八年级英语备课组总结

沙河二中20xx学年度第一学期

八年级英语备课组工作总结

初二英语组的教师本着团结一致,互通有无,重实效的原则,在

总结上学期经验教训的前提下,较好地完成了本学年初二英语备课组的任务。为了提高课堂教学效益,使教学质量上新台阶,现将本学期我们备课组的工作小结如下:

一、深入学习教育教学理论,不断更新教育观念,牢固树立质量意识。首先按照学校要求学习讨论《创造适合学生的教育》,在转变观念上狠下功夫,结合学校工作实际和课程改革实验的要求,狠抓质量观和学习观,把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。

二、 严格按照学校的常规要求开展教学工作。

1、课堂教学 我们不仅坚持每周一次的集体备课,还经常随时随

地进行教学研讨,认真实施二次备课。教学使用设计时,我们借鉴使用了部分精品教案和课件,和本校已有资源向结合,从中受益良多。全组老师积极参与教研组组织的优课研讨活动,本组每位老师本学期都开设了一堂研讨课。

2、作业设计 为了提高作业效率,减轻学生负担,练习中的基础题都力求原创并覆盖本课时所授知识点,以达到练习效度的最大化。

三、加强对教学理论的学习和研究,积极撰写论文。

四、对于学困生,我们备课组经过讨论,制定出以下措施:

1 课堂教学方面。在设计课堂教学步骤时,更多的关注一些学困

生。设计一些易于他们掌握本课重点知识的活动,提高他们的学习积极性!同时分层次背默作业,对于这些学困生,主要要求能默出本课最基础的考纲单词词汇为基准,并加以鼓励。

2 课余时间。充分利用课余时间,对于英语学困生进行补习。这

些学生真正的英语学习能力比较低,可以让他们定期做一些基础习题,对这些学困生进行反复的巩固操练,以夯实他们的基本功。

五、复习阶段教学策略科学

1 按单元复习,循序渐进。复习初始阶段按单元复习。根据教材

内容的先后顺序,由易到难、由简到繁,各个击破的办法,步步为营。

2 按专题复习,阶段侧重。从整个复习过程来看,这有助于“按

教材内容顺序,抓纲靠本,分散难点,各个击破,循序渐进地打好基础;使学生从零散知识学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化,从而进一步培养英语运用能力。基础知识夯实了,再进行专项训练,培养能力;最后进行综合训练,以培养学生综合运用英语知识的能力,提高解题技巧,把所学知识落实到“用”字上。

总之,一学期以来,初二英语组教师注意自身素质的提高,始终

以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。在今后的工作中,我们将再接再厉,努力工作,更上一层楼。

 

第二篇:九年级英语备课组总结

九年级英语备课组总结

在这一学期中,我们初三英语备课组教师在学校行政的领导下,教导处的指导下,按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作,尽力做到既教书又育人,各项工作齐头并进,圆满完成本学期的各项工作,下面从几个方面总结一下:

一.树立竟争意识,关爱每一位学生。面向全体学生,提高学生的道德素养,我们英语组每位老师敬业奉献,树立竞争意识,提高自身素质。在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,把育人放在第一位,关爱后进生。树立新的教育理念,确实抓好教学。在教学中,我们把落实新课改,推进课程改革放在首位,因为新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,对此,我组全体老师积极响应付诸实施。我们认真思考,积极讨论,制定出课改具体计划。我们通过相互观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习,提高自身的素质。

二. 规范教学管理,进一步提高教学质量。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性, 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。教学难度比较大的课,如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好每堂课,我们每位老师认真研究探讨,找出了重点,难点。

三.关爱每个学生,缩小两极分化。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我们制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

四.按照教学常规五个环节开展教学工作。备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观

能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。 作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心思学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。考试:本学期进行了多次阶段性的考试。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

五.其他方面。1、把握教学进度,合理安排时间,统一教学进度,顺利完成了本学期的教学任务。2、认真辅导、组织学生参加了本学期举行的英语竞赛活动,并且取得了优异成绩。王梦涵同学和张宇熠同学在区英语口语比赛中获得一等奖。3、为了加强自身的业务水平,积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,撰写出较有质量的教育教学论文并进行各种课题的研究。

六.今后采取的措施。从今年网上阅卷的情况来看,可以检测老师的水平,也能了解学生在各方面的不足之处。在以后的教学中,加强学生们的书写,审题把握中心,并且在写作运用上加大力度。

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