教导主任工作反思

沙寨小学 杨大军

一、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教师，做好以下几方面的工作：

1、在校长的指导下，和其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、教师培训计划、青年教师培训计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，教管中心组织的阶段性抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。

6、协助远程教育项目的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

二、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。

3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。

20xx年x月x日

 

第二篇：教导主任职责

教导主任职责

教导主任是校长领导教育、教学工 作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是：

一、 组织管理德育工作

1. 协助校长加强德育工作，贯彻落 实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。

2. 教育学生遵守《小学生日常行为 规范》和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

3. 了解学生的思想，学习和生活情 况。研究各类学生的特点，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。

4. 指导年级组长和班主任工作。指 导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。

5. 组织每月及学期末的班主任考 核。进行组织、指导班级评优工作。提出表扬奖励先进个人、集体和批评处分违纪学生的意见，报请校长或通过校长报请上级教育行政部门批准执行。

6. 组织校外教育网，开展校外教育 活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。

二、 组织管理教学工作

1. 协助校长落实以教学为中心的指 导思想，组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。

2. 加强教学常规管理，建立稳定 的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。

3. 指导教研组工作，检查教研工作 计划和教师学科教学计划及其实施情况。帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段。总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。

4. 了解各门学科的课程标准、教 材，力争熟悉或精通两门或两门以上学科，成为指挥教育工作的“行家”。

5. 深入教育第一线，兼任一门学 科，经常听课，每星期听课不少于两节，切实掌握教学第一手资料。

6. 做好命题的组织工作和审查工 作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析报告各一次。

7. 安排好作息时间表、日课表和课 外活动表。

8. 组织教师进修。 （1） 在定编的基础上，有计划地组织 教师参加多种进修学习。（2） 重视青年教师的培养，帮助 他们过好教材教法，教学基本功关；重视骨干教师培养，为他们的理论学习和教学实践活动提供方便。

9. 管理好图书室、阅览室、实验 室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。

10. 领导和组织学生开展课外科技、 文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。

三、 组织管理体卫工作

1. 关心学生身体健康，认真贯彻落 实体育、卫生工作条例，增强学生体质。

2. 认真检查贯彻体育课程标准情 况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，积极组织开展学生群体体育活动。

3. 指导卫生老师制定学校卫生工作 计划，及时检查总结。

4. 加强预防近视工作，严格控制近 视的新发病率。

5. 注意防治流行病、常发病以及伤 害事故的发生。

四、 组织领导教务工作

1. 做好教育、教学资料的归档工 作。

2. 做好招生、编班、成绩考核、奖 惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。

3. 做好教师业务档案的管理工作， 及时记录、搜集、归类。

五、 做好教师考核工作 坚持走群众路线，依靠教研组长，年级 组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的月考核和学期考核工作。

教导主任是教导处的负责人，在校长的 直接领导下，负责学校的教育、教学和教务等方面的组织管理工作。

其主要职责是：

1、协助校长贯彻执行党的教育方针，按 教育规律办学，全面完成小学教育任务。协助校长制定和组织实施学校的教育、教学计划，经常进行检查落实情况，定期进行总结，并向校长汇报工作。

2、组织管理学生思想政治教育工作。协 助校长选配班主任。审批班主任工作计划，并经常检查、帮助班主任工作。注意掌握学生的思想动态，检查执行 《小学生守则》、《校规》及《双规》的情况。定期召开班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强思想政治教育工作的意见。组织班主任做好学生的操行评定和评选“ 三好学生”的工作，做好后进生的转化工作。指导少先队和卫生室的工作，积极培训 学生干部和各项积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

3、组织、管理教学工作。 全面了解教师的思想状况、业务专长和 教学水平，妥善安排教师的教学任务。努力提高他们的思想政治业务水平。协助校长选配教研组长，审批教研组的 工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查指导。定期召开教研组长会，推动教育教学及教研工作的开展。经常检查教师备课和课堂教学情况，有 准备地组织观摩教学，通过听课、参加教研活动、检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议，帮助教师总结教学经验，经校长审定后，及时组织交流。组织班主任学习教育理论，研究探索教育规律。传达上级及学校对教育工作的指示与要求。拟定或审批期中、期末试卷，组织好期 中、期末和毕业班升学考试工作。

4、管理学生的体育卫生保健工作。 抓好体育课、课间操和眼保健操，开展 群众性的体育活动，适当组织各种运动和小型单项竞赛，培养体育骨干，努力使每个学生保证每天有一小时体育锻炼。抓好对学生卫生常识教育，培养良好的 卫生习惯，帮助督促卫生室建立健全卫生保健制度，建立学生健康卡片，采取措施，保护学生视力。掌握学生每周的活动总量，防止过重负 担，保证学生有足够的睡眠时间。

5、协助总务主任组织安排学生的劳动技 术教育，公益劳动和课外文体、科技活动。负责学生的美育、劳动教育方面的工作。

6、组织教师的文化、业务进修。协助校长制 定教师进修规划，检查教师进修情况，充分发挥老教师的作用，注意培养教学骨干和新生力量。

7、领导教务工作。 落实上级教育行政部门和学校制定的各 项规章制度，科学地编排休息时间表和课程表。及时做好调课和代课安排，搞好学生日常生活管理工作，维护正常的教学秩序。负责组织招生，新生入学、转入和编班 工作；做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。掌握、核实各班学生人数姓名及其学籍关系变化情况，向学校领导及有关行政部门提供各班学生人数、姓名和学籍变化情况。注意图书、仪器、电化教具、体育器材等教学设备的设置、管理和使用，以及有关资料的收集和保管等工作。负责各种考试成绩表格的准备、使用和 保管。如各科老师用的记分册，各班学生学习成绩总册。负责各科考试成绩登记和统计工作，确定学生的试读、升级、留级、毕业或肄业。注（ 1）为完成上述职责，教导主任必 须深入实际，密切联系师生，充分发挥各年级、教研组长、班主任和教师的积极性，不断改进领导作风，提高科学管理水平。教导处副主任服从教导主任的领导，并协助教导主任完成上述职责。（2）教导处工作比较繁杂，以上各项工作， 教导主任负责做大致分工，有些工作和临时性工作，需要互相协作，共同承担，必要时要组织临时班子。。

教导主任职责

一、岗位目标：教导主任是校长领导学 校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

二、岗位职责

1. 协助校长组织教师学习和贯彻《中国 教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2. 负责学校教学的具体组织领导工作。 指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。

3. 制定并实施全校教育工作计划和教学 常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2 名青年教师。

4. 协助校长做好教师的思想工作。有计 划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

5. 配合学校少先队做好学生的思想政治 工作，协助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。

6. 制定学校的教科研工作计划，领导教 研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

7. 组织和指导教师学习文化、业务知 识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8. 在期中、期末组织各科统一考试，检 查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。

9. 负责教学行政工作。包括：招生与编 班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

10. 领导班主任工作。指导各班制订班 级工作计划；召开班主任会议，研究工作，交流经验；指导班主任做好操行评语的评定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；协助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。

11. 在校长指导下，具体做好教师进修 的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。

12. 负责学校的书香校园建设工作，每 学期制定计划并认真执行。

13. 及时向校长汇报工作情况。

14. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办 校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。