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学

生

勤

工

助

学

调

查

报

告

调查时间：20xx年x月份

调查地点：甘肃民族师范学院

调查对象：甘肃民族师范学院在校生

调查方法：问卷调查 访问

调查人：政法与经济管理系 09思政班

赵志刚

大学生勤工助学调查报告

一、问题的提出：

近年来，越来越多的大学生加入到了勤工助学的队伍之中。随着素质教育的宣传口号越来越响亮，勤工助学已经不再是贫困生的代名词，它受到了越来越多的大学生的青睐。此外，市场经济的建立，社会对复合型人才的持续增长的需求，让越来越多的高校大学生选择了勤工助学作为他们成为德智体全面发展合格人才的重要途径。进入大学的这半年以来，身边的同学也陆陆续续开始了勤工助学生涯。为了调查我们校内大学生的勤工助学状况，我们对周围的同学进行了关于大学生勤工助学的调查问卷，主要对大学生参与勤工助学的态度、频率和动机进行了调查。

二、有关调查问卷：

本次调查问卷共发放50份，收回46份，其中女生答卷25份，男生答卷26份。

三、数据统计和分析:

1、50%以上的同学有勤工助学经历

在此次问卷调查中，有57.3%同学有过勤工助学的经历，有42.7%的同学没有勤工助学的经历。数据说明大家对勤工助学都有一定的积极性。在女生中，有过勤工助学经历的占62.5%,男生中有过勤工助学经历的占54.35%。很明显，在调查的这部分同学之中，女生参加勤工助学的积极性强于男生。虽然现在的勤工助学岗位有很多，但是从没参加过勤工助学的42.7%的数据来看，还是有相当一部分的同学没有参加过勤工助学，是个人原因还是其它原因，我们专门问过一些同学，他们的解释有很多，不过主要集中在害怕耽误学习以及没有参加专门的勤工助学组织两个方面。

2、关注因素各不相同，但以工作待遇为主

在此次调查问卷当中，对勤工助学的关注因素，其中工作性质占了23.9%，工作待遇占50%，工作时间占了26%。此外，对于这个问题，男女生不存在显著差异。也就是说，在所调查的同学中，有相当一部分同学非常现实，也很诚实。很显然，虽然大学生勤工助学担当着培养高素质人才的重任，但是大家对它更为关注的仍然是工作待遇问题。此外，大家对工作性质以及工作时间也很关注。

3、主要为获得社会实践经验

在“勤工助学最主要的目的是什么”这个调查问题中，有48.9%的同学认为获得社会实践经验是最主要的目的。其它目的如减轻父母负担，锻炼吃苦耐劳的精神，分别占比例30%、13.5%。从这些数据可以看出：现在的大学生参加勤工助学已经知道从长远利益出发，一边勤工助学，一边获得社会经验，来为将来自己参与社会实践获得经验。

4、 多半人认为勤工助学提高素质，对将来就业有帮助

在此次调查问卷中，有72.92%的同学认为勤工助学可以提高素质，只有12.5%的同学认为勤工助学对素质的提高没有帮助，另外还有14.58%的同学认为这个问题不好作答；此外，对于勤工助学对将来就业是否有帮助这个问题，有61.46%的同学认为有帮助，有10.42%的同学认为没有，还有29.17%的同学认为此问题不好作答。从这些数据可以看出，绝大多数的同学认为勤工助学可以提高素质，并且对将来就业也有一定帮助。

5、 父母多支持或中立

在此次调查问卷中，当问及父母对待勤工助学的态度时，有45.83%的同学表

示父母支持自己参加勤工助学，有40.625%的同学表示父母持中立的态度，只有11.46%的同学父母表示不支持。

6、 工作岗位的多样化

在此次调查问卷中，当问及喜欢从事什么样的工作或工作岗位是否合理，大家的答案多种多样。其中有校内岗位，家教，服务员类，促销员，模特，发放传单，计算机编程等等。

四、思考：

1、勤工助学所得报酬很少用于娱乐，通过勤工助学，了解了生活的不易。

通过调查，我们发现，对于勤工助学所得报酬，大家一般都用于伙食费，购买生活用品，或者积攒下来用于购买重要物品，很少用于娱乐。从这些调查结果可以看出，通过勤工助学，大家普遍了解了父母赚钱的不易，知道了生活的不容易，因此对报酬所得的使用很是小心，仔细。同时，也明白了需要好好珍惜现在的生活。

2、最关注的问题不是工作性质，也不是工作时间，却是工作待遇。

不可以否认大家参加勤工助学一个很主要的原因是增加经济收入，但是看到大家对于工作性质与工作时间的不重视程度，真的很令人惊讶。可以想象，关于很多勤工助学的问题，大家都理解的不够透彻，也认识的不够深刻。从这一点上来说，学校很有必要对大学生勤工助学这方面进行疏导和指引。学校应该成立专门的组织来帮助同学们参加勤工助学。

3、社会对大学生勤工助学的报酬应该有一定的规定。

在此次调查问卷中，很多同学表示大学生勤工助学的报酬过低，不是很合理。同样的工作，同样的工作时间，同样的工作效益，可是所得报酬却低于正式工作人员很多倍，这样的情况，对于参加勤工助学的大学生来说，是很常见的。在我们国家，对于在校大学生兼职的权益保护和利益维护都没有专门的法律规定。如今，越来越多的在校大学生选择勤工助学，越来越多的问题也随之出现。其中，最紧要的问题就是大学生的勤工助学报酬问题。在这里，我们通过调查，认为目前社会急需制定合理的有关大学生勤工助学报酬规定。一方面可以让更多的大学生放心地加入到勤工助学的大队伍之中，另外一方面也可以有效地阻止个别单位或个人侵害大学生的利益，与在校大学生进行非合理雇佣交易。

五、结论与建议：

通过此次调研，我们基本掌握了我们甘肃民族师范学院大学生勤工助学的现状,尤其是关于大学生参与勤工助学的态度、频率和动机.我们通过细致且有效的调查，基本了解了目前大学生对待勤工助学抱有积极的态度，也参与了很多勤工助学工作。同时，我们也发现了大学生参与勤工助学的一些问题，简单地讲，分为两个方面：一个是虽然大学生对于勤工助学的态度很积极，但是缺乏理智、正确的认识；另一个就是在大学生勤工助学过程中，存在待遇不合理的问题。我们的建议是：一、学校有关部门应该开设有关勤工助学的课程，来引导和帮助大学生参与勤工助学；二、国家和社会应该为大学生勤工助学提高良好的机会，制定合理的有关大学生勤工助学的报酬制度，以鼓励更多的大学生参加勤工助学。

附：因为此次调查问卷只有50份，并且被调查人员多集中在我们身边，所以此次调查所得的数据不能完全代表当代大学生的勤工助学状况。

 

第二篇：大学生勤工助学调查报告

大学生勤工助学调查

引言：选择勤工助学这个题目压力有点大，随便在网上搜索“大学生勤工助学调查”网上就有80万条搜索结果，怎样才能写出一篇不同的调查报告呢？追溯勤工助学的历史，我们不禁发现周恩来、邓小平等我国老一辈革命家留学时就用勤工助学的方式来支付学费和维持生活。时光荏苒，曾经受到大家口诛笔伐的90后逐步走上了时代的舞台，作为90后的我们又怎样看待勤工助学呢？新时代，越来越多的家庭步入了小康，勤工助学不再是贫困生的专利，因而更多的同学加入了勤工助学的队伍。我此次的调查从90后着眼，关注逐渐走入普通大学生生活的勤工俭学。

调查对象及方式

本调查以在校大学生为主要对象。调查方式以网络调查问卷为主，代表人物采访为辅。调查问卷一共发放50份，收回39份。

问卷总结

1.走出校园 放眼社会

随着社会的发展，机会也越来越多，同学们从事的勤工助学项目也不仅仅局限于学校提供的岗位，而是走出象牙塔，面向社会。对于这样的变化，在调查问卷中我找到了答案。很多人可能以为这样的变化主要是薪酬导致，可是经调查，我们学校勤工助学一个月在400~500之间，而校外岗位除部分高薪一般也是这个范围。

主要原因其实有两点，其一，学校申请勤工助学的条件比较严格，主要申请者是校内的贫困生，家庭条件较好的同学只好转向社会。其二，社会上的机遇毕竟比学校多，同学可以选择自己感兴趣或是与所学专业相关联的工作岗位。

2.体验生活 积累经验

调查问卷中有三个问题，即勤工助学的目的、收获和过程中的困难。从调查结果中可以看出，除部分家庭较贫困的同学主要以减轻家庭负担为目的之外，其他同学主要以体验生活积累经验为目的。80%以上的同学都觉得自己勤工俭学中最大的困难就是缺乏经验，而积累经验也是同学们的共同目的。

在做调查以前，我觉得勤工助学的工作主要是家教、超市导购员、发放传单，现在我才知道原来有这么多工作，可以与所学专业有这么紧密的联系。笔者一位在师范学校学英语专业的朋友，周六在ABC当外教助理，一边教小孩子，一边和外教交流提高自己的口语水平。调查中还有学工商管理，意向是进入金融领域，利用课余时间从事证券交易，不仅有了收入，也在实践中积累了一手经验，为以后打下了坚实的基础。

网络上总有人说90后都是独生女，所生时代生活条件也比80后好很多，造成了90后自私、以自我为中心的缺点。勤工助学正是一个很好的途径让我们清晰地认识社会原本的面目，理解父母的艰辛，对于塑造现下所缺失的坚毅的人格和吃苦耐劳的精神。

3.重心转移 众人参与

从调查问卷中可以发现，80%的同学并不是因为家庭贫困或者生活费不足而选择勤工助学，勤工助学的参与者重心从贫困生转向小康家庭走出来的孩子。可能有些人会质疑家庭较好的学生参与勤工助学会使贫困生得不到应得的岗位，但事实并非如此。校内面向贫困生的勤工助学机制十分完备，提供的岗位也较为丰富，而家庭较好的同学大多选择在社会上历练自己，两者之间并不存在直接的利益关系，贫困生的利益还同时得到了保障，只能说勤工助学制度越发完善，社会学校所提供的岗位都越来越多。

思考：

1.理解父母 珍惜所得

从调查问卷中可以看出90%以上的学生勤工助学的报酬都用于伙食费或购买生活用品，只有少部分同学用于娱乐。很多同学都说，通过勤工助学大家体会到赚钱的不易，体会到父母的艰辛，对于勤工助学的报酬使用也愈发的小心和仔细。同时，同学们也更加珍惜父母们给我们营造的来之不易的温馨的生活。

2.认清前路 保障权益

前不久我在网上看到一则新闻说是大学生勤工助学时薪不低于8元，对于这一点，笔者调查发现，校内的勤工助学岗位全部符合文件中的要求，但是有一些社会上的工作并不能做到这一点，通过调查发现，还是有10%左右的同学反应薪酬不符合国家规定的标准或工作岗位提供者存在诈欺行为。

对于这些不符合规范的行为我认为有几点原因。首先，勤工助学的定义不明确。虽然也有同学与工作单位交涉，反映薪酬不符合标准的问题，可勤工助学的定义不明确，导致工作单位可以自由解释敷衍了事。其二，缺乏相关的监察体制。校内的勤工助学岗位都是受到校义工部监管，而社会上的岗位却基本没有什么可以监管的机制，学生的权益得不到很好的维护。其三，学生缺乏维权意识。很多学生对于自己的权利并不明确，不知道勤工助学时薪不低于8元，对于工作单位提供的薪资缺乏清晰的认识，更不懂得与人沟通与交流维护权益。一开始选择工作单位时，也没有好好了解自己的工作性质、工作内容，最终导致了自己的权利受到了侵犯。对于这一点我觉得是现在大学生的通病，从小生活在比较单纯环境中的我们并不知道社会的深浅，也只有不断的在社会中磨砺才可以弥补我们这方面的不足。

3.审视当下 展望未来

虽然现在勤工助学还存在很多问题，但只要我们共同努力，勤工助学美好的前景离我们并不遥远。对于存在的问题，我从不同方面提出了几点意见。

学生方面：1.端正勤工助学的目的，以磨砺自己积累经验为主，选择适合自己的工种。2.本着适度原则，处理好学习和勤工助学的关系，学习毕竟还是大学生活的主旋律。3.加强自我保护的意识，建立自我防护体系，选择合法的中介，自主选择也要注意商家是否有合法的营业执照。

学校方面，首先要加强宣传，多办一些交流会，提供明确的勤工助学信息。还有就是要加强与社会的联系，为学生搭建桥梁，使校外的勤工助学岗位也有所保障。

仅仅依靠学校和学生并不能解决所有问题，在此也呼吁家长在孩子勤工助学道路上扮演一个引导者的角色，鼓励和支持孩子。另外，也呼吁社会执法部门加强对勤工助学的监管，切实保护学生的利益，同时也希望社会可以给学生们提供更多稳定的勤工助学岗位。

结束语：

现今，勤工助学已经逐渐走入了普通大学生的生活，成为大多数大学生走入社会的一个重要途径。作为90后，勤工助学的意义不在于带来了多少收益，它给予我们的是校园这个“象牙塔”中远远无法带给我们的专业上、生活上的经验，对于塑造90后缺失的坚毅品质和独立精神也有着重要的作用。当然，勤工助学中存在的问题同样也不能忽视，这些都需要学生、学校、家庭、社会四方面共同努力才能得以改变。希望在不久的将来有越来越多的大学生走入勤工助学的行列，在勤工助学的过程中收获人生，服务他人，成就自我，奉献社会。

 

第三篇：大学生勤工俭学调研报告(2)

课题登记表

课题名称： 大学生关于勤工俭学的调查

对应课程： 形式与政策

学部年级： 计科1102

专业班级： 1102

课题负责人： **

指导教师： ***

联系电话： ***

20xx年六月29

湖南涉外经济学院思想政治理论课社会实践教学

一、课题组成员基本信息

二、选题意义

勤工俭学是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，学校的勤工俭学活动越来越引起人们的重视，经济效益有了较大幅度的提高，机构和队伍得到充实和加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，勤工俭学在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

学生参加勤工俭学活动，在培养人才方面与课堂具有同等重要的作用。

1、开展勤工俭学活动有利于开发学生智力。教育的主要目的，在于开发学生的智力，培养学生的创造能力。开展勤工俭学活动是实现上述目的的有效途径。在勤工俭学活动中学生能学到课堂上学不到的文化知识。

2、开展勤工俭学活动有利于提高学生的动手能力。学生的动手能力如何，不仅是评估学校教育质量高低和办学成败的客观标准，而且关系到学生毕业能否顶用、能否受欢迎、是否有出路的问题。开展勤工俭学，学生就有较多的实践机会，有利于提高他们的动手能力。

3、开展勤工俭学活动有利于对学生进行思想品德教育。在开展勤工俭学活动中，学生可广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教育的内容，培养了热爱劳动、热爱科学、爱护公物、遵守纪律、艰苦奋斗、工作守时、态度诚恳的良好品德。

4、开展勤工俭学有利于培养既有文化、又有一技之长的适应经济发展需要的新一代劳动技术为一体的综合性人才。随着国家经济改革的进一步深化，经济体制和产业结构链接发生了很大变化，要求教育提供大量的多门类的综合性高端人才与之相适应。

5、开展勤工俭学活动有利于缓解学生的家庭负担，增强学生的消费意识，提高学生的经济控制力，增强独立自主的意识，树立正确的人生价值观。

总之，勤工俭学在培育经济建设人才中，具有十分重要的地位和作用。启程携手企业，采取多种形式，为勤工俭学学生搭建安全有意义的平台，积极响应国家号召，为深化教育改革、培养和造就一代新人奉献自己的一份力量。

三、[摘要]：

当前大学校园里参加勤工俭学的学生越来越多，为了更进一步的了解同学们勤工俭学的情况，我进行了实地问卷和网上调查。本文在所得到的调查数据基础上，透视了我校勤工俭学的实况，对同学们参加勤工俭学的原因及在勤工俭学中所遇到的一些问题进行了具体分析。

四、前言：

勤工俭学可以说已经是现在大学生生活的一部分了，走进大学校园里随便拉住个学生问下，百分之七十左右的人都会告诉你参加过勤工俭学，而这也成了现在社会讨论的一个热门话题。

五、过程记录

分次分阶段记录。包括社会实践时间、地点、内容、参与人及分工等。

2012-06-28 符荣、马扬、文明在涉外南门收发调查表。

2012-06-28 粟涛统计数据，再由颜冰茹录入电脑。

2012-06-29 符荣作工作总结。

勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力等等，但不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论，因为任何事我们都不能以偏概全。在权衡利弊之后，大家都认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

很多人都知道参加勤工俭学会影响学习，但大多数人却依然认为参加勤工俭学是非常有必要的。不管是谁都会对此产生疑问。

因此，我们就这个话题在湛师校园里进行了简单的调查。调查情况如下：

共发放问卷130份，发放对象涵盖多个专业、多个年级，最后收回112份，其中做过勤工俭学的一共68份，关于未做过勤工俭学问卷的一共44份。

1. 就参加过勤工俭学的同学组成和同学所从事得勤工俭学工作 分析，其中男生所占百分比为60.29%,女生所占百分比为29.71%，而其中，大二学生占调查人数的大部分，占据72..06%的百分比，其余为部分的大一和大三同学。如图所示：

A大一 B大二 C大三

勤工俭学，它是指大学生在以学为主的前提下，一边学习，一边参加劳动并获取一定的劳动报酬的活动形式。勤工助学活动从实际出发，因时、因地、因校、因人而异，讲求实效。部分同学在勤工助学一条街工作，另一部分在校外从事勤工助学，其中在校外从事勤工助学的主要内容有：一、到有关商店去担任服务员；二、担任家庭教师。从事帮助中小学语文、外语、数学、美术、电脑等教学辅助活动；三、从事商业服务活动。担任促销员、售货员、等。我校勤工助学主要岗位分配如下图：

2.着重对参加勤工俭学目的的分析

对于参加勤工俭学的各种目的，请看下列图示：

调查数据显示，大多数同学参加勤工俭学的目的：增加工作经验，增强实践能力，自我锻炼，这一比率占到44%，分析个种缘由，我觉得主要是因为近年来我国实行人才发展战略，高等院校不断扩招，大学生的数量大幅上升，随之而来的竞争压力也不断增大，这就促使了大学生们以实际操作能力的增强弥补专业知识的不足，增强未来的就业竞争力。调查表明，在这一比率中有部分同学找了与自己专业相关的服务工作，这样既应用了他们所学的专业知识和技能，又让他们积累了一定的社会工作经验，一举两得。

其次是以赚钱为目的，从数据上来看仅次于为了锻炼自己的比率，占到了42%。虽然我们的调查中没有细分这一块，但我认为在这一部分人中又可以分为两类。

一部分是真正的贫困生。由于各地经济发展不平衡，居民收入差距较大等因素，全国高校中贫困生约占总人数的20%1，为了支付不低的学杂费及个人的生活费用，他们需要自己来筹集这笔费用，即使有国家学校等的助学奖学金那名额也是有限的，因此勤工俭学就成为了他们的重要经济来源。这一部分学生对于工作类型不怎么会挑剔，他们主要的目标就是赚取学杂费。

还有一部分就仅仅是为了让自己有更多的金钱自由自配。他们不是贫困生，家里所给的生活费完全可以维持他们的大学生活，但我们知道大学里的生活相对比较自由、开放，经常会有同学朋友聚餐，或者大家一起出去玩，这些都需要钱。同时，大学里有男(女)朋友的比率也不低，爱情支出也是一笔不小的费用。或者其他的只是为了想买个时尚的手机，买套优质的化妆品等等。以上种种的的支出一般都不是父母所出的预算中的，因此，为了让自己能有更多钱支配，他们就选择了勤工俭学。

以上两类目的的同学是造成第一部分中最后一个问题产生的原因，他们或是把锻炼或是把赚钱放在了比上课更重要的位置，这些同学并不是不知道这样会影响他们自身的学习，但他们选择了当前自己认为更重要的东西，这才产生了逃课参加勤工俭学的现象。

除了以上两类主要的原因外，还有部分学生是出于打发无聊生活（打发空余时间 ），充实生活的目的和出于好奇好玩的心理，从众心理目的。分别占到了7%和6%。因为我们知道大学的教学方式与在中学阶段不一样，没有了固定的位置，固定的教室，且课程相对以前来说也少了很多，很多同学在学习之余会觉得无所事事，因此就考虑到参加勤工俭学。

3对于勤工助学对学生能力的培养

明显，我们都知道勤工助学对同学能力的培养起到一定的帮助，而就参加过勤工助学的同学反馈的信息可以了解到，勤工助学对同学能力的培养主要包括独立自主.吃苦耐劳.自信自强.交际能力.组织管理能力。这其中所占的比例很平均，基本各个都占有大概20%的百分比，如图所示：

4.关于勤工助学信息的来源，根据数据统计，过半的信息来源于身边同学所占百分比高达61.29%，少部分为校内的小广告和QQ群上的信息，占百分比分别为14.52%和20.97%

校内小广告

同学直接介绍

群上QQ信息

其他

5.就同学参加勤工助学时间的调查，大部分同学是利用课余时间来从事勤工助学的工作，所占百分比为65.08%，另外小部分同学是利用假期的时间和日常空闲时间来进行勤工助学的所占比例分别为17.46%和15.87%。如图所示 14.52% 61.29% 20.97% 3.23%

由于平常完成学习任务之余有时会剩余出一些空余时间去做兼职，并且，由于所属院系不同专业差别，可能学习量和课程的会有相对差别，所以有不少同学是利用平常课余时间去做勤工助学的工作。当然不排除极少部分同学会旷课去完成勤工助学的工作，希望这些同学能注意一下，毕竟来大学最初的目的是学习，我们眼光不能过于短浅，只在意眼前的利益放弃长远的未来，舍本逐末，捡芝麻而丢西瓜

勤工俭学的建议：

经过以上分析，可以看到，当前我校学生勤工俭学的热情还是相当高的，有其有利的一面，但我们更应该看到其中存在的问题。最后从俩个方面提出以下建议：

（一）从当代大学生自身角度看

1、更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是 “前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。

2、加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职的同学，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时，不会利用法律武器来维护自己合法的权益，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问，请求帮助。

3、要多学习与人沟通的能力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生，所做所为代表了当代大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。

4坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。

（二）从学校角度看

1.加强宣传。学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。另外学校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。

2.加强学校与社会的联系。学校应主动加强与社会的联系，在学生和社会之间搭建桥梁，为学生争取更多的勤工俭学岗位。

3.规范校园内粘贴的各类招聘广告，防止学生上当受骗，在维护学生合法权益上发挥更大的作用。

六、成绩评定

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