汤河中学20xx--20xx年上期教科室工作

总结

本学年，教科室按照教育局的有关精神和学校工作要点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以一线课堂为研究主阵地，以“打造有效课堂”为探索重点，以“说听评三位一体教研活动”和 “全员赛课”为载体，锤炼教师教学基本功，教师业务素质得到大幅度提高，现将本学年教科室工作总结如下：

一、开展的主要工作:

(一)建立教研组织，成立教研机构

为了使教研活动落到实处，学期初成立了以校长为组长，教学副校长和教科室主任为副组长的教科研工作领导小组；以骨干教师、学科带头人为龙头的学科教研组。成立了语文组（组长陈卫东）、英语组（组长陈靖）、数学组（组长韦玉）、综合组（组长李彦军）。学科教研组在教科研工作领导小组领导下积极开展活动。

（二）开展教研活动，打造高效课堂

教科室要求同头科集体备课，统一教案，统一作业，教研组每周至少开展一次“说听评”三位一体教研活动，要求每名教师互相学习，优势互补，并对教师参加活动的情况进行考勤。

1.学期初，各位骨干教师以三位一体教研活动为载体，为其他各位教师做引领示范课，同组教师必须参与，其他组教师提倡参加，通过示范课不仅为其他教师起到引领作用，而且对课例承担者本人的课堂教学也起到了促进作用。

2.9月中旬至11月中旬，所有教师都参与三位一体教研活动，每周每组至少一位教师承担课例，同组所有其他成员全程参与“说听评”活动，课例承担者本人还要对大家的评课意见认真研究，作出反思并以书面材料的形式与研讨表一起上交教科室。

3.11月中旬至12月底，教科室根据11月x日卢氏育才现场会郭局长讲话精神，以我校“五环八步”教学模式为载体，结合三位一体教研活动同时进行的全员赛课活动在所有任课教师中间进行了大比拼，一人作课，同组其他成员均为评委，去掉最高和最低分取平均分，每组选出得分最高的两名进入二轮赛课，共赛课29节，赛课期间累计听课192节。通过一轮比拼，语文组杨琳娜、李江莉，数学组李彦科、韦玉，英语组陈桂花、谢建国，综合组胡万龙、席仁斌胜出。通过本次赛课，各位教师展示了自己的教学艺术，课堂效益尽可能最大化，大家相互切磋、研讨，教学水平都得到进一步提高，向高效课堂又迈进了一步。

(二)重视教师培训，提高教研能力

本学年，为了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，我们采取 “远程国培”、“走出去”的办法。一是“远程国培”：本学期我校共有12人参与“远程国培”，分别是陈卫东、杨琳娜、李江莉、宋忠利、赵玉亮、陈桂花、温当群、陈万全、袁晓波、谢红义、席仁斌等培训期间学习和工作时间，他们能够合理安排，通过培训每人都有一定的收获。在12月底远程培训结束时所有参与国培人员均达到合格成绩。二是“走出去”：10月底冯丹到三门峡市一中听课学习，

11月初宋忠利到三门峡市一中学习听课，11月底杜校长又带领我校11名校级骨干教师到育才学校参观学习，返校后结合自己教学实际每人都写出了反思体会并上交教科室，并且通过参观学习这些活动，使我校教师学习到了优秀的教学经验，取得了良好的效果。对促使我校教师勤奋学习，转变教育理念，增强课改意识，起了积极作用。

(三)强化教师的业务学习

俗话说“活到老，学到老”，我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。本学期的业务学习，采用个人学习和集中学习相结合的办法，全体教师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，个人学习材料是苏霍姆林斯基《给教师的建议》，每月学习一章，写出心得体会按时输入电脑上交。教科室要对上交的心得体会按质量评出等级。集体学习是每周学习一次，前三次由教科室统一布置内容学习，以后几次由教研组长安排，教科室每两周检查一次学习情况并在例会上通报。各位教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师的一种自觉习惯。

二、存在的问题和今后努力方向

本学年，通过以上活动的开展，各教研组长、备课组长有了一定的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，绝大部分备课组能

认真开展集体备课，教研气氛比较浓厚。但是还存在着集体备课、教研活动仍有应付检查、流于形式（三位一体活动说课）的现象。部分教师安于现状，不思进取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真（如远程国培五期简报有18人次被通报，《给教师的建议》下载，拼凑现象严重），对课堂教学的主阵地了解还不够（教师干与课堂无关的事情），课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新的教育理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和积极性。

在今后我们要继续抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的力度。树立教师终身学习意识和教研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。

在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。

 

第二篇：20xx年秋实验中学教科室工作总结

20xx年秋实验中学教科室工作总结

本学期，学校教科室在搞好常规教科研工作的同时，紧紧围绕省教育厅下达的“课内比教学”这一中心工作开展了一系列的活动:

一、成立了实验中学“课内比教学”活动领导小组，召开了“课内比教学”活动动员会，并进行了专门的培训，培训后，学校于9月x日——30日，以备课组为单位开展了说课比赛，彭校长、王书记亲自参与比赛，亲自担当评委，实验中学领导班子所有成员都参加了比赛，由于领导带头参与说课比赛，全体教师都参加了比赛。10月x日——25日，以教研组为单位开展了评课比赛，10月x日——12月x日，开展了讲课比赛，截止目前为止，我校所有教师全部参加了说课、评课、讲课比赛，

通过“课内比教学”活动，实验中学老师进一步提高了课堂教学水平，提高了教学科研能力，更新了教育理念，对适应新课程改革，有效实施素质教育起到了很好的促进作用。

二、教科研取得了丰硕的成果

1、本学期共有28位教师的论文获奖，其中7位教师的论文在省电教馆的论文大赛中获奖，其中1人获省一等奖；19位教师的论文在市电教馆中获奖，其中3人获一等奖；2位教师获县级奖励。

2、本学期共有39位教师的教学设计获奖，其中省级奖励10人次，市级奖励29人次。

3、龚艳华老师在襄樊市第二届“美妙杯”新媒体、新技术应用优质课大赛中获得一等奖，胡书睿老师获得襄阳市三等奖。

4、蒋鹏程在全市化学优质课竞赛中获得一等奖。

5、课题研究活动开展得有声有色，其中都启玲的《初中语文课堂教学改革与考试评价改革综合研究》和刘寒菊的《初中思想品德探究性学习》两个市级课题顺利结题，牛华明的《新课程理念下综合性学习课内外作业内容及形式改革》和金贤修的《新课改下的习题教学研究》两个县级课题也已经结题。

三、学习和培训

1、外出学习、外出培训

①物理组徐波一行人到黄冈学习。

②英语组徐成、郭静、赵倩到襄阳听课学习。

③语文组李敏、饶冬丽、张华芳、刘华丽等荆门观摩学习。

④数学组龚艳华、胡书睿到襄阳参加电子白板的培训和比赛。 ⑤美术组王会玲到武汉参加国培培训，为期二个月。

⑥英语组李春琴、赵倩、高加银、谢涛、郭静、吕娟等老师等参加“国

培”培训。

⑦化学组李国民、熊国涛到保康县参加培训。

“他山之石，可以攻玉”外出学习的老师把外地的先进经验带回来，促进了我校老师的教学教研水平。

2、班主任培训

教育部领导开展的全国大型初中班主任培训活动—20xx年国培计划中，我校共有十八名班主任参加了培训，取得了喜人的成绩，培训学员合格率达到100%，其中王芸、任青翠、何伟的创建的三人行网络班级取得了单项推荐奖，徐莉和牛华明获得了作业推荐单项奖。

3、校本培训

利用暑期对老师进行了电脑技术培训和高效课堂培训，并请特级老师有小玲到我校做了“如何搞好教科研工作”的专题报告。

四、认真做好了本年度教师继续教育学分登记工作

五、开展了丰富多彩的大型学生集体活动

语文组：九月下旬七年级开展了讲故事比赛

十月中旬八年级开展了朗诵比赛活动

文综组：十月中旬七年级开展了广播体操比赛活动

十月下旬20xx年级开展了冬季活动月活动

十一月上旬七年级开展了班徽设计比赛活动

十一月中旬七年级开展了大家唱比赛活动

十一月下旬八年级开展了大家跳比赛活动

英语组：十二月上旬七年级开展了书法竞赛活动

十二月中旬八年级开展了词组竞赛活动

理综组：十二月上旬七年级开展了生物竞赛活动

十二月中旬八年级物理竞赛活动

数学组：十二月下旬七、八年级开展数学竞赛活动

六、协助其它各科室做好迎检工作

协助校办做实有房屋、实有人口统计，协助工会制作“课外访万家”专题片，协助教导处整理迎接市级督导评估相关档案。。。

七、展望未来

“课内比教学、课外访万家”是一项长期的常态工作，教科室将一如既往地开展课内比教学活动，并协助工会搞好课外访万家活动，努力干好所有的教科研工作。

20xx.11.2