党员自评

一年来，在上级主管部门党委和学校党支部的领导下，本人能够积极参加每次的政治学习，自觉学习各种理论教育，认真学习并贯彻党员争先创优活动及福州市委书记杨岳同志提出的“敢为，有为，能为”的三为精神。不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党的高度保持一致，积极参与抵制各种不良行为的斗争。平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共 产 党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同事、关心爱护学生，一言一行起到共 产 党员的先锋模范作用，力争使自己成为学生的表率。 通过一系列的学习和活动，使我的党性修养和思想觉悟有了很大的提高，使我明白在这个工作岗位上，作为教师党员如何发扬党员的先锋模范作用。就此我把这几个月的工作、学习情况做一个自评，希望各位领导、同志给予中恳的批评。

一、 在思想上：

为了充实、提高、愉悦自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物、网上学习、查阅和自己相关的各类资料，认真学习新的教学理论，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

二、在工作上：

一直以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情、真挚的爱心和责任感做好本职工作。我从不计较个人的得失，想方设法把工作做好，并真正享受其中，从中获取人生的快乐感和幸福感！对自己所教的专业。首先，从宏观上把握教育教学的原则和教育教学的目标，然后在平时的常规中和学生一起去验证我们定下的各种训练步骤及目标，多了解每一位学生情况。批改作业时对于有进步的学生用评语及时鼓励。让学生平时就能体会到老师对他们的各种鼓励。这样让学生快乐生活、快乐学习、快乐做人、真正成为心中有爱的学生，而这些我们每一个教育工作者要从小、从细不间断的做起。其次，注意做好义务教育阶段被称之所谓“双差生”的转变工作，根据职业学校学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对那些所谓“双差生”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。

三、反思

虽然我自身感觉取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方。

1、育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。另外。本人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，知识体系的学习和更新不够。针对这些，都需要我今后好好地去努力，也希望组织继续给我支持与帮助进一步对我进行培训，使我各方面能尽快地向高一层次迈进，满足学生的要求。真对这些诸多不足。

2、性子急，耐心不够，不善于言谈；在与家长的沟通中有时会带着工作的情绪，没能好好的与家长进行深层次的交谈。此外，在教学中也由于这些缺点，

没能及时的就疑惑的问题与其它老师进行好好交流讨论：对于领导安排的任务，也没能充分发挥党员的作用，没能将平常的理念学习适用于工作中，没能充分将党员的争先创优精神及“三为精神”发挥出来。

3、实践中存在经验不足，还须向老教师请教学习。认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己，之后我一定要更加谦虚谨慎，刻苦耐劳，克服缺点，发扬优点，为学校实实在在做更多有意义的事。

 

第二篇：小学教师党员总结

立足本岗，做好本职工作

作为一名工作在教育第一线的党员教师，我始终在思想上和党组织保持一致。能够经常学习党的理论知识，不断提高对党的认识，为自己是一名光荣的共 产 党员而感到骄傲。在平常的工作中，淡泊名利，乐于奉献，兢兢业业地做好自己的本职工作，起到了党员的模范带头作用，下面我从以下几个方面进行总结。

一、 以教育为根本，努力做好本职工作。

作为有二十多年班主任工作经验的我来说，对学生进行思想品德和良好的行为习惯的教育是工作的重点。我对学生的教育注意从一点一滴开始，从小事抓起，在潜移默化中对学生进行思想教育。教学生正确地看待问题、解决问题，明辨是非，懂得做人的道理。人心有爱，才能有广阔的胸怀和真挚的情感，更是做人的根本。我教育学生爱自己的国家，爱自己的亲人长辈，能与他人和睦相处，诚实守信。经常利用业余时间和课间休息的时间，和学生谈话，知学生心中所想，沟通与学生的情感。俯下身来倾听学生的心声，为学生解答他们心中的疑惑，这是我最乐于做的事情。在关注学生身体键看的同时，我也很注重学生的心理健康。我班刘凯凯同学因为家庭教育的缺失，所以总喜欢做一些在老师和同学眼中匪夷所思的事情。面对这样心理明显出现问题的学生，我一方面要其他学生给他以宽容的态度，愉悦的环境，一方面耐心地教育他，帮他分析他的做事方法出现了怎样的问题，并和他协商用他乐于接受的方法进行改变。当该生在行为上有了进步的时候，我就及时给予表扬，并且用欣赏的眼光看待他的每一点的进步。

老师和同学的宽容和真诚，深深地打动了他的心，终于他的思想意识和行为方式恢复了正常。关爱学生，不单单是要关爱那些问题有学生，而是要关注班里的每一位学生，因材施教，用满腔的热忱帮助他们茁壮成长。人是生活在集体中的，我非常重视让学生养成集体意识，只有全班同学拧成一股绳，凝聚集体的向心力，这个集体才有活力。我抓住每次学校搞活动的契机，鼓励学生全员参与，齐心协力为集体的荣誉而努力。在本学期的各项活动中，我班都取得了非常好的成绩。让每一个学生都为自己的班集体而骄傲，是我教育工作的奋斗目标。

二、在教学中，努力钻研乐于奉献。

语文老师，担负着传承中华文化的重任，我对自己的教学工作有一种神圣的使命感。为了更新自己的教学理念，学习新的教学思路和教学方法，努力提高自己的业务水平，想方设法调动学生的学习积极性。在教学中注重情景的创设，培养学生的学习能力和发散思维，在合作探究中，学到知识，受到教育。班内的学困生比较多，对这些学生，我从基础入手，循序渐进地利用课余时间为他们补课。并且在班内开展了一帮一对对红的活动，让班内学习成绩优秀的同学做他们的小老师，及时地帮他们扫清学习上遇到的障碍。我还经常利用下班后的时间为这些学生补课，并且定期和这些学生的家长联系，和家长回报孩子的点滴进步。为了帮助学生树立学习自信心，我非常注意对这些学生的赏识教育，对他们的点滴进步给予肯定，利用他们喜闻乐见的方式进行学习竞赛，对学习成绩进步大的同学予以奖励，这些方法的实施，让学困生对学习越来越有兴趣。我很注重学生读书习惯的养

成，做学生读书的榜样，每周都有固定的时间，和学生一起品读好书。

三、加强自身修养，多读好书。

一本好书，可以让我们如品香醇的美酒。经常阅读好书，不但会让我们丰富自己的知识，开阔自己的视野，还可以提高自己的文化素养，增强自己的文化底蕴。“腹有诗书气自华”作为语文老师，我如饥似渴地品读着一本本好书。大量的阅读，仿佛给我打开一扇窗，让我看到了崭新的世界。我很乐于把我从书中学到的知识运用到语文教学中去，从而为自己的语文教学增加了知识量的同时也带来了情趣，让学生听的有味，学着开心。这样不但有益于学生的学习，更能使为师的我加强的自身的修养。

回顾自己的工作，虽然取得了一些成绩，但是还是有些不足，我会努力向老师们学习，取长补短，不断在各方面完善自己，继续努力立志本岗，做好自己的本职工作。