文化艺术学院本科教学大学习活动方案

20xx年是学院改制升本成功后的开局之年，学院要求围绕指导思想、办学定位、学科建设、专业设置、人才培养等方面的问题积极开展大学习、大调研、大讨论，实现办学思想和教育观念的大转变，促进办学水平的大提高。作为学院的二级教学单位，我院在学院党委和行政的正确领导下，积极响应学院号召，按照学院的总体规划和工作部署，紧紧围绕“抓住发展机遇，建设合格本科院校”这一中心议题，努力转变观念，梳理发展思路，力争在办学定位、专业建设、人才培养模式等方面寻求新突破。为了全面贯彻落实学院的决策部署，根据《山东女子学院建设合格本科院校大讨论方案》的文件精神，结合我院工作实际，制定活动方案如下：

一、目的意义

这次以“抓住发展机遇，建设合格本科院校”为主题的大讨论是学院为了顺利实现专科教育向本科教育的转变，明确办学定位与发展思路的背景下开展的。我院面临着艺术设计专业第二批升本、汉语言文学第三批升本以及进一步提高教学、科研、管理等方面的工作水平 的艰巨任务，通过这次大讨论，要在教职工中树立现代教育观念，掌握本科教育的方式方法；明确各专业的发展目标与特色，摸索新的人才培养模式；强化教职工的科研意识，提高科研能力；提高教学管理和学生工作水平，形成具有特色的管理模式。

二、主要内容

在这次大讨论中，我院将对改制升本取得的成绩进行总结，寻找差距，进一步明确发展思路。主要解决一下问题：

1、适应学院建设合格本科院校的工作要求，以教学为中心，更新教育观念，进行专业建设计划修订和课程体系改革，切实提高人才培养质量。

2、按照本科院校的科研要求，努力提高教师的整体学术水平和科学研究能力，力争在申报科研课题、发表高质量学术论文等方面取得新突破。

3、加强和规范教学常规管理和学生工作，逐步完善质量监控体系，积极探索艺术专业教学管理和学生工作的新路子。

三、方法步骤

第一阶段：动员部署（4月x日——15日）

1、4月x日，召开全体教师会议，传达《山东女子学院20xx

年工作要点》和《山东女子学院建设合格本科院校大讨论活动方案》的文件精神。

2、根据教务处《教学工作方面大讨论活动参考题》，组织各教研室进行讨论，并撰写会议记录，提交学习心得。

第二阶段：学习研讨（4月x日——8月x日）

1、4月中旬，由书记带队，组织教学副院长、艺术设计专业教研室主任赴青岛理工大学参观学习，并考察实习基地。

2、4月下旬，组织相关专业教师到济宁学院考察，学习济宁学院顺利由专科院校转变为本科院校过程中在学科设置、专业建设等方面的经验。

3、4月下旬至五月初，邀请山东轻工业学院、山东工艺美院、山东艺术学院等兄弟院校的艺术设计专业专家来我院交流指导。

4、5月，召开艺术设计专业研讨会，充实升本论证材料，围绕专业定位、教学计划、课程设置等方面进行深入讨论。

5、5月，以女性文化研究基地为依托，通过女性文化沙龙活动，围绕女性文化研究进行深入探讨，积极探索当代女性教育的新路子。

6、5月至8月，以教研室为单位，展开学院办学指导思想、办学定位、办学特色、学科建设、专业定位、教学大纲、教学计划等方面的研讨，要求每位教职工为学院发展建言献策，并形成文字资料。

第三阶段 交流总结（9月x日——9月x日）

1、根据学习研讨情况，要求每位教职工撰写理论文章、心得体会，并把合理化建议及时上报学院。

2、党总支组织有关人员开展学习体会和论文交流，并根据此次大讨论的开展情况、讨论涉及的主要问题以及教师提出的改进意见，形成大讨论综述报告。

第四阶段 整改提高（10月x日——12月x日）

1、根据学习研讨的结果和查找的问题，制定整改方案，并进行逐项落实，逐步形成符合我院实际的规章制度、管理模式。

2、综合教师提出的整改意见、合理化建议，积极为学院制定“十二五”发展规划建言献策。

五、具体要求

1、要求各党支部、教研室对大讨论活动的重要性予以高度重视。根据方案要求，制定学习计划，认真组织各项活动。领导干部、党员教师要起到模范带头作用，更新思想观念，精心组织、积极参与大讨

论活动。

2、充分调动全体教职工的积极性，紧密围绕我院工作实际，提出有针对性的意见和建议，使活动扎实有效展开。对大讨论中召开的各项活动，要求做出会议要有会议纪要，讨论要有完整的记录。

3、加强大讨论的组织领导，由党总支书记于淑忠负责领导、监督我院的大讨论活动。

文化艺术学院 20xx年x月x日

 

第二篇：文化传播学院 本科教学整改总结

文化传播学院

本科教学工作水平评估整改工作总结

文化传播学院根据教育部专家组本科教学合格评估反馈意见和建议，按照学校整改工作的整体部署，认真思考和查摆所存在的突出问题；切实开展本科教学整改工作，现将情况汇报如下：

一、整改的基本思路

以教育部专家在本科合格评估意见反馈会上所提出的意见和建议，以及专家到院系考察访谈时所提出的问题为重点，结合院系实际，提出“科学规划、准确定位、分步推进、全面提升；整合资源、夯实基础、发挥优势、突出特色”的整改工作思路。突出整改的重点，明确整改的目标，扎扎实实推进整改工作。

二、整改工作取得的主要成效

（一）明确学科方向，专业建设逐渐形成特色

1.从实际出发，强化学科内涵和特色建设。一是依托广告学专业、公共关系学专业和拟申报的新闻学专业，在财经新闻传播、广告策划与品牌整合传播、传媒经营与文化产业、对外传播等学科方向上形成文化与财经有机结合的特色。二是依托文秘专业、已申报的艺术设计专业、拟申报文化产业管理专业，建设文化与经济结合的文艺学学科，培育文艺与管理有机结合的特色。

2. 结合学校主体学科特色，及时调整和改造原有专业。文秘教育专业逐渐淡化“教育”概念，增强“经济”成分，形成与财经学院主体专业相融合的“经济文秘”方向，并强化文学文化基础和商务秘书实践能力；公共关系专业也由原来的“国际公关方向”逐渐向“形象策划与传播”方向转化；广告学专业着力在品牌主导下的整合营销传播方向发展，实现广告与营销有机融合的特色。

3．认真开展应用型人才培养模式的研讨。以培养学生的“写作、沟通、策划、设计、创新”等专业核心能力为主线，按照“大实践”的观念强化实践教学，在广告专业试点自治区教改工程项目——“经济管理类大学生‘四种能力’实践教学体系创新的研究与实践”的教学改革，并开展系列专业品牌活动，如秘书职业技能比赛、公关策划活动、学生写作能力训练、演讲辩论活动、书法训练等。学生在第三届全国大学生公共关系策划大赛中获铜奖；广西商务秘书大赛中蝉联一等奖；广西第三届大学生艺术展演中摄影作品《曹衣出水》等4组作品获普通组一等奖一个、二等奖三个。国家秘书职业资格考试通过率创新高达82%；学生出版多部作品集、院刊、班刊等，全年在公开刊物上发表的作品有30多篇。

4．发挥专业优势，主动为地方文化建设服务。文传学院与文化厅、国开行广西分行合作进行《广西文化产业“十二五”融资规划》项目研究、国开行广西分行行史写作；广西民族博物馆文化传播研究项目。完成了湖北日报视界网形象推广方案、柳州市渡庄农家乐休闲中心品牌推广等项目，广西科技职业技术学院形象推广项目、G9公司“广西特色名镇品牌塑造”项目正洽谈中。

（二）多种途径提升教师的学科通融能力和业务实践能力 目前，学院的师资总量、学历结构和职称结构基本达到要求，但如何使文传学院的教师与财经学科相融合，是我院教师队伍建设的一大难题。为此，学院通过鼓励自修、组织交流、培训、实践等途径提升教师专业融通能力。要求每个教师通过自修学习经济学、管理学相关知识；组织不同学科专业教师之间、学校不同院系之间及与外校之间的交流；举办专题培训班等，开阔了教师眼界。同时通过参与三对创新等产学研实践，锻炼教师的实践应

用能力。一年来先后推荐3本经济学、管理学书籍给教师自学，举办2期学术沙龙活动，选聘2名教师到国外担任汉语教学，2名教师到复旦大学、中国传媒大学进修，安排1名教师到行业著名企业定岗实践，鼓励3名教师报考博士，安排1名教师到学校实验中心参加实践。先后培养了两名学校中青年学术带头人，支持1人申报广西高校优秀人才资助计划，重点支持7名教师申报高级职称，引进紧缺专业教师4人，初步构建了具有财经知识素养的文化传播教师团队。

三、存在的主要问题和建议

（一）文传学院的主体专业为非财经学科专业，基础薄弱，发展环境不利。

（二）学院面临量的扩质的提升双重压力。

量的扩长：专业单一，学生人数少，师资结构不合理，高学历、高职称教师偏少；质的提升：学生总体素质不高，高层次学科带头人稀缺，科研成果不多，重点项目短缺。

解决的建议：1．学院在文化与财经结合，艺术与管理结合方面强化特色，形成核心竞争力；2．学校要坚持有所为有所不为，对学校非财经学科专业进行统筹规划，进行扶持和培育。在学科专业申报与建设、师资建设、教学质量工程建设、科学研究立项等方面有所倾斜。

文化传播学院

二○20xx年x月