中等职业院校学生就业期望情况调查报告
一、前言
(一)调查背景
就目前而言,双向选择是应聘者在寻找工作和用人单位在挑选职员过程中呈现出来的一种趋势。企业选择具备知识、技能、吃苦耐劳精神等素质的综合型人才,而待遇优厚、能提供发展空间的企业何尝不是对应聘者有着巨大的吸引力。中职中专、技校毕业生作为广大求职者中的一员,对所就职的企业、单位的一些期望和要求,总体来说是与当下求职大军的情况相符的。在就业竞争惨烈的状况下,中职中专、技校毕业生如何在职场上存活下来,除了考虑职教类学生在学历上的劣势、社会上对这类学生存在的偏见、劳动力过剩现状下来自其他求职者的激烈竞争等客观因素外,最重要的还是要求职教类学生培养自己的核心竞争力——比如利用自身在技能方面的优势,在重视发扬长处的同时,弥补身上存在的短板。
对职业院校学生的就业指导教育应该是与知识、技能类教育同步进行的,而且越早越好。这样能便于端正学生对知识、技能学习的态度,让其形成对就业的重视和紧张感。而这些工作应该先从了解中职中专、技校学生对就业期望的情况入手,如此除了能为学生树立正确的就业观奠定基础,还能为学生自己制定个性化的职业生涯规划提供一个方向。
(二)调查目的
1、了解中职中专、技校类学生对未来工作单位和企业的期待、期望,包括他们对所从事的职业、工资薪酬和待遇、职位提升、发展空间等方面的要求和期望。
2、通过了解中职中专、技校学生的就业期望,合理地指导他们制定职业生涯规划,树立正确的就业观,端正学生对知识、技能等学习的态度,形成对就业的重视和紧张感。
3、进一步将就业指导教育和课程教育相结合,培养让企业和学生自身都满意的优秀职业人才。
(三)调查对象
南宁高级技工学校民族校区20xx级幼儿教育2班,共28人。
(四)调查方法
1、开展相关主题班会,初步了解学生相关意向。
2、问卷调查
3、个别访谈
二、调查结果与分析
(一)就业准备
在“是否以考虑就业问题”一题中,仅有34%的学生开始考虑就业问题,其余学生对就业问题还未开始重视,认为自己仅是一年级学生,还不用着急此类问题。但是调查对象有特殊之处,就是该班学生全是女生,对就业问题重视的早晚和程度可能也与此有关。
在“哪些方式对就业最有用”调查中,47%的学生选择重视刻苦学习,努力提高学习
成绩。27%的学生选择技能证书多,26%的学生选择社会能力强。
(二)就业意愿
在“是否愿意从事专业不对口的工作”时,67%的学生选择不愿意,仅37%的学生选择愿意,其余表示无所谓。
在“希望的工作单位性质”方面,3.96%的学生选择事业单位,25.4%的学生选择民办幼儿园,3.6%学生选择自主创业,7.1%的学生表示无所谓。但是就目前幼师的就业状况看,去民办幼儿园的幼师占绝大多数。
在“就业选择时最看重的因素”中,37%的学生选择经济收入,34%的学生选择单位地理位置,15%的学生选择技能的学习,14%的学生选择个人发展机会。
在“月薪期望”问题中,绝大多数学生选择1500—20xx元,并且在“单位地理位置”的选择中,更倾向于二、三线的经济较发达城市或者省会城市等地。
(三)个人发展
在“是否选择继续深造”的问题中,一半以上的学生选择放弃继续学习毕业后就找工作,只有四分之一的学生选择愿意继续深造,其余学生还处于观望态度。
在“职位升迁中,你认为你所能达到的程度”问题中,51%的学生认为自己只能做一个普通的幼儿教师,45%的学生希望自己能晋升到单位的管理层,仅有4%的学生希望自己能晋升到政府的教育系统任职,其余学生选择不知道。
三、就业期望中存在的问题
(一)就业准备较晚,缺乏就业信息
学生普遍认为才一年级就进行就业准备为时过早,但这是一种错误的观念。未雨绸缪,准备充分何时都不言早。一是可以充分掌握当前的就业信息、动向以及用人单位的需求,二是以此为方向不断调整、督促自己日后的学习。
(二)专业一定要对口
专业对口其实是就业中的一种理想状态,是一种最佳的就业方案,学以致用是为人人所乐见的。但现实总是不尽如人意的,心仪的岗位可能已经饱和,或者竞争激烈。这就要求学生改变就业观,可以先就业,再择业。适当应聘一些招普工的工作单位,学习是一个持续的过程,可以在工作中不断学习知识和技能,以适应工作单位的需要。此外,许多单位都有岗前培训这一环节,学生不应过于担心或者排斥专业不对口的工作。
(三)就业期望过高
不可否认社会上存在对中职中专、技校学生的偏见问题,比如认为其学历不高而忽略了其技能方面的优势,或者认为这类学生自身的素质不高等等,加之现在越来越多较高学历的大学生、研究生等与之同争一个饭碗,用人单位很容易处于对中职中专、技校学生持刻板印象,轻易地将其剔除出局。这里并不是说中职中专、技校学生处于绝对弱势地位,但也必须正视这一目前存在的问题,以及正确地认识其自身的状况和所处的位置。眼高手低,一开始就追求高职高薪待遇好的工作,过于挑剔工作单位,或者只认准经济发达的大城市,这些都会成为阻碍中职中专、技校学生就业的因素。另外,学生应该意识到,自主创业也是就业的一条出路。
(四)缺乏吃苦耐劳精神,希望工作清闲
在与学生访谈的过程中,不少学生表示希望工作能有一份好的月薪外,工作最好能清
闲一些。这是一个普遍的现象,如此工作状态恐怕是人人求而不得的。以幼师为例,现实是出于职业的需要,每位幼师都需要不怕脏不怕累,还要有责任心耐心和爱心。幼师不仅是幼儿的“保姆”,要照顾好几十个幼儿在幼儿园的方方面面,还是他们的启蒙老师,因此落在幼师肩上的责任是非常重的。由此看来与清闲的工作相去甚远,并不是“一杯茶、一张报纸”就能度过一个下午的。吃苦耐劳的精神,不仅仅是幼师应该具备,而是所有求职者都应具备的一种素质,也是用人单位所期望和要求的。这代表了一种积极向上思进取的心态和敬业精神。
(五)提高自己的意识不高
在以拼综合能力的竞争时代,一定程度上存在拼学历的现象。当下大专院校学生、本科生、硕士生遍地开花,供大于求。虽然学历不是必须的,但它却是一个敲门砖,甚至是构成某些就业的条件。集高学历、高能力于一身者更容易获得薪酬优渥、个人发展机会大的工作,实现自己的就业期望。不管条件允许与否,中职中专、技校学生都不应放弃提高自我、进行深造的机会。如果条件允许,提高自我,进行深造可以在毕业后接着进行;若条件不允许,可先就业,等到时机合适再进行。重要的是一定要有提高自我,进行深造,不断学习的意识。如此还能建立中职中专、技校学生的自信,为其在求职就业过程中增添资本。
四、建议
(一)就业指导与课程教育两手都要抓
将就业指导提升到与课程教育同样的高度,并且就业指导的进行越早越好。学生的在校的每一学年都应开设就业指导相关的课程,并分阶段进行。比如对一年级的学生,可以先丰富他们的就业信息,在此基础上引导他们主动去收集就业信息。在此阶段还应改变学生的就业观(确保专业教育按照人才培养方案进行的情况下),比如让他们意识到就业并不一定要专业对口,以此可以鼓励学生找到自己兴趣所在,并向日后希望从事的职业靠拢,扩大就业选择面。对二年级的学生可以知道其进行职业生涯规划;对于三年级的学生可以进行求职技巧的教授,并且进行模拟招聘等。
(二)认清双向选择的趋势,拓宽就业渠道
求职者和用人单位双向选择是现在招聘的大势,让学生减少对学校推荐的依赖,强化自己求职的意识。自己求职不仅能在竞争中积累经验、提高自身竞争力和自信心,而且更有可能找到符合就业期望的工作。
(三)改变学生就业观,强调吃苦耐劳精神
让学生明白可以先就业,再择业。对第一份工作的要求不可过高过于挑剔,而应该注重个人发展空间,或者所能提供的对于技能方面的学习。切勿眼高手低,应该让自己处在不断的磨练中。一劳永逸是理想状态,而在工作中不断克服的困难和取得的成果则让人获得满足感,实现人的社会价值。
(四)做好继续教育的宣传
鼓励有条件的学生继续接受教育,通过上大专、或者函授等方式深造。学习是永无止境的,虽然获得更高的学历看起来比较功利,但对日后就业会提供一定方便,而且这本身就是一种追求上进的表现。技不怕多,知识也是,更何况接受高层次教育能提高人自身的综合素质。有一点需要确定的是,即使不接受继续教育,也不能忽略或者放弃在工作中获
得的学习机会,这种机会可能是技能的学习或者是知识的学习。
关于20xx届研究生毕业生就业情况的调查报告
一. 调查目的
为了全面、深入地了解毕业生的求职意向和需求,帮助同学们正确地认识自我,看清当前形势,在求职过程中合理定位,适时就业,并为下一届毕业生提供一个良好的借鉴。我院于20xx年x月采用自制的调查问卷,在09届研究生毕业生(包括博士和硕士)中集中开展了一次毕业生就业状况的书面调查活动。为了能够更全面的反映问题,让竟可能多的毕业生加入到调查中来,我们采用分班级发放问卷的形式,力求把工作做得细致,客观如实地把具体情况反映出来,形成一套完备的信息反馈和分析系统,以更好地做好我院09届毕业生的就业工作。
二. 调查概况
此次共计发放问卷90份,实际回收61份,调查范围囊括我院研究生各个专业。由于实际调查中可能存在以下问题:1.学生没有认真如实的填写问卷;2.问卷设计上有潜在的缺陷;3.后续统计工作的纰误,造成调查结果有一定程度的不准确性,但无论如何,都能够客观的反映一定问题。
三. 调查结果分析
1.进入就业单位的方式
通过校园现场招聘会是大多数毕业生进入就业单位的主要方式,约占调查人数的55.7%,通过网络信息和亲友介绍找到工作的同学各占18%,采取上门推销方式的同学占7%,调查中我们并没有发现以学校推荐或者公务员考试的方式进入工作单位的情况,而通过社会人才市场招聘获得工作的同学仅有一名。
大多数同学(约占64.9%)认为校园现场招聘会是毕业生择业的最佳方式,也有一部分同学认为直接留在实习基地和依靠网络信息也是不错的选择,各占16.4%和14.7%。
2.签约单位的性质
基于我们材料学院自身的特点和性质,毕业生即将从事的工作岗位性质以科研技术开发为主,其中研发性质占36.1%,技术支持占25.9%,此外从事教育事业的占14.8%,销售性质的仅占3.3%,其他性质的约占10%。
关于签约单位的性质,约33.0%的同学选择了事业单位,39.3%的同学选择了国企,14.8%的同学选择了私企,而进入外企工作的同学仅有3人,约占4.9%。
3.简历和面试
在找工作的过程中,55.7%的毕业生总共投递了20到50份的简历,21.3%的毕业生总共投递了50到100份的简历,还有14.7%的毕业生投递了100到200份,可以看出在当前严峻的就业形势下,我院毕业生求职的心理总体上是积极的。但从收到简历的数量看,大多数同学(约占77.1%)收到的简历在20份以内,参加面试的次数和最终拿到offer的情形也与此一致,这从另外一个侧面反映出用人单位择聘人才的严格性,就业形势严峻不容忽视。 一些毕业生关于简历制作和投递的建议:
A.突出重点,要针对不同应聘单位准备简历。
B.突出自己的优点,简明扼要
C.内容客观真实,尽量不出现个人夸张性描述
4.影响就业的主要因素
多数同学认为求职过程中能否为用人单位接受主要取决于以下3种因素,A.科研实践能
力 B.社会实践能力 C.一定的工作经验(包括学生会和社团的工作)。而认为学习成绩优秀
能够帮助应聘的同学只有16.4%。
在应聘过程中,良好的谈吐和表现以及简历的内容和编制(约62%的同学认为)被认为
是用人单位最注重的方面,同时,应聘测试的答卷成绩也显得比较重要,而外形气质却不被
太多人看重,这可能与大多数同学从事的工作性质(科研开发)有很大关系。
5.专业和工作地关联度
26.2%的同学认为自己的工作与所学专业关联度很大,54.1%的同学认为一般,其他同学
认为没有关联。可见,排除博士生就业面狭窄的一面,硕士生依然具有较宽的就业面。
6.学院在就业指导上的工作
八成以上的同学最希望学院提供职业生涯规划指导和求职面试技巧培训,学院应该在这
方面加大工作力度。
7.对工作的满意度
对自己现在找到的工作,仅3.3%的同学表示非常满意,26.2%的同学表示满意,65.7%
的同学表示感觉一般,还有近4%的同学表示不满意。确实,在当前不利的就业大环境下,
能找到自己满意的工作是比较困难的。
8.工作的起点薪金
14.8%的同学的工作起薪为20xx以下,68.7%的同学为20xx到4000,4000到6000以上
的同学占16.4%.
9.如果学院组织开展工作经验交流会,65.6%的毕业生表示愿意参加,分享自己求职过程
中的心得体会,为即将找工作的学弟学妹一定启示。
材料学院调研生活部
20xx年x月x日
附 材料学院毕业生就业情况调查表
材料学院09届毕业生就业情况调查表
尊敬的各位同学:
您好,首先,非常感谢您抽出时间来填写这份问卷。为了了解我们材料学院
09届毕业生的就业情况,以便为我们学院的师弟师妹们将来找工作做好充足准
备,以及配合学院和学校做好以后的就业工作,我们材料学院研分会生活调研部
和本科学生会制作了本调查问卷,希望各位能在百忙之中予以支持,认真填写此
份问卷,我们热切期待着您宝贵的经验和建议,谢谢。
专业: 学历:本科、硕士、博士
1、你是如何进入现在就业的这家单位的
A:直接留在实习基地 B:校园现场招聘会 C:社会人才市场 D:网络信息 E:亲友介绍 F:报刊
H:上门推销 I:学校推荐 J:公务员考试
K:其他
2、您认为以上就业方式那种最佳
A:直接留在实习基地 B:校园现场招聘会 C:社会人才市场 D:网络信息 E:亲友介绍 F:报刊
G:上门推销 H:学校推荐 I:公务员考试
J:其他
3、.您签约的单位性质是
A:公务员 B:事业单位 C:行政机关 D:国企 E:私企 F:外企
G:自主创业 H:其他
4、您即将从事的工作岗位性质是
A:研发 B:技术支持 C:销售
D:教育 E:其他
5、您在找工作过程中,总共投递了大约多少份简历(包括网络投递和招聘会现
场投递) ,具体投寄了多少份
A:20—50 B:50—100 C:100—200 D:更多
6、在您投寄的简历中,您收到了多少回复?
A:5—20 B:20—50 C:50—100 D:更多
7、您参加了多少次面试 (同一公司的一面和二面算两次)
A:≤5 B:5—10 C:10—20 D:更多
8、您拿到过几次offer ?
A:1— 2个 B: 3—4个 C:5—6个 D:6个以上
9、在找工作过程中,您觉得哪些方面的才能,更能帮助您应聘 A:科研实践能力强 B: 学习成绩优秀 C:创业及社会实践能力强
D:社会工作经验丰富(学生会和社团的工作) E: 其他
10、您认为在应聘过程中,用人单位最注重哪一方面
A:外形气质及外表 B: 简历的内容及编制 C:应聘测试的答卷成绩
D:应聘过程的谈吐及表现 E:平时在线期间的优良表现 F:其他
11、您在学院所学的专业与现在的工作关联度吗?
A:大 B: 一般 C:没有关联
12、您认为学校统一安排的实习对您的就业有多大帮助?
A:有较大帮助 B: 有一些帮助 C:没有帮助
13、您认为学院在就业指导工作上急需增加(增强)的工作层次(力度)是 A:职业生涯规划 B: 素质拓展 C:就业体验
D:求职技巧培训 E:就业心理咨询 F: 提供就业信息
G: 就业政策/形势分析
14、您对自己现在找到的工作满意么?
A:非常满意 B:满意 C:一般 D:不满意
15、您这份工作的起薪点是
A:20xx以下 B:20xx-4000 C:4000-6000 D:6000元以上
16、在您找工作的过程中,肯定有过很多心得体会,如果我们学院组织毕业生为
即将找工作的师弟师妹们做找工作经验交流会,你是否愿意参加?
A:愿意 B:不愿意
17、大家都知道,简历是找工作的基础,在书写简历过程中,您肯定有很多经验
和见解,请您就简历制作以及投递等给我们即将就业的07级师弟师妹们一些建
议
再次感谢您的积极配合及大力支持
材料学院研分会生活调研部
材料学院本科学生会
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