于时间限制，审清题意尤显重要。只有在彻底弄懂题目的要求后下笔，才不至于离题而做无用功。审题要做到以下几点：

①注意文题含义。有些文题的含义很丰富，需要仔细琢磨，如“长大的感觉”，如果能寓理于事，从不同角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑以及对人生的初步认识，写出人生中各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确把握了文题的含义。

②确定体裁。目前的中考作文好处理，一般是“体裁不限”，因而，自己写什么体裁的文章最拿手，便可选哪种体裁。 ③辨明人称。这一步一看就明，第一人称、第二人称、第三人称，从题目中一看便可确定，值得注意的是，文中人称不能混乱。

④找准“题眼”，确定重点。揭示文章中心的词称为“题眼”。审题时，须找准“题眼”，才能正确立意，如《可爱的中国》，题眼是“可爱”，作文的重点应阐述中国的可爱之处；《我爱中国》题服是“我爱”，作文的重点在于抒写我怎样爱中国。二者表面有相似之处，但写作重点不同，审题时不能混淆。

⑤弄清要求。审题时还需根据题意弄清要求，诸如时空范围，写人写事的数量，题目的比喻、象征意义、写作字数等，要认真读题，一字不漏。

(2)中心明确，立意高远。

中考作文，尤其要在立意上下工夫，其要求是健康、新颖、深刻。健康，就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪；新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”；深刻，就是要透过现象看本质，挖掘出文中深广的意蕴，以增，加文

章的穿透力和厚重感。 (3)选材要好。 我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。 ①选精当的材料。材料不能游离中心，中心是文章的灵魂，你请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文所组织的材料一定要契合文章主题，并力求做到真实、准确。体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。 ②选新颖的材料。“新”在独具慧眼，材料要新，选材者需有一【写作指导】 这是一篇命题作文，写作时首先要明确题目的双慧眼；“新”在独运匠心，有时，你可能对组织的材料举棋不含义。“敬畏文字”，包含着对“文字”的“敬”与“畏”，结合定，这时你最好以你的“匠心”度他人之“腹”，再决定材料的材料可以将题目理解为，在运用语言时要怀着敬畏之心，说话、取舍；“新”在独辟蹊径，这“蹊径”往往表现为一种与众不同写字时要多进行推敲。可以说本题的审题难度较大，写作时考的视角。 生可以对“文字”的内涵加以延伸，理解为“文化”、高尚的精(4)重视首尾。 神追求等。 作文讲究“凤头、猪肚、豹尾”，考场作文尤其注重开头和结尾这篇文章可以写成记叙文，写生活中与文字有关的故事，如自的安排，它能提炼中心，完整结构，吸引读者；它能使文章锦己曾经书写不认真、写错别字造成的误会等，表达出对文字的上添花，令阅卷者倦处生神。 古人云“开卷之初，当以奇句敬畏之情；也可以写成议论文，论述为什么要敬畏文字，可结夺目，使之一见而惊，不敢遽去”。（李渔《闲情偶记》）这样的合名人推敲炼字的例子等来写，要做到论点明确，论据有力。 开头自然吸引人；结尾应该隽永含蓄，给人一种“余音绕梁”【例2(20xx)．河北)根据要求作文。 之感。 而首尾照应，结尾干脆的作文，往往得高分。 (5)语题目：我与 的亲密接触要求：①把题目补充完整} ②言要亮丽。 有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不在作文优劣的诸项因素中，“语言表达”越来越受重视，而且具少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实有较大的“发言权”。划分文章等级，一般是从“思想内容”“语的地名、校名和人名。 言表达”“篇章结构“卷面书写”四个方面评定，从初中生实际【写作指导】 本题是一道半命题作文，这个题目在命题上不水平和语文课培养目标出发，“语言表达”是主体。因此，中考落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。 作文语言在准确、连贯之外，如果达到生动形象、有文采，那考生可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补全题目。补一定会是高分得主。 充题目的过程从一定程度上说也是考生给自己命题的过程，决(6)对半命题作文来说，除要注意上述要求外，构思，特别是填定着写作的难易程度。在写作时要回顾自己的生活经历，都和题最关键。 要正确、高明地填题，应当遵循以下原则：一要充什么人或物曾经有过亲密接触，要抒发真情实感。此外，从作分吸取题中的隐含信息，确定文章的写作走向；二要切中题旨文的要求来看，本卷的作文没有体裁上的限制。考生可以自选文意，暗合命题要求；三要正中自己的生活储存，突出个人感文体，这就有利于考生选择自己最擅长的文体，自由展示自己受最深的材料；四要力求创意新颖，又符合情理逻辑。文题新的创作才能。但不限文体并不等于不要文体，如选择了记叙文，颖别致，能使阅卷老师眼前一亮；自己能写出来，才能写出佳就要以叙事为主。这篇作文比较适合写成记叙文，叙述与人或作。 物亲密接触的过程，这有利于学生写出较高水平的作文。 (7)书写要“好”。 卷面整洁，能给阅卷老师带来愉悦的心情， 从而获得较高的分数。这就要求每一位考生在书写时一定要规作文训练： 范认真，字迹要清楚，排列要工整，符合书写的规范，令第一(50分)(20xx，天津)作文。 读者——阅卷老师看着舒心。 同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、小结：快速写好考场作文，主要把握七个方面： 难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）①真审好题，抓住题干，确定写作中心和重点。 将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关②精心选材。无论是记叙平常小事，还是特殊大事，被选的材爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢料都要有典型性。 悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思③分清主次，安排材料有详有略。 索??那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永④要有真情实感。在叙事过程中，要把作者的感情注入字里行远与你相伴。请摘取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！ 间，在适当之处穿插一点抒情和议论，使主题得到升华。 题目：如星子滑过夜空要求：①写一篇不少于600字的文章；⑤文章要有一点波澜，切忌平铺直叙。 ②内容具 体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；⑥文章要有新意，特别要有一个好的开头和结尾。 ④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 ⑦书写要整洁美观。 【典型例题精讲】 【例1】(20xx，武汉)阅读下面材料，按要求作文。(50分) 今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。 古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代，

 

第二篇：中考专题复习之文言文

中考专题复习之文言文复习

邹忌讽齐王纳谏

根据考点确定复习内容：

1、字（通假字）

2、词（一词多义、古今异义、词类活用）

3、句子翻译

4、内容理解

自主复习：字词解释

1、字（通假字）

2、词（一词多义、古今异义、词类活用)

引导复习一：句子翻译

1、特殊句式，如：判断句、倒装句、省略句、被动句

2、含有重点词的句子。

3、体现主题的关键句。

4、名句。

提示：直译为主，字字落实；

努力做到“信”（忠于原文)、“达”（语意流畅）、“雅”（文辞优美）； 特殊句式，特殊处理。

1、城北徐公，齐国之美丽者也。

城北徐公是齐国的美男子。

2、忌不自信

邹忌不相信自己

3、我孰与城北徐公美？

我同城北徐公比，谁（哪一个）漂亮？

1、陈胜者，阳城人也。

2、夫战，勇气也。

3、予谓菊，花之隐逸者也。

4、当立者乃公子扶苏。

5、此为何若人？

6、宫中、府中，俱为一体。

7、此则岳阳楼之大观也

宾语前置的倒装句

1、何以战？

2、时人莫之许也。

定语后置的倒装句

3、马之千里者，一食或尽粟一石

4、通计一舟，为人五，为窗八。

状语（介宾）后置的倒装句

5、屠惧，投以骨。

6、今诸生学于太学。

主谓倒装的倒装句

7、如鸣佩环，心乐之。

8、甚矣，汝之不惠。

4、旦日，客从外来，与坐谈。

第二天，客人从外边来，（邹忌）同（他）坐着谈话。

5、王之蔽甚矣。 大王受蒙蔽非常严重了

6、吾妻之美我者，私我也。

我的妻子认为我美，是偏爱我。

7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

能够在公共场所议论我的过失，并传到我的耳朵里的，受下等奖赏。

8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进。

命令刚下达，群臣都来进谏，宫门口院子里像集市一样。几个月以后，有时候偶尔（有人）进谏。

引导复习二：内容理解

文章主题

人物形象

理解概括

写法特点

1、邹忌以什么事联想到国家政事，要去讽谏齐王? “讽”齐王 的目的是什么？（用自己的语言概括）

一件家庭小事

目的：劝说齐威王广开言路，积极纳谏，改良政治。

2、你认为邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里? （写法特点）

邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。