我升入了二年级1(500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.7.24

1我升入了二年级

第一课时

教学目标:在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 重点难点:引导学生学会积累经验,不断总结自己的进步成果,增强

天天向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。

研究性作业 :准备假期中出游的照片,日记等。

总结假期中自己的收获。

教学过程 :

一、导入:

教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品,同学们,你们在暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领?下面就请大家以小组为单位进行交流。

二、小组进行交流,和同桌一起分享快乐。

1、同桌交谈:暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领?

2、交换暑假中的作品,互相看看、说说作品中有意思的故事

三、我们快乐的暑假生活

1、展示每个学生的才能,设置小小展览会:设置几个小组,每组为一个展台,学生将自己的作品分类摆放在九个桌上,第每个桌子摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”。由班长负责指导分类摆放:暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗等等、

2、人人上阵,把每件作品中的故事讲给全班同学听,大家分享快乐。可先在小组里讲,再小组推选出代表,向全班讲最有趣的、人价值的故事。也可以两三个同学合讲,表演、演示等等。

3、总结评议。引导学生对自己和同学的暑假生活、暑假收获进行评议:谁的暑假生活最人意义?谁收获最大?

4、教师协助,组织同学评议出优秀作品,评选暑假小明星,发红花给以鼓励。

5、把优秀作品做成展板。

四、没有准备好的同学,课下继续整理自己假期收获,做好作品。


第二篇:语文总结二年级 1400字

二年级上学期语文教学工作总结

时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,以全面推进素质教育为基点,在学校领导的大力支持和直接领导下,圆满地完成了教育教学任务,现将具体工作总结如下:

一、基本情况分析

我们班共有学生23名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,他们都十分的聪明活泼,天真可爱,对一切新鲜的事物都充满了好奇,只不过由于家人过分溺爱,使得他们不会面对逆境和挫折,因而也就在学习中容易打退堂鼓。在语文教学中,我认识到了学生的这些问题,所以尽量想办法解决学生的这些问题。

二、教学措施

1、狠抓基础知识和基本技能 。由于我班有个别学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

2、积极贯彻新课程标准,认真上好课。认真钻研新课程标准和教材,对新课程标准和教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。充分发挥学生的主体作用,课堂教学中,坚持以学生为主体,老师只起组织和引导的作用,师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实,我把课堂变成有利于学生主动探索的学习环境。

3、重视各种语文辅助训练手段的运用。把视听与思考相结合,使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展,由形象思维向抽象思维转化,设计好教学的每一个环节,恰当讲解。

4、注重培优补差工作的开展。学生年龄小,接受事物的能力和速度十分不同,这样在学习中难免就会出现两极分化的局面,针对我们班差生较多的情况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,争取每课跟进,要求生字词语过关。对于接受快学习能力强的学生,老师要适当给他们增加学习的难度,对于那些在学习上暂时还有困难得学生老师要及时给于帮助,增强他们战胜困难的勇气和信心,提高他们的学习成绩。

5、重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学中,

使学生在获得知识的同时能够受到思想上的熏陶,为她们成长为德智体全面发展的人奠定良好基础。

6、创造轻松和谐学习环境。上课时,我运用故事、猜谜语激趣, 加分鼓励等多种办法来调控教学,使学生保持良好的学习注意力。

7、采取多种识字方式,让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字,学语言,用语文的乐趣,通过加强知识、能力、情感、态度、过程、方法的不断整合培养学生在生活中识字,在书本中识字的自觉性。

8、抓好知识的落实和过关。在每个单元的教学任务之后,我都进行检测,针对学生存在的问题,及时解决。使之掌握,并能运用。

9、重视积累语言。通过朗读,背诵,积累好词佳句,积累好的篇章。

三、 存在的问题与不足:

1、本班学生少,特别是来自小麦冲的几个学生,说一句完整话都说不清楚,还有个别学生对学习不够自觉,做作业拖拖拉拉,拔尖的学生不够多。

2、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多加以引导。

3、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。

4、教师机智有待提高,面对课堂上学生的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备学生,注意预设和生成。

5、注意对不同学生要有不同的教学方法,缩小学生间的差异。

四、今后努力方向

在今后的教育教学中,我决心认真研究教材,寻求更加 适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练,使每一个学生都能得到全面的发展,为学生今后的发展奠定良好的基础。

小东山小学

王素芬

20xx年x月x日

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