学习《中小学教师专业标准》心得体会

来源:m.fanwen118.com时间:2021.9.19

学习《中小学教师专业标准》心得体会

通过学习了《中小学教师专业标准》,《标准》明确了一名合格中小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标,它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。

《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因。教育教学的终极目的是为了学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需要,必须终身学习,提高教育教学能力,加强师德修养。在 “基本理念”中突出“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因。教育教学的终极目的是为了学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需要,必须终身学习,提高教育教学能力,加强师德修养。

《标准》从中小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识四个领域对中小学教师的专业知识提出具体要求。其中有四个方面体现出鲜明的时代精神和教育发展的特点。要求教师了解和掌握中中小学生发展的知识。目的在于保护中小学生的身心健康、保障中小学生的合法权益和促进他们的健康成长。中小学教师仅仅只了解中小学生身心发展特点和规律、学习特点等是远远不够的,还需要加强政策和法律层面的学习,了解中小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定,需要了解中小学安全防护的知识、掌握针对中中小学生可能出现的各种侵犯和伤害行为的预防与应对方法,了解中小学生的心理特点。

通过学习《标准》,我感觉做一名教师除了不断开拓、创新,更要执着的爱岗、敬业。总之,我们要做一个好老师,做一个学生喜欢的老师。


第二篇:学习《小学教师专业标准》心得体会 1200字

学习《小学教师专业标准(试行)》心得体会

最近几天我聆听了王尚志老师解读的《中小学教师专业标准》,感触颇深。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

我觉得以学生为本、师德为先、能力为重、终身学习这几条是一个人民教师必须具备的基本素养。下面我谈一谈我学习《专业标准》的收获和体会:

一、学生为本。

作为一名教师要认清自己肩负的责任,树立高度的敬业精神。优秀的教师都明白,选择了教育就选择了奉献,教育工作是育人的工作,来不得半点马虎,半点虚假,绝不能出“废品”和“次品”。因为也许这一个“废品”和“次品”在你的班上,或者在你所在的学校里他(或她)只占百分之几,千分之几,但是在一个家庭里,他(或者她)就是全部,就是百分之百,在他(或者她)身上,寄托了爸爸妈妈、爷爷奶奶甚至更多人的希望。因此,作为一个教师要面向全体学生,不能放弃任何一个学生。要一心想着学生,相信学生,尊重学生,关心学生,依靠学生,凡事多与学生商量,在平凡中、在小事中,走进学生的心灵世界之中,认认真真学习,扎扎实实工作,勤勤恳恳做事,工作尽心尽力,赢得学生的欢迎。学生只有喜欢你,才会对你所教的课程表现出极高的热情和兴趣。

二、师德为先

作为一名教师,首先要热爱教育事业,要对学生充满爱。没有爱就没有教育。要淡泊名利,在工作、生活中,严格要求自己,努力做到勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨,不计报酬,不计得失。金杯银杯不如学生的口碑,金奖银奖不如家长的夸奖。要立足岗位,解放思想,勇于进取,在教学思路、方法上大胆探索,让教育工作更加“润物无声”。

三、能力为重

魏书生老师说过:教师的教育水平是在把难教的学生教好的过程中提高的。人的工作能力强是工作多逼出来的。要勇挑重担,少推卸责任。在日常教学工作中,要精心备课;细心批改作业,杜绝错批、漏批现象。上课有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生,尤其要多关注后进生,多想一些方法,如采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式,帮助他们养成良好的习惯,切实促进后进生各方面能力的提高。只要教师把精力用在工作上,用在学习上,用在提高业务上,不断进行自我更新,工作能力就会迅速得到提高。

四、终身学习

教师要不断加强自身政治理论学习,树立先进思想意识。要关心国家大事,坚持收看收听国内外新闻,认真学习三个代表和邓小平理论,全面落实科学发展观的思想,并融汇贯通于工作实际。

教师要不断学习教育理论,在理性认识中丰富自我。要钻研教材、研究教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。多看教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己的教育教学工作都具有指导意义。

教师要勤于反思,不断完善自我。要学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,在总结经验中完善自我。

总而言之,作为一名教师,只有把生本、德先、重能、勤学作为自己的座右铭,朝着这些方面不断努力,才能使自己成为一名受学生欢迎、让家长放心、使社会满意的优秀教师。

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