可镇中学20xx-20xx学年第一学期

转变观念工作计划

本学期我们数学教研组结合学科自身的特点，扎实有效

地开展工作。现将本学期工作做如下打算：

一、学好理论，更新观念，提高素质 1、认真学习先进的

教育教学理论和新的《课程标准》初中数学复习资料，通读

一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教

育"等热点问题，结合数学教学实践，通过专题学习和讨论，

提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育

观和学生观。

2、每位数学老师要充分利用好我校订购的数学报刊资料。

数学教师要坚持通读二、三种数学教学研究刊物，及时了解

数学教学的动态和数学教改趋势，开拓视野拓宽数学改革思

路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的

教育经验，不断练好自身的数学教学"内功"，从而更好地适

应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，

确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

抓课堂教学常规的落实。数学学科教学质量的全面提

高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。

全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标

准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；

改革陈旧、呆板、单调的数学课堂教学模式，研究和设计科

学、新颖、活泼、开放型的数学课堂教学模式；数学课堂要

注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力初

中数学复习资料，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做

到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需

要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最

优化，大大提高数学课堂教学效率。

加强常规调研，确保减负增效。每学期每个备课组至少

有一节公开课。同时，教研组将配合教导处通过每月的听课、

抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规

落实情况。

三、加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给数学知识的同时，着重于引导应

用，培养学生的数学能力。这就要求我们在数学教学中及时

转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应

变能力和创新能力的新颖教育。

四、培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们数学教研组的中坚力量，而教研组、

备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习洋思中学

"三级备课"的经验，切实开展集体备课活动，做到统一进度、

统一要求、统一训练。各数学教师之间要加强交流，资料共

享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成

熟，使青年教师发挥他们的主动力。

继续做好“教师一帮一”工作，要求结成对子的教师

之间每月至少相互有一次听课。

为有效地提高毕业班的数学教学和复习工作效率，本

学期教研组活动中将开展一次中考复习工作研讨：针对命题

意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

可镇中学数学教研组

20xx.9.1

 

第二篇：教师转变观念计划

喀拉布勒根乡寄宿学校教师转变观念计划

（20xx—20xx）

一、 指导思想：

以十七大精神为指导，努力贯彻《基础教育纲要》和县教体局《基础教育课程改革方案》。坚持以学生发展为本，坚持学生的全面发展，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高学校的教育教学质量。

二、工作目标：

1、加强教育理论学习，树立新的教育观念，构建课程新体系，实现课程功能的转变。

2、加强教师培训，转变教学行为，改善学习方式，促进师生互动。

3、确立学生的学习主体地位，培养兴趣爱好，发展个性特长，为学生可持续性发展提供多种学习经历，拓宽学习渠道，促进学生积极主动学习和养成良好的学习习惯。

4、发挥评价促进发展的功能，重视教育评价功能的探索，建立一套新的评价教师教学水准、学生综合素质的评价体系，科学合理地评价教学的每一个环节。

5、加快教育信息化建设，促进信息技术在新的课程实施中的普通应用。

6、加强教育管理，重视教师的培训工作，全面提高教师的素质。

7、改革教与学传统方式，优化教学过程，积极倡导自主、合作、探究的方式。

三、实施措施：

1、成立新课改领导小组。

2、有计划开展校本培训。组织新课程方案和学科标准学习培训，为骨干教师外出学习创造条件。帮助教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观，以确保课改顺利开展。

3、培养承担新课程实施任务的老师。安排参加各类新教材培训班，做到先培训、再上岗，以保证课改扎实有效持续的推进。

4、重视教研组、备课组建设。组长制定计划，安排日程组织教师深入学习学科《课程标准》、研究课改教材内容，探索与课改相匹配的课堂教育模式。强化集体备课，改革备课方式，采取“集体备课、互相协作、资源共享”的方式。

5、加强教师自身学习与实践。积极组织学校教师参加说课、听课、评课、教学反思、公开课等校本教研活动，努力提高教师的教学能力'方案范文.库.整理~。重视教学科研，以科研促教研，使教师在教学实践中不断发现自己教学中的优点和不足，及时改进提高促进自身成长。

6、对课程改革工作及时进行总结和评价。制订计划，分阶段进行课改总结，形成初步经验。

7、重视建立新的教学方式

围绕新课程理念，转变教师的教学行为，优化教学目标和教学方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~，创造新的教学方式，致力于转变学生的学习方式，积极倡导自主、合作、探究学习，构建旨在培养创新精神和实践能力'方案范文.库.整理~的学习方式及其对应的教学方式。。

8、建立新的课程评价体系

坚持“立足过程，促进发展”的课程评价理念，倡导新的评价方式，改革评价内容、评价方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~与手段，以及评价实施过程。改革考试升学制度，逐步建立促进学生全面发展、教师继续提高和课程不断发展的评价体系 。

喀拉布勒根乡寄宿学校

20xx、9