河南科技大学护理实习生实习效果因素调查

【关键词】实习效果；因素调查

1前言

临床实习是医学专业学生学习的重要环节，没有实习的大学学习是不完整的学习，只有理论和实践很好的结合在一起，才能算是真正完成了大学教育。我对114名河南科技大学20xx届实习护理专业学生进行了问卷调查，旨在找出影响护理专业学生实习效果的因素，并提出相应的对策，以提高实习效果。

2方法

2.1采用问卷调查的方法。问卷如下表：

河南科技大学护理实习生实习效果因素问卷调查表

1、实习后你对护理工作的看法理想不太理想非常反感

2、实习时你的人际关系很和谐一般难以相处

3、你认为实习时的人际关系对实习效果的影响很大影响影响不大没有影响

4、实习时你每日上班提前到达按时到达迟到早退

5、你实习时在工作中的态度积极主动等待安排拖沓抱怨

6、你认为实习中的态度对实习效果的影响程度很大影响影响不大没有影响

7、你认为自己所学的护理理论知识和实践的联系程度非常吻合基本吻合差距较大

8、你认为自己所学的护理理论知识和实践的联系程度对护理实习

的影响程度很大影响影响不大没有影响

9、你觉得以下带教老师的哪种态度对实习更有帮助主动讲解被动讲解不管不问

10、你认为以下哪种形式对护理实习更有帮助出科考试病例书写操作能力

2.2对调查问卷整理分析。

3结果

经过整理分析的得出以下影响护理专业学生实习效果的因素：

3.1实习后对护理专业的重新认识社会上很多人对护理工作存在偏见，而且，每天面对单调、又脏又累的护理操作，学生对护理工作的向往大打折扣。学生实习后对护理专业的重新认识显示：认为护理工作理想的学生54人（占47%），不太理想的51人（占44%），非常反感的10人（占8%）。在与学生的交谈中，不少同学抱怨病人看不起实习生.不愿让实习生操作，甚至说话很难听，这些现象可能影响到学生的实习热情甚至毕业后的择业。

3.2人际关系学生从人际关系简单的学校一到临床，接触众多陌生的医护人员、病人及陪护人员，在交往中逃避和缺乏信心。甚至不敢主动与老师、患者、家属交谈，这种状态可能会进人恶性循环.必然影响实习效果。调查显示.认为能够处理好日常人际关系的为35人（占30%）、一般的77人（占67%）、有隔阂的3人（占2%）。

3.3在校所学与临床应用的差距学校所学知识与临床实际应用有一定差距，教学有理论与实践脱节现象。调查中示74人（占64%）

认为在校所学理论、技能知识与临床应用基本吻合。41人（占36%）认为差距较大。

3.4带教老师工作情况、水平、带教态度等均会对护理专业学生实习效果造成影响调查中，有89人（占75%）反映带教老师能做到主动示范讲解，有27人（占23%）反映带教老师对实习生不管不问。这说明有一部分带教老师对工作不负责任。

4讨论

经过调查分析，我们提出了以下几条提高护理实习生实习效果的建议：

4.1加强专业思想教育护理专业学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的时期，实习期间是职业道德和专业思想培养的最有效、最直接的时期。学校应通过各种活动和手段加强护理专业学生的职业思想教育。

4.2加强心理疏导护理专业学生从学校来到医院实习，角色不适应，心理应对能力弱，缺乏理论联系实际的能力，普遍存在紧张、焦虑的心理。因此，护理专业学生到科室实习，带教老师首先要以积极热情的态度对待他们，使护理专业学生感到被重视和受欢迎。

4.3缩小在校所学与临床的差距学校应和医院结合，经常邀请临床医生到学校开讲座和座谈，传授临床经验。

4.4加强带教老师管理临床带教老师的带教态度对护理专业学生能否顺利完成实习任务起着至关重要的作用。医院应选择有一定理论和临床经验、责任心强、带教认真的人员进行带教。

 

第二篇：河南科技大学认识实习报告

一、 认识实习的背景

经过了一年的大学学习我们对信管专业有了初步的了解与认识，但是对于信管专业我们还是了解的不够深对于以后几年的学习方向还是把握不是太准。对于这种现象，学校根据本专业培养计划，为了使信管专业学生对自己本科所学知识进行进一步理解与应用，为应对将来工作的需要等，于9月3号到7号举行了我们大学的第一次实习活动。

二、实习的目的与要求

1. 使学生走出校门接触社会不再局限于校园这座象牙塔内，让学生更好的了解社会了解市场动态以及了解与本专业相关的工作情况。

2. 了解现代化企业的生产流程及管理现状，了解本专业在企业中的应用方向。

3. 深入了解信息化管理在社会中的应用，使我们更好的明确自己未来的发展方向。

4. 准确把握本专业课的内涵，明确学习的目的，通过理论联系实际，巩固所学知识。

5. 促使学生反思自己的现状思考自己以后的人生方向，树立一个积极健康向上的人生态度。

三、实习的组织情况

1. 20xx级信管专业的同学集体实习；

2. 导师：徐会杰；

3. 时间安排：9月3号到7号；

4. 指导情况：徐老师带领我们全体同学完成了实习的全过程。

四、实习内容

（一）、9月3号：实习动员会

上午10:30在2区201教室，徐老师为我们讲解了这次实习的目的实习的时间地点及注意事项。徐老师和我们共同探讨了如何安排好自己的时间，并向我们讲述社会实践的重要性，以及告诫我们不要浪费时间荒废学业。最

后徐老师向我们讲了以后几天的实习学习安排以及所要做的一些事情。

（二）、9月4号：参观工厂

下午2:30我们所有同学由徐老师带队在中集凌宇汽车公司门口集合，然后由中集凌宇汽车公司销售部索经理带领我们参观了工厂。一路上索经理向我们讲诉了公司的历史发展及其公司的主导产品，并为我们讲解了公司的生产情况、生产流程以及信息化管理在其公司中所发挥的重要作用，期间索经理带领我们重点参观了公司的“U”字形生产线。

（三）、9月5号：学院老师讲“信管”

上午10:00在教学区5区202我们学院的一位信管老师为我们讲诉了他在吉林大学学习信息管理与信息系统的经历，并向我们讲诉了信管专业的优势和不足之处以及今后的就业情况和就业方向。

（四）、9月6号：专家讲座

中集凌宇信息管理部门的专家和销售部索经理向我们介绍了我们专业在公司中的应用，最后徐老师又为我们做了总结。

（五）、9月7号：

回顾反思这几天的实习活动，自己查询了解相关的资料。

五、实习结果与收获

1. 通过这几天的实习活动，纠正了一些以前自己对本专业的误解，矫正了自己对本专业的认识，加深了自己对本专业的理解，增强了自己对本专业的兴趣爱好。

2. 这次实习通过参观工厂、学院老师以及中集凌宇有关专家的讲解，进一步加深了我对本专业在企业管理以及社会发展中应用的了解，并且我对本专业的未来发展前景又有了新的认识，也对“信管”这个新兴学科的学习有了更加明确的认识，我深深的意识到自己在未来的学习道路上任重道远。

六、感想与体会

通过这几天的实习我深深的意识到我们大学生不能仅仅局限于大学校园这片乐土上，校园外的世界更加的宽广更加的与时俱进，我们应该走出校门去接触社会，去触摸社会发展的脉搏，去观察思考当今社会所面临的问题以及其中所蕴含的巨大机遇。

这次实习虽然时间短暂，但是意义深远！我不仅认识到信息化管理在未来的发展中所占据的巨大比重，对于未来社会生活以及科学技术等方面的巨大推动作用，也了解了本专业在以后相当长的一段时间所面临的种种困难与挑战以及我们所面临的就业形势不容乐观。但是我们不惧！如果凭借我们的努力能为人类信息化进程做出贡献，我会因此而感到深深地自豪。

这次实习也使我深深地认识到自己的不足之处，促使我对自己目前的现状进行了深入的思考，对自己未来的人生方向又有了新的定位。我们应该把握好这剩下的仅仅三年的时间，端正自己的人生态度，树立一个积极向上的精神面貌！

七、对策与建议措施

希望学校以后能多联系几个与我们专业有关的公司供我们实习参观，并且希望以后在实习中我们能参观接触与我们专业紧密相关的部门。