“魅力英语风采大赛”策划书

一、活动概述

（1）活动背景：

英语作为每一个学生的必修课，其重要性不言而喻。为了提升我院大学生自身素质、提高大学生外语交流能力，由此学院英语社打造这样一个交流平台——首届魅力英语风采大赛。

（2）活动目的：

时代在前进，社会在发展，语言交流和沟通显得尤为重要。英语作为世界上最广泛的语言，在国际的交流中自然也起着至关重要的作用。我们希望能够通过此次英语风采大赛，提升学生对英语学习的积极性，感受英语带来的魅力，特别是对口语训练的积极性，也由此给广大英语爱好者提供一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，加强了同学们之间的交流，也为更好地培养拥有一流口语的理工学院学生贡献自己的一份力量。

（3）活动内容：

1.英语风采大赛初赛

2.英语风采大赛决赛

（4）报名时间：待定

（5）活动对象：

上海电机学院所有高职学院学生

二、组织机构

上海电机学院高职学院英语社

三、活动安排

（一）举办时间

初赛：待定 地点：待定

决赛：待定 地点：待定

（二）活动前期准备工作

宣传部分：

海报宣传：字报在寝室楼下宣传；画报在教学楼宣传栏及其他宣传栏宣传 网站宣传：可在校园网及易班宣传

班级宣传：为了全院参与并且能够让每位同学得知此次比赛，由各个班班长在班级里宣传通知并统计报名

其他部分：

(1) 评委联系：于赛前三日联系评委并确认出席

(2) 流程PPT及背景音乐：于比赛前两天完成

(3) 奖品及需要的道具：于比赛前一天准备完毕

(4) 教室申请：于赛前三日准备完毕并通知各位选手

(5) 主持人：于比赛前十天确定主持人，前三天确定主持稿（主持人英语口语要求较好）

(6) 亲友团：为活跃比赛气氛，增强比赛选手自信，可邀请亲友团进场

(7) 大众评委：由20名大二学生组成

(8) 会场工作人员前三天确定（应佩戴工作证）

三、活动流程

（一）初赛（评委：老师和英语优秀的学长学姐）

初赛分为两个环节

1. 自我介绍

初赛选手以赛前两天抽签的方式进行自我介绍——show出自我

(时间限定1分钟)

要求：语言准确（发音清晰准确、吐字清晰、音调合适，选用用词的相关性和准确性），语言流利（连续，语调，重音部分，节奏等）有个人特色

注：不得超时，若超时由主持人（评委）打断选手

2. 命题演讲（时间限定2分钟，赛前出命题）

? 内容清楚、结果清晰、中心突出、幽默感（不能是哑剧式的幽默，不能耍嘴皮）

? 肢体语言得当，自信，有感情有气势

规则：演讲时长超过2分10秒可适当扣分，1分50有铃声提示

比赛进行完，主持人宣布晋级决赛名单

（二）决赛

评委：英语老师若干，学生会老师，学生会干部

初赛后以赛前抽签形式决定决赛比赛序号

比赛流程：

比赛共分为两个环节

1. 魅力青春我最IN（时间限定3分钟）

选手按抽签顺序根据自身特长，进行朗诵，歌舞，乐器等形式展示自我风采的英语表演，形式自定。

2. 命题演讲新主张（时间限定3分钟）

选手根据命题，完成一段三分钟的演讲，力求新颖。

3. 评委提问

评委根据选手的演讲内容或提问与主题有关的1—2个问题请选手回答，根据选手回答的表现给分。

4. 实事评论（时间限定1分30秒）

赛前发给每个人一份资料，大概给出选手范围，选手在赛前做好一定的准备工作，对每个实事都有一定的了解。比赛开始前抽好题目给选手一定的准备时间。

注：初赛和决赛非同一天进行，具体时间待定。 （三）评分标准：

A、仪表形态(20分)：

1、着装整齐,大方得体。

2、姿态自然,动作适度。

B、演讲内容(50分)：

1、主题鲜明,符合主题内容(25分)。

2、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代(15分)。

3、行文流畅,用词精练,详略恰当(10分)。

C、语言行为艺术(30分)

1、发音标准、流利（10分）。

2、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。

3、才艺展示得到评委及观众认可，专业性强（10分）。

(四)评分规则：

评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

（五）奖项设立：

一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；最佳风采奖一名（由评委和20位现场大众评审一起投票）

(六)经费预算：

奖品：一等奖：50元（一名）

二等奖：60元（两名）

三等奖：30元（三名）

最佳风采奖：40元（一名）

宣传费用：50

其他费用：10元 总计：240元

（七）后期总结：

(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目标和追求,举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者

(2)此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学习氛围

(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口语比赛，在实践中积累经验，能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”英语，真正把英语作为一种实用的交流工具

(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会，借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光 英语社：XXX 20xx.05.23

 

第二篇：英语风采大赛

英语风采大赛通讯稿

20xx年x月x日下午，苏州经贸国际学院英语风采大赛在图书馆报告厅举办。

大赛于下午三点开始，本活动本着增强同学们对英语的兴趣，提高广大学生英语水平的目的，受到了学院的重视和同学们的热烈反响。

本次比赛由国际学院社团联合会活动部主办，范围面向全院同学。英语风采大赛作为学院众多特色活动之一，历年来受到广大同学的欢迎与支持。在短短几天的宣传里吸引了上百名同学的关注，并终于今天下午在报告厅顺利举办了比赛。

来自不同系的英语爱好者们，都表现的非常出色。第一个节目是“歌唱大赛”一首《my love》响起，点燃了全场的激情。他们中有的激情澎湃，有的则宛如山涧缓缓的小溪，在座的同学都被深深的吸引住了。第二个节目是“原创演讲”一口流利而生动的英语让作为同级的我们感到了很大的压力和惊喜。期间还有英语互动节目，外教的参与也使现场再次沸腾。最后一个节目是“电影配音”选手们的睿智、机敏，以及对语言的把握让我们再次重温了《泰坦尼克号》的Jack和Rose的生死恋；领略了《变形金刚》的雄奇、壮阔；倾听了《赛车总动员》的幽默、风趣??选手们纷纷展示了自己的特长，每一位选手都带给我们惊喜！

下午五点十五分，英语风采大赛完美落下帷幕，大赛展示了11级新生的多才多艺。在他们面前的是一条铺满鲜花的康庄大道，希望在接下来的生活、学习中他们能再接再厉，超越自己。

国际学院分团委宣传部 20xx年x月x日