发挥教育资源优势 大力培养高技能人才 为企业可持续发展提供人才支持

来源:m.fanwen118.com时间:2021.10.19

发挥教育资源优势 大力培养高技能人才

为企业可持续发展提供人才支持

公交集团公司高级技工学校校长 张剑峰

[摘要]随着首都经济的发展,公交集团对职工队伍中高技能人才的需求更为迫切,如何进一步整合教育资源、发挥教育资源的优势、创新培养模式、大力培养高技能人才,为企业发展提供强大的人才支持,已成为公交企业可持续发展的重要问题。本文主要针对如何发挥教育资源作用和创新高技能人才培养模式进行论述,阐述了深化教育资源改革和加强培养高技能人才的措施,以其更好地为企业可持续发展提供人才支持。

[关键词]整合 教育资源 职业技能 培养模式

一、整合教育资源,推动职业教育发展

我校是国家重点技工学校,是公交集团公司技能人才的培训基地、北京市职业技能公共实训基地、中德合作职业教育试点学校,是集技师、高级技师培训、中高级技工教育,职业技术培训、职业技能鉴定为一体的高级技工学校。现开设“汽车驾驶与维修”等9个中级技工专业,“汽车检测”等3个高级技工专业,与德国汉斯〃赛德尔基金会合作开办中德职业教育“汽车机电工”专业汽车技术技师班。

市政府提出,要认真贯彻全国和北京市第二次人才工作会议精神,落实《国家中长期人才发展规划纲要》(20xx-20xx年),大力实施人才强国发展战略,以建设世界城市,加快实施“人文北京、科技北京、绿色北京”为目标,以提高城乡劳动者职业技能素质服务就业为核心,进一步更新观念,完善政策、创新机制、建立健全面向城乡劳动者的职业培训体系和运行机制,加快高技

能人才队伍建设,优化高技能人才成长环境,推动技能劳动者队伍整体素质的提高和发展壮大,为首都经济建设和社会发展提供技能人才保障。

公交集团公司作为有11万名员工的北京市特大型国有企业,在首都社会发展、市民群众出行和首都精神文明建设中有着举足轻重的作用,是北京市公共交通服务的主力军。集团公司在全市经济发展中的地位和作用,市委和市政府及全体市民对北京公交的新期待,要求集团公司必须持续加强教育培训,提高全体员工的综合素质,提升软实力,从而更好地为建设“人文北京、科技北京、绿色北京”服务,为建设世界城市、公交城市服务,推进建设人民群众满意公交工作不断向前发展。

当前国家支持职业教育发展,全国人才工作会议要求加快培养高技能人才的步伐。特别是从今年开始,市财政确定了20xx-20xx年对公交集团采取财政补贴三年包干的新机制,为集团公司进一步发展,提供了一个难得的机遇。面对新形势、新任务,集团公司决定对内部教育资源进行整合,组建技师学院,使集团公司内部教育资源共享、优势互补,教育职能充分发挥,将学历教育、就业教育、职业技能培训、职业技能鉴定集为一体,建设面向新生劳动力就业、职工在职培训、大中专院校毕业生学习职业技能,考取职业资格等级证书、复员转业军人培训等各类群体人才培训,开展高技能人才培训教育的综合基地,扩大多层次办学规模,提高办学效益,更好地为集团公司建设高素质职工队伍服务,逐步形成企业发展带动职业教育发展,职业教育发展推动企业进步的良好格局。

二、创新培养模式,培养高技能人才

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产

业大军的优秀代表,是技术工人队伍的核心骨干,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

所谓人才培养模式,是指在一定教育思想与教育观念指导下,由教育对象、培养目标、教学内容、方法、途径、质量评价标准等要素构成,并且集中为教育教学模式的相对稳定的教育教学组织过程的总称。

职业教育是就业教育必须以市场为导向,以服务企业发展为目标。学校培养高技能人才必须遵循其成长的客观规律,要注重技能人才培养的针对性、动态性与技能提升的渐进性,并根据技能人才的特点,科学合理地设置培训内容,加强师资队伍建设,选择适当的培养方法,走开放灵活和自主创新的培养模式。

高技能人才培养模式:

1.“订单式”人才培养模式。学校与企业签订人才培养协议,共同制定人才培养计划,共同组织教学,学生(学员)毕业后直接到企业就业的人才培养模式。近几年企业对技能人才的需求大幅度增加,我们要按照集团公司用人需求的要求和计划,培养高技能人才,进一步提高学校办学规模和教学质量,加快培养步伐,适应企业对人才的需求。

2.“2+1”模式。即三年教学安排中两年在学校组织教学,一年在企业进行顶岗实习。两年的校内教学以理论课和实习实训相结合,学生在企业的一年以顶岗实习为主。汽车专业是一个实践能力很强的专业,为了培养综合素质高、上手快、适应性强的综合应用型人才,以“2+1”模式实施教育教学,是很有效的学习途径。

三、深化教学改革,提高教育服务能力

1.充分发挥优势,注重培养特色

加强师资梯队建设,促进师资队伍建设与专业建设的良性互动,确立“以梯队建设促进学科建设”的工作思路,力促形成专业学术团队,使教研方向进一步明确,在教学中不断取得新的成果。充分发挥专业带头人在教学工作中的领军作用、示范作用和带头作用。注意新教师来源的多元化,合理配备人力和物力资源,不断提升高层次人才的创新能力,从而推动学科及专业建设不断发展。

提高“双师型”教师的数量,鼓励教师开设多种形式的课程,以满足学生多层次的需求。在课程建设中,吸收企业一线的专家及工程技术人员共同开发特色课程,参与和审核有关课程及教学实施过程。课程设置要按照国家标准、行业标准和企业的特点与需要来确定,并按学生个性的发展和职业适应性的需要进行调整,为不同学生提供更为灵活的教育教学服务。按照集团公司车辆技术的发展,逐步完成新能源汽车专业和实训基地的建设工作,尽快形成教学和实训能力。加强专业基本条件建设和内涵建设,形成结构合理、布局科学、适应公交发展需要的专业体系,形成教学特色,推进培养技能型人才队伍建设不断向前发展。

2.加强实训基地建设,强化职业技能培养

以职业能力训练为重点的实验实训基地建设,是职业学校落实以就业为导向的办学理念的物质基础。我校是北京市职业技能公共实训基地,针对职业教育培养目标,根据公交集团的发展需要,我们要坚持以就业为导向的课程体系和内容,加强适合学生(学员)实际要求的实训基地建设,不断更新教学设施和仪器设备,根据实际情况采取多种形式,保证学生(学员)进行实际动手训练,切实提高学生(学员)的职业能力,满足高技能人才培

养的需要。

根据汽车维修技术的发展及公共实训基地功能性完善的要求,我们要建设新能源汽车实训、汽车驾驶实训、汽车信息资料检测实训、汽车综合性能检测实训、汽车商务实训、汽车电控网络实训、公交智能调度管理实训、汽车维修仿真教学实训等实训教室(车间),满足公交集团及社会各类运输企业对高技能人才培训的需求。

3.加强高技能人才的深度培训

根据需要举办脱产或半脱产的高级技工班和技术骨干班、技师和高级技师培训班以及高技能人才继续教育提高班等高级培训班,促进新知识、新技术、新工艺、新装备的学习和运用,使高技能人才的知识层次不断提高,知识结构不断更新。在开展高技能人才培养工作中,加强校企联合、“订单式”培养工作;运用可视化教学、案例教学、网络教学等现代学习手段,提高学习效果,促进公交集团高技能人才队伍素质的整体提升。

4、遵循高技能人才成长的规律,确立“能力本位”的教育理念。

高技能人才最显著的特征是其精湛的生产劳动技艺,能从事技术含量大、劳动复杂度高的工作。因此,高技能人才的培养仅靠学校的课堂学习是无法实现的,必须紧密结合不同职业、不同岗位的技能要求,在实际岗位中进行现场传授和训练,着重培养学生(学员)的实际动手操作能力、实践能力,并能运用和验证所学的理论知识总结经验,提高技艺,在实际工作岗位中发挥骨干作用,在所在单位能够师傅带徒弟,进行技能的传帮带,培养出更多的技能人才。

深化教学改革,实行学分制,采取灵活的弹性学制。通过科

学划定学分,制定实施方案,建立工作机制,加强质量监控,建立和完善适合学分制的教学质量评价体系和考核制度,学生累计学分达到规定要求的,可提前毕业。企业职工在职培训也可采取弹性学制,企业职工利用业余时间分阶段完成学业,累计学分达到规定要求并通过有关部门考核的,可取得相应的毕业证书和职业资格等级证书。

总之,整合教育资源,完善教育培训机制,深化教育教学改革,提高办学规模和层次,大力培养高级能人才是集团公司深化改革、努力建设人民群众满意公交的重大战略举措。我们要认真贯彻执行,努力做好自身工作,充分发挥职业教育和职业培训的特色,为集团公司可持续发展提供更多更好地人才支持。

[参考文献]

1.关于进一步加强高技能人才工作的意见

中办发[20xx]15号

2.关于大力推进技工院校改革发展的意见

人社部发[20xx]57号

二〇一〇年x月


第二篇:做好新员工入职培训、为企业发展提供人才储备 1300字

做好新员工入职培训、为企业发展提供人才储备

人才队伍建设是推动一个企业自主创新、科技进步和提升核心竞争力的重要力量。创美工艺(常熟)有限公司在发展过程中,始终坚持走“以人为本”的人才战略之路,着力打造素质优良、结构合理的技能型、创新型、复合型的员工队伍。公司对新入职的大学生进行了为期两个半月的全方位培训。

在新员工入职欢迎会上,大迁总经理首先代表公司向新员工表示了欢迎,并为新员工的发展目标做了整体的规划和指导。金工场长要求全体新员工要端正工作态度,他告诉新员工“年轻人由学生到员工的过程,就像是一只刚生产出来的手表,必须要对准标准时间,养成良好的工作习惯。”在促进公司发展的同时,不断提高自身的综合素质,努力成长为适合公司发展的综合型人才,实现个人与公司共同发展。

总务人事部对培训工作提出了具体安排有以下五大特点。

一、 总务人事部的领导就公司发展史、企业文化和职业道德、员工的行为规范、企业规章和厂级安全教育等内容对新员工进行了前期的培训,使新员工对企业加深了了解。

二、 安排新员工到各个部门进行全方位的实习,在个部门领导的安排下学习每个部门的工作流程及工作方法。全面的了解公司的整体运作,了解公司的知识广度、深度及复杂度,培养他们多方面的全方位的思维方式。让他们到车间的各个岗位去实习,锻炼他们不怕苦、不怕累的意志。

三、 每个员工针对每天的实习内容,写实习报告,报告字数最终累计达10万字以上。金工场长说“学习习惯和书写工作报告的养成 ,这是我们最需要培养的部分,因此,在刚进入公司的时候,要认真对待报告,一旦正式工作,就会适应报告的要求。形成一套5W3H的完整描述,有次序的PDCA的工作过程及5S管理这种全面的思维方式,这样可以避免我们重复走弯路。”

四、 学习。实习生每天不光可以学习到业务能力还要学习日语和英语。金工场长一直强调“学习”,他曾告诉我:“你不努力工作,我不会赶你走,因为‘交货期’会赶着你去完成工作。但是你不努力学习,我一定会让你走!人不学,不知道。只有学习我们才会进步,每天进步一点,一天两天你看不出成果,但是十年、三十年以后,你就会超出别人几十甚至几百倍的成就。”好的领导,不是

逼着你去工作,而是逼着你去学习。他会让你的眼光看的更远,路走的更广。

五、 公司还专门组织学员参观创美集团的其他公司。3月2号实习生在赵工场长的带领下参观了苏州工芸冲压有限公司。通过两个工场的对比,我们看到了每个工场的各自特点。实习生们也都写下了自己的心得体会,施春燕:“今天参观了苏州创美,他们的办公区,工作区相比我们来说比较宽敞,这可能是他们的产品比较单一,不像我们这么复杂,多样。在生产程序上也有一定不同。这些都不是问题,主要看我们从哪个角度看问题。这点正是我们所缺的,因为我们从小到大受的教育,他没有培养我们多角度的看待问题,像数学那样只有一个正确答案,告诉我们哪些是对的,哪些是错的。要想突破这点,需要转变观念。” 王云:“通过今天的参观,我了解了苏州工厂和常熟创美之间的相同与不同之处,看到了我们还需要学习与改进的地方。每个公司都有其特色的地方,就像工芸冲压和常熟创美,即使是属于同一个集团,但是由于地域、建设时间、客户、产品的不同,造成了2个公司管理模式的略有不同。”

此次培训为新员工能够尽快融入到企业的生产经营工作奠定了基础。学员新员工们表示,通过学习培训,使我们对公司有了更深刻的了解,对公司的未来充满信心,并且自己也有了努力的方向、奋斗的目标。

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