教育局局长工 作 总 结

年初以来，在县委、县政府的正确领导下，按照职责要求，组织带领局机关各科室、直属单位、各级各类学校认真贯彻县委十一届五次全会和十二届一次会议精神，以科学发展观统领教育发展全局，在狠抓管理和落实上下功夫，在强化创新上作文章，使年初确定的各项目标、任务得到了全面贯彻落实。

一、加强自身建设，努力提升自身素质

一是加强学习。认真学习邓小平理论、党的十六届五中、六中全会和县委十一届四次、五次会议精神及教育理论、法律法规，努力提高自己的业务水平和工作能力。二是努力树立服务意识和务实作风。从我做起，确立了横抓业务部门纵包片区学校的包保网络，定期下乡镇，跑学校，针对全局的重点工作搞调研、搞调度、搞督导。对工作中出现的问题和遇到的困难，进行现场办公，及时进行了处理。三是坚持廉洁自律。时时刻刻用优秀共 产 党员的标准要求自己，正确行使手中的权力，自觉抵制不正之风和腐败现象的侵袭。

二、发挥表率作用，创新推进全局工作

1、各类教育协调发展。

幼儿教育新格局初步形成。全县初步建立起以国办园为龙头，以乡镇中心园为中心，以个体幼儿园为补充的灵活多样的幼教工作新格局。县城构建起了托班、小班、中班、大班的学前教育体系。

特殊教育取得特殊发展。按照“特教特办、优先发展”的原则，多方协调资金23.7万元，使学校办学条件不断改善，办学质量不断提高。构建起融听障教育、弱智教育、高考预备教育、初等职业教育于

一体的特教新体系。特教学校今年被评为省级重点校。

义务教育实现均衡发展。一是规范了招生行为。制定了《关于严肃招生纪律，规范中小学（幼儿园）招生行为的意见》，保证了全县适龄儿童、少年及时按划定学区就近入学。

二是提高了学生的巩固率。组织召开了全县控制学生流失工作会议，进一步修订完善了《XX县控制中小学生流失工作实施意见》，普遍推行了“一个规范”和“八项制度”。使小学入学率100%，巩固率 100%，初中入学率由96%上升到98%，巩固率由91.8％上升至92.5％。

三是进一步强化了对弱势群体的救助。建立了全县性的“奖、助、减、免、贷”扶贫帮困体系。全年共落实省“两免一补”专项资金591.8万元，救助贫困学生46938人次。

高中教育优质发展。充分发挥省、市重点高中——实验中学和XX十中的辐射、示范作用，拉动一般高中加快发展。在今年高考中，全县共有10126名考生参考，其中进入重点本科867人，进线率8.5%； 一般本科以上3302人，进线率32.6%；第三批本科以上6947人，进线率68.6%；普通专科以上进线9234人，进线率91.1%。600分以上学生373人，是外五县其它县区的总和，有6名学生考入清华、北大，得到了广大家长和社会的认可。

职业教育规模发展。在县政府的积极运作下，筹资5000万元，易地新建了一所全省县级规模最大的职业培训中心。完善了以县职教中心为龙头，以片区重点职业学校为重点，以农村初中职教预科班为辐射的职业教育发展体系，并着重尝试采取了“提前渗透、职普衔接、三级递进、拓宽出口”的新路子，使职教在校生达到4425人。学校晋

升为全省职业教育重点示范校， 20xx年有望进入全国职教重点校的行列。我县被市政府评为职业教育工作先进县。

2、教育教学质量稳步提高。

德育工作得到加强。开展中小学行为规范示范校评选活动，评出7所县级行为规范示范校；全面启动政教主任、班主任、心理健康教师三个系列的“六个一”工程，制定了《XX县德育队伍建设三年规划》，全县中心小学以上学校全部成立了家长委员会，开办家长学校，形成了学校、家庭、社会三位一体、齐抓共管的育人新格局。

体育卫生、艺术教育工作取得突出成果。

分别组织召开了全县中学生运动会和全县小学生排球赛，同时还组织参加市高中生运动会，喜获长春市高中生运动会县区高中组团体总分第一名和田径团体总分第二名的好成绩；组队参加了县机关运动会，获得了最佳组织奖、精神文明奖和团体总分第一名的优异成绩；成功举办了全县中小学生第四届科技、艺术节，有近10万名中小学生参与了此项活动。开展了“XX县艺术教育特色学校”评选活动，共评选出县级艺术教育特色学校10所。

素质教育稳步推进。

稳步推进考试评价和高中招生制度改革。组织制定了《XX县初中毕业推荐生综合素质评定实施细则》，严格按程序进行了初试和复试。共有180名优秀推荐生被实验中学、十中正式录取。整个测试、录取过程顺畅，无一例群众上访，得到了市教育局的充分肯定。

教育科研取得突出成果。全县有国家、省、市、县级课题158个，学科小课题350个。初中英语《开展教研活动，开发课程资源，提高

农村英语教师队伍的素质》实验课题，创建了将全县英语教研重心上升到县的学科教研模式，这一先进经验和做法，先后在全国初中英语新课程、新教材教学与评价研讨会上和全省农村课程改革工作会议上进行了交流，并被吉林省人民政府评为全省优秀教学成果。

完善了六种教育教学质量监测制度，既教学视导制度、教学质量抽样分析制度、文化课质量检测制度、学生综合素质评价制度、教科研成果转化制度、教育教学成果奖励制度。

3、两个队伍建设不断加强。

领导班子建设不断加强。抓好对领导班子成员的教育培训，制定并下发了《关于加强干部队伍建设的实施意见》，对10名正职干部进行了调整交流，选拔了副职干部10名，中层干部13名。

教师队伍管理进一步规范。建立了教师择优选聘制度。面向社会公开选聘了60名优秀大学毕业生，充实在各高中；建立了名师培育成长制度，名教师承担县乡两级培训引领任务，实行动态管理；建立教师岗位成长机制。制定下发了《XX县十一五期间教师培养培训实施意见》，全面提升了中小学教师队伍的整体素质。

4、教育基础能力有了新的提升。

布局调整和危房改造成效显著。全年共调整撤并学校8所，新建校舍36225平方米，共投资1607万元。

“老三室”建设与仪器配备增幅明显。全县平均装备率提高了10.07个百分点。

信息化建设步伐明显加快。全年共装备“新三室”118个装备微机总量2322台。全县城镇学校和农村乡镇以上学校全部建有综合电教室，

并全部实现宽带入网。远程教育二期工程装备农村中小学404所，覆盖率达到92%。

5、教育环境得到优化。

一是规范了学校收费行为。二是进一步规范了教师从教行为。三是切实加强了学校安全管理。全年，召开全县安全工作专项会议3次，下发转发各类安全文件11件。对全县各学校大型安全检查达到4次，抽检6次，下发限期整改通知单120份，取缔校外存在严重隐患的住宿点近50个。全年无重大安全事故。

三、树立全局观念，全力完成招商引资任务

县政府给教育局的年度招商引资任务是500万元。经多方联系，与有关客商协商洽谈，现已超额完成引资任务。

以上是我一年来工作的基本情况，虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但是与群众的希望和要求相比，还存在着一定的差距。在新的一年里，我将进一步坚定信心，以更加饱满、更加向上的精神状态，尽心、尽力、尽职、尽责，高质、高效地完成组织和领导交办的各项工作任务，为办好让人民满意的教育做出应有的贡献。

 

第二篇：教育装备年度工作总结

句容市教育装备与勤工俭学管理中心20xx年度工作总结

20xx年是“十一五”规划的开局之年，我们在教育局的直接领导和关怀下，认真贯彻省市教育工作会议精神及教育局《二○○六年教育工作意见》，按照“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的总体要求，进一步增强服务意识，提高服务能力和服务质量，努力为“十一五”的发展开好局、起好步。主要工作如下：

一、突出工作重点，为实施省“四项配套工程”打好基础

根据江苏省教育厅的总体规划，从20xx年开始我们将继续推进农村中小学基本办学条件合格学校建设，用两年左右时间，使农村中小学在教育技术方面达到合格学校的建设标准。20xx年的主要任务是实施农村初中理化生史地实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材等设施、设备的建设。我们按省市的要求，主要开展了以下工作：

一是建立机构，加强领导。为了确保我市“四项配套工程”的顺利实施，我们在“句容市教育局‘四项配套工程’建设领导小组”的统一领导下，成立了由装备中心主任为组长，其他相关人员为组员的“四项配套工程”工作小组，负责“四项配套工程”的具体实施工作。在此基础上，我们召开了全市农村中小学校长会，传达省厅文件精神，学习《江苏省教育厅关于继续推进实行全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》，提出总体工作要求，并要求学校相应成立“四项配套工程”工作小组，加强领导，做到任务到位，责任到人。

二是调查摸底，了解现状。为了摸清我市农村中小学教育装备的底，充分了解现状，我们于5月上旬召开了农村中小学总务主任会议。会上传达了省市有关文件精神，学习了省厅“四项配套工程”实施意见和《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》，逐室、逐科、逐项明确要求，并根据省市要求下发了教育装备现状调查表，根据不同类别，不同规模学校进行了摸底调查。为了使该基础调查工作做到客观准确，我们还组织人员分别到中学、中心小学、定点完小进行实地调查，察看了实验室、器材室、实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材的现状，并于5月中旬汇总成册，及时上报省市合格办。

三是制定方案，现场指导。前期的学习动员，摸底调查是为实施“四项配套工程”工作做前期准备，为了具体地指导全市该项工作的开展，我们根据上级要求，结合农村中小学的实际，经过多次研究，制定了《句容市农村中小学“四项配套工程”实施方案》，明确了该工程的指导思想，组织领导及具体工作安排。为使《方案》更具实际，更具指导性，我们于6月底在茅山镇召开了由农村中小学校长参加的“句容市农村中小学合格学校建设推进会”。会上，又一次较为系统地学习了省市有关文件，参观了现场，尤其是对理、化、生实验室的规划布置及音体美、史地、图书资料室的要求放了样子，按《方案》的要求，对下步的工作进行了详细的部署，明确在年底前圆满完成我市农村初级中学“四项配套工程”任务。会上还请有关学校领导作了表态性发言，同时要求各校根据市局《方案》要求和学校的实施情况，制定出本校“四项配套工程”实施方案，安排具体的工作。

四是执行标准，加强基础设施。根据《江苏省农村中小学办学条件合格学校建设教育技术装备标准》要求，不同类型和规模的学校对用房的标准有不同要求，根据我们的调查，有的学校用房不完全到位，需要调整，有的学校虽然用房够了，但水电安装不完全符合要求，需要重新布置水电；有的房屋有了，水电也符合要求，但较为陈旧，需要重新粉刷、装修；个别学校校舍较为紧张，还需新建有关用房。根据不同的情况，农村各初中在校领导的带领下，冒酷暑、战高温，调整教室，接通水电，并按勤俭节约、建设节约型校园的原则，整理原有设备，多方筹集资金添置部分新设备，按要求配备自配和选配设备器材。到8月底，所有的实验室、器材室、图书阅览室等的用房全部修建、调整到位，水电按推进会的现场要求全部设计、安装到位，自配选配设备添置到位。

五是查漏补缺，迎接验收。我市农村初中的合格学校基础设施建设经过大家的努力，已经基本到位。对照《江苏省农村中小学办学条件合格学校建设技术装备标准》要求，我们于开学前再次召开农村初中校长会议，会上学习了《江苏省农村初中基本办学条件合格学校建设“四项配套工程”基础设施检查验收办法》，下发了《江苏省农村初中基本办学条件合格学校建设“四项配套工程”基础设施检查验收工作表》，要求各校对照标准，查漏补缺，并于开学初自查结束。在此基础上，我们组织人员分成两组，就全市17所农村初中和1所特殊教育学校基

础设施建设逐校逐项进行了检查验收。并于9月x日向镇江市教育局提交了检查验收申请，10月中旬通过了镇江市合格办对我市的检查验收。10月下旬通过了省厅合格办的检查验收。目前，我们正在筹措部分资金，购置钢质橱柜，更新部分旧橱柜，分发到各校，以满足各室存放仪器设备的要求。春节前后等待省援助设备的到位安装。

二、抓住布局调整机遇，筹建素质教育实践基地

为了更好地贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要》，推动综合实践活动的深入开展，省教育厅连续下发了三个文件，即苏教备[20xx]28号《关于加强中小学素质教育实践基地建设的通知》、苏教备[20xx]2号《省教育厅关于进一步加强中小学素质教育实践基地建设和管理的意见》、苏教财[20xx]2号《关于加强农村学校劳动实践场所建设的意见》，对县市级如何加强素质教育实践基地建设提出了具体要求。20xx年，我市的职业教育布局进行了较大的调整，这为我们加强基地建设提供了一个很好的条件。经请示教育局和镇江市教育装备中心，我们紧紧抓住这一机遇，筹建“句容市素质教育综合实践基地”。

首先，我们一班人进一步认真学习了国家、省市有关文件精神，吃透精神实质，明确工作任务。其次，我们组织一个专门的筹建小组，赴省内素质教育基地建设搞得好的无锡、南通等地参观学习，分别到无锡的宜兴市、南通的如东、海安，听取了他们的介绍，考察了现场。在此基础上，我们召开有关座谈会，一是论证其可行性，二是争取有关部门及领导的支持，最后我们研究制定了《句容市素质教育实践基地建设方案》。《方案》明确了指导思想、目的、依据、选址、工作目标、活动设置、经费预算和活动安排、组织管理等。

为了加快基地建设步伐，上半年，我们成立了“句容市素质教育实践基地筹建办公室”，并已正式挂牌，为了提高基地建设的前瞻性，我们还制订了“句容市素质教育综合实践基地活动计划（试行）”，截止目前，基地建设的前期工作已全部到位。

三、完善规章制度，加强日常工作管理

为了加强单位日常工作的管理，我们根据本单位的实际和工作要求，进一步完善了规章制度，制定了“句容市教育装备中心考核办法”、“句容市教育装备中心考勤制度”，每天对每人的出勤情况、工作情况进行了统计，使考核逐步趋向

量化，也使得职工的津贴发放有据可循，较大地调动了单位职工的积极性，使整个的内部管理上了一个台阶。

为了加强对全市中小学教育设备的使用管理，我们于五月下旬至六月上旬对部分中小学教育装备的管理和使用情况进行了较为全面的调查。所到乡镇，我们分别调查了中学、中心小学和定点完小，每到一所学校我们分成三组，采取听取领导和教师的个别介绍、察看现场、调查学生等方法，分别对实验室部分、图书网络部分、音体美部分进行了解，着重对专用教室、仪器设备的管理使用进行了调查。最后就了解的教育装备管理使用的实际情况和建议形式了书面调查报告，反馈给学校，有效地指导了全市中小学的工作。

校办企业的安全生产是教育系统安全工作的重要组成部分，我们根据上级要求和企业实际，定期进行安全检查，及时排查分析和整改安全隐患。结合创建国家卫生城市，又促使企业添置了部分安全方面的硬件和软件。目前，我们正配合教育局安监科对兴文包装厂的安全进行检查，对安全工作台帐进行整理，迎接上级安监部门的检查。同时，为了保证学生的饮食安全，我们还对全市中小学学生饮用奶和饮用水进行了专项治理，净化了教育市场。

四、增强服务意识，做好日常服务工作

我们教育装备中心既是教育装备的管理部门，又是后勤服务部门。在本年度的工作中，我们明确自己的职责，努力增强服务意识，做好日常服务工作，提高服务质量。

一是做好防近视簿本的供应工作。首先我们与教育局有关科室联系，赴学校实际调查，了解学校教师、学生及学校对防近视簿本的数量和质量要求，再与厂家签订供货合同。在供应过程中，如遇数量的调整，我们及时服务上门，保证新学期上课正常使用上簿本。为了保证防近视簿本的质量，第一，我们严把原材料供货质量关；第二，我们派人到印刷厂进行不定期的检查，重视过程管理，严把印刷质量关；第三，年末进行防近视簿本的质量评比，鼓励先进，实行末位告诫制。

二是按计划进行有关人员培训。上半年举办了中学化学实验员培训班，主要内容：进行了实验论文的交流，省化学教材编写组成员介绍了新教材的编写意图及思路，教研室教研员进行化学实验教学讲座，专家结合新教材介绍了实验室的

使用与管理。通过对全市初中化学实验员教师的专题培训，提升了他们的管理使用水平，有效地提高化学实验教学的质量。

三是组织有关学校的部分师生参加了省市有关竞赛。年初，按省市要求下发了《关于开展中小学自制教具评比活动的通知》，在全市的中小学开展自制教具评比。五月份前后，我们按省厅的要求，组织参加了省市纵横码输入法竞赛，我市选派了后白中学、高庙职业中学组队参加了竞赛，结果1名教师、4名学生在镇江市获奖。

四是积极配合有关工作。上半年按局党委要求，对原九华实业公司进行了改制，请会计事务所进行评估，耐心细致地做有关人员的思想工作，使得该企业平稳改制。原教师解困房交付后房产证尚未办理，面对这一面广量大的工作，我们根据住户教师的要求，主动承担了这一任务，多次跑房改办、房管处，收集材料，按程序办理，截止目前，基本完成222户房产证的办理工作。另外，我们还按上级要求，积极配合搞好创卫和创模工作。

过去的一年，我们做了一些工作。但对照上级要求还有差距，由于将主要精力集中在农村初中合格学校基础设施建设上，对中小学尤其是小学的设备管理使用上检查督促还不够，对城区中学的合格学校建设抓得还不够紧，这都有待于在今后的工作中进一步加强。

20xx年度主要工作如下：

一、围绕省市工作重点，继续加强农村中小学“四项配套工程的建设”。一是配合省厅“合格办”下发农村初中理、化、生，音、体、美，史、地等的器材设备，同时配合学校做好安装工作；二是抓好农村小学“四项配套”工程的摸底调查、材料上报及基础设施建设工作；三是同步抓好城区中小学的合格学校建设工作，使之达到省厅要求。

二、加强对全市中小学教育装备的管理使用情况进行督促检查，提高设备的使用率。一是对农村初中已配的各项设备的管理使用情况进行检查，迎接省厅“合格办”的检查验收；二是对小学已有设备的管理使用情况进行检查；三是对中小学的有关管理人员及科任教师进行培训。

三、继续加强中小学素质教育实践基地建设，在上年度工作的基础上，抓好按计划实施工作。重点是筹措资金：一是向省、市争取专项资金；二是争取市政

府的立项投入；三是争取社会各界的支持。

四、加强日常管理工作，尤其加强企业的安全生产工作，力求做到全年安全无事故。