李园小学教育技术装备工作总结(1400字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.8.18

李园小学教育技术装备工作总结

(20xx-20xx学年第一学期前半学期)

我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨,以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点,根据县教育局精神,结合学校实际情况,大力整合教育技术资源,营造教育教学与管理的信息环境,加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合,在前半学期做好了以下工作:

一.制定计划,强化指导与监督。

我校领导十分重视现代教育技术装备工作,专门成立教育技术装备工作领导小组,以校长为总负责,教导主任王长德、及王锦德、李寿年、刘理等几位老师负责具体操作。从教育实际出发,本着“节约为本,合理投入、管好用好”的原则,开学初制定了学期工作计划,明确工作目标与措施,强化工作指导与监督,并督促各室管好用好,使我校教育技术装备工作持续有序有计划地发展。

二、现代教育技术装备与应用情况。

1.基础设施配置情况。

学校目前共添置了有线路由器一台,无线路由器一台,远教设施1套21寸电视机1台,34寸电视机1台,照相机1架,电脑7台。学校现代教育技术装备基本能满足教育教学需要。

2.电教设备的使用情况。

加强教育教学研究,促进信息技术与课程整合,开展信息技术与学科课程整合研究,每学期电教设备学科覆盖率均达100%。电教室、微机室成为教师、学生学习活动的理想场所。本校教师有较强的自制教材和课件的能力,每学期学校都要对教师自制课件进行评比,并进行资源共享。

3.教师的培训情况

坚持学用结合,校本为主的原则,有计划地对全体教师进行信息技术与学科整合培训,继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训,让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备,会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。学校还购置相应的培训资料,供感兴趣的老师学习。通过培训指导,解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。

三、实验室工作

1.我校教学仪器均上级按要求配备,分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准配备,使用保管得比较好,实验开设率达100%。

2.各室均有完善的管理规章制度,在实验室里张贴科学家画像和科学名言,激发学生学科学、爱科学的热情。

3.仪器室做到科学管理。组织专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理,做到了账目清楚。学校有总账,各室有仪器明细账,做到柜有柜签,物有标签,账、物、卡相符一致。仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。

4.安全防范措施落实,各室器材保管专人负责。

5.在抓好实验室、仪器室建设的同时,我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。

四、音体美装备建设情况。

本着够用和用好的原则,我校在音体美装备上已达到相关要求和标准。在仪器设备的使用保管方面,同样做到了账目清楚,学校有总账,各室有仪器明细账,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。

五、图书馆建设情况。

我校领导十分重视图书室建设,现藏书2300多册,生均39册,满足了师生阅读的需要。

六、不足与改进。

1.信息化装备工作还需进一步加强资金投入力度,充实装备,以便更有利地组织学生信息化教学活动。

2学生动手实验能力普遍不强,有待对专职科学教师加强实验技能培训。

七、今后努力方向。

1.首先是狠抓装备建设常规管理,继续完善实验室、仪器室、音体美室的管理制度,加强制度检查力度,充分发挥教学仪器的作用。

2.加强学生动手实验能力的训练。

3.继续加大装备投入力度,高标准完成各室配备,努力创建民乐县教育技术装备管理先进学校。


第二篇:中小学教育技术装备工作总结 1700字

20xx年度周潭中心学校教育技术装备工作总结

编撰:周根虎

本年度,我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨,以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点,结合学校实际情况,大力整合教育技术资源,营造教育教学与管理的信息环境,加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合,做了以下工作:

一.制定计划,明确目标,强化指导与监督。

为使学校信息化教育健康持续有序发展,增大工作预期性,根据学校领导的要求,开学初制定了学期工作计划,明确工作目标与措施,强化工作指导与监督。

二.加强设备、资源的安全管理与运行维护, 提供信息化教育科研与管理的环境保障。

1.期初期末,组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理,做到了帐目清楚,帐、簿、册、卡、物相符一致。

2.电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范,整齐划一,做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四无”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格实验药品管理,确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全;实验耗材、设备分发、准备坚持节约,注意安全,做到无耗材浪费和安全事故发生。

3.电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度,电教设备、电教教材使用后及时收回,确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。

4.每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。

5.做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年,对部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障,及时进行远程或现场检查、处理和维护,确保了设备正常运行和处于良好备用状态。

三.抓好教师学习培训指导,提高教师信息化教育素质。

坚持学用结合,校本为主的原则,继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导,让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备,会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导,解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。

四.拓宽资源应用渠道,深入推进资源运用。

1.日常学科教学中,学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度,全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。

2.组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动,提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关

表册的记录。

3.抓住实践教育课题研究契机,组织中高年级优秀学生开展了打字、电脑绘画、编程等课外活动,通过层层选拔,推荐优秀学生参加上级组织的电脑操作比赛。

五.抓好科学实验教育教学工作

1.认真组织开展实验操作考核,学生实验操作考核成绩平均及格。

2.实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告,做好资料档案收集整理。

六、规范做好学校图书馆管理服务工作

图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作,当老师或学生来查询资料时,及时答复,通过网络检索或翻阅杂志目录等途径,帮助查找相关的书刊资料,尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨,想读者所想,急读者所急,注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题,学生有问必答。平时,经常有不少学生因学习或参加学校活动(如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛以及少先队活动、第二课堂活动等),来图书馆查阅资料,我们便积极配合,有针对性地指导学生在馆藏中查找,及时提供所需的书刊资料。在校园文化节“好书伴我成长”

在“读书节”等系列活动中,图书馆积极做好服务工作,还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书排架有序,符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次,对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。整理装订去年的杂志刊物,做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作,并上架流通。认真记载好图书馆日志,登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细,统计好各种数据,做好年度情况汇总。学校图书馆网站在计算机老师的配合协助下,内容不断充实。

七.认真做好档案资料清整装订

认真做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。

八、积极配合和辅助各小学教育技术装备上报工作

编撰:周根虎 20xx-1-10

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