体卫艺工作经验材料

体卫艺工作典型经验材料

一、学校基本情况

乘马岗镇万义中心小学位于正在兴建的国家交通大动脉——大广北高速公路麻城段出口处,其前身是19xx年强迫教育时期创办的万义小学,它是麻城地区最早的公学之一。学校创办以来,走出了易良品、伍辉义等十余位县团以上干部和万正立、刘宏德、易家昊、王锡禄等社会知名人士,是具有光辉历史的老校。

19xx年撤消万义中学,组建了万义中心小学,接收了原万义高中的校舍和部分教学仪器。学校四次改制,三次搬迁。19xx年兴建教学楼。19xx年,易家畈村小学与万义中心小学合并,使万义中心小学初见规模和有了长足的发展。校园占地18000平方米,建筑面积3500平方米。有从学前班到六年级的十个教学班,在校学生六百多人。教职工20余人,其中小学高级教师14人,小学一级教师5人,专业、普通话合格率均为100%。

近年来,学校配备了远程教育设施,并在深圳华侨城中学和中交公司的帮助下,建起了多媒体教室,有电脑二十余台。教师的教学论文获国家、省、市各级的表彰十余篇。学生语、数联赛多次获黄冈市奖励。我校学生还两次分别刷新麻城市“希望杯”女子跳高和男子百米短跑记录,多次获上级教育主管部门奖励。

“潮平两岸阔,风正一帆悬。”万义中心小学的明天更美好!

一、学校基本情况

乘马岗镇万义中心小学位于国家南北交通大动脉——大广北高速公路和红色旅游线麻城段交叉处,其前身是19xx年强迫教育时期创办的万义小学,它是麻城地区最早的公学之

一。学校创办以来,走出了易良品、伍辉文等十余位县团以上干部和万正立、刘宏德、易家昊、王锡禄等社会知名人士,是具有光辉历史的老校。现有教职工20人,7个教学班,在校学生近400人。学校拥有一支年富力强、结构合理、师德高尚、敬业爱岗、素质精良的教师队伍:其中小学高级教师14人,小学一级教师5人,专业、普通话合格率均为100%,教师学历达标率100%。学校以质量求生存,靠诚信谋发展,多次获上级教育主管部门奖励,

二、主要工作总结

体卫艺工作是学校工作的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针的具体体现,在实施素质教育中有着不可替代的作用。学校以硬件建设为重点,以强化管理为着力点,以特色建设为突破口,大力加强体卫艺教育,取得了可喜的成绩。

1、明确认识,加强领导,管理落实

学校一向把体卫艺教育放在学校教育管理的重要位置上,加强对艺术教育的领导,形成由教学处主任直接管理,艺体处主任具体实施,教导处、少先队、参与实施的教育管理体系。学校主要领导亲自过问,对学校体卫艺教育工作进行规划和部署,指导、组织学校体卫艺教育工作的开展,从硬件建设、师资培训、教学教研、课外活动等方面进行全方位指导,并狠抓检查和落实。有关领导也经常深入艺体组、课堂和活动场所,检查工作,了解情况,及时解决工作中的问题。校内和社会重大的艺体活动,学校领导都亲自主持、参加。

艺体教师的工作量补贴、教学教研成果奖励,评级和晋升,也与其他学科一视同仁。学校按管理制度对为学校和社会的精神文明建设做出突出贡献的教师进行奖励。对艺体特长生学校也给予全面关怀,不仅重视其艺体特长的发展,还重视对他们的思想品德和文化课学习的教育,促使他们全面发展。由于认识明确,领导有力,管理落实,学校的体卫艺教育有了思想上、组织上和管理上的保障,得以健康发展。

加强学校体卫艺教育是深化教育改革,全面推进素质教育,促进学生全面发展,培养面向二十一世纪高素质人才的重要任务和迫切要求。学校提出了“为学生终身发展服务”的教育理念,确定了“一切为了学生的发展,面向全体,分类指导、分层达标、全面提高”、“每

一个学生都能学好”、“每个学生都能进步”,“每一个学生都能合格”的办学目标,课程改革深化,教科研成绩显著。学校体卫艺教育的深化发展在很大程度上决定于能否适应时代发展进行切实有效的课程改革,逐渐改变陈旧、落后的教学方法,积极吸取艺术教育研究的最新成果。学校始终把体卫艺教育当作全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要内容,确保体卫艺教育在学校教育中的重要地位。始终把体卫艺教育纳入学校的工作计划、发展规划,列入学校重要的议事日程,建立健全组织领导机构和管理制度。学校开齐开足国家规定的艺术、体育、卫生教育课程,根据自身实际开设学校特色课程。学校十分重视音乐、美术、体育卫生课堂教学的教育主渠道作用,还通过开展丰富多彩的课外艺术活动、体育活动,将体卫艺体育触入教育的全过程。随着社会主义现代化建设和市场经济的发展,尤其是面对21世纪经济社会发展的严峻挑战,培养全面发展、富于创新精神的高素质人才越来越成为学校教育不可回避的历史重任。以艺术教育为重心的美育在对于促进学生全面发展,陶冶情操、提高素养,开发学生的创新意识和创新能力具有不可替代的作用。因此,转变教育观念,树立适应经济社会发展的新教育观,充分重视体卫艺教育在学校教育中的地位和作用成为推动学校艺术教育发展的重要前提。目前,学校全部按规模、班级数配备了专兼职体卫艺教师,建立了定期开展教研活动制度,从而大幅度地提高了学校艺体课的开课率,保证了课堂教学和课外艺体活动的高质量进行。我校成立了以校长为组长的卫生工作领导小组,制定了各项卫生保健工作制度,定期开展卫生健康教研活动,并将卫生保健工作纳入学校工作计划总结中。学校配备专职卫生人员一名,学历达标,并参与了上级部门组织的业务培训。我校积极开展卫生与健康教育工作,按照国家规定的健康教育教材、教具配齐,教案规范化。学校每周一统一对学生个人卫生习惯进行晨检。学校以广播、座谈等多种形式进行卫生保障知识宣传,建立了学生健康卡片。学校每年进行一次学生健康查体,平时注意对常见病、传染病的预防。

2、有序管理,切实抓好体卫艺教育的常规工作

学校现有2位专职艺术教师,其中音乐专职教师2人,美术专职教师3人;音乐教师2人,2校医1人。任课教师还负责平时兴趣小组的辅导、特长生的训练活动和各项体卫艺活动的组织开展工作。

近几年来,学校注意组织体卫艺教师积极参加各种教学竞赛和教研活动,有力地促进了教师素质的提高,使他们在学校体卫艺教育工作中得心应手,成为推动学校艺术教育的重要骨干力量。

学校在普及艺术教育的同时,也非常重视艺术特长生的培养。全面促进艺体特长生的健康成长。

学校已初步建成学校艺术团,包括管舞蹈队、合唱队、健美操队;有两个美术小组,各队、组都是利用课外活动时间在专业教师的指导下训练。体育教师常年带队训练,还设有一个田径队,一个特长生辅导队。

在对艺体特长生的培养中,学校始终坚持“做人第一,学艺第二”,文化课学习不可偏废的原则。针对艺体特长生性格活泼、精力充沛、情感丰富、个性较强、专业突出、学业一般的特点,始终把思想教育放在第一位,着重抓好学生的理想教育、集体主义教育、纪律作风教育,帮助他们摒弃“骄”、“娇”陋习,培养吃苦耐劳的意志品质和与人合作的精神,引导他们正确处理好做人与学艺,发展特长与学习文化课的关系,帮助他们解决学习上的困难。同时,还注意协调专业教师与班主任的工作,加强对特长生的教育管理,对特长生因参加重大活动而耽误的功课都设法及时补上。在专业训练上坚持高标准、严要求,坚持集中辅导与个别训练相结合,教师辅导和学生自主训练相结合,基础训练与创作、演出相结合,校内教师辅导和校外名师指导相结合。另外,还注意充分发挥家长的作用,以取得他们在教育管理学生,专业辅导,排练演出等方面的大力支持。几年来,大批艺术特长生健康成长,专业成

绩不断提高,在各级各类考级和比赛中屡屡取得好成绩,在许多重大社会活动中频频露面,并受到社会各界的广泛赞誉,引起强烈反响。

3、重视硬件建设,积极为体卫艺教育奠定坚实的物质基础

艺术教育必须具备一定的物质条件。要全面推进艺术教育,把艺术教育融入学校教育的全过程,并积极为学校和社会的精神文明建设作贡献,就必须要有强大的物质保障。

三、工作特色

开好体卫艺教育课程,丰富学生生活,注意培养学生的兴趣。学校严格按国家课程计划开齐开足艺体课程。小学每周两节音乐、体育与健康、美术课;在教学中,不仅重视知识的传授和基本技能的训练,更重视通过对优秀艺术作品的学习、了解、体验和感悟,唤醒学生的主体意识,提升学生的审美情趣和审美能力,丰富学生的感情世界,增强学生的知觉能力和想象能力,激发学生的表现力和创造力,致力于塑造学生健康、完美的人格,为学生的全面发展提供了必要条件,充分发挥了课堂教学的教育主渠道作用。

为了给学校体卫艺教育开辟更加广阔的空间,学校还组织开展一系列丰富多彩的课外文体活动。每学年学校都要组织庆祝教师节暨欢迎新老师新同学文艺联欢会、歌咏比赛、相声、小品,庆六一艺术节等全校性大型文艺活动;每学期都要组织两到三期美术书法作品比赛和展览。另外,班级篮球赛、跳绳比赛、拔河比赛、春、秋两季大型运动会等各种各样的体育活动使学生的课余生活丰富多彩,身体素质得到充分的展示和提高。特别是每年一度的艺术节,更是成了学生盛大的节日。

学校课外艺体活动丰富,普及与提高并举。课外、校外艺体教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,它不仅体现学校艺体教育的整体水平,而且能够充分展示学校艺体教育的特色。多年来,学校注重将课内艺体教育与课外艺体活动结合起来,通过丰富多彩的课外、校外艺体教育活动实现普及与提高的结合,同时也能充分调动社会艺体教育资源,形成艺体教育合力,提高学校艺体教育整体水平。学校都能根据自己的实际情况组织建立音乐、舞蹈、美术、书法等学生艺术团体或课外各种体育兴趣小组,同时注重加强对学生艺术社团的课外辅导和引导,经常举办艺体活动,不仅极大地活跃和繁荣了学校生活,锻炼了学生能力,而且使学校逐渐形成了自己的艺体教育特色。

四、突出特色,体卫艺教育结出累累硕果

在日常工作中,学校积极、认真的组织好特长生辅导和传统项目的训练,并取得了可喜的成绩。连续两年小学生篮球赛在市级获得第五名和第八名的好成绩。

 

第二篇:体卫艺工作汇报材料

苏村小学

20xx年x月

近年来,我校按照上级教育部门,体卫艺工作文件精神,根据中心学校制定的体卫艺工作目标,在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下,体卫艺工作取得了可喜的成绩,对于增强学生体质,提高学生艺术综合素质。进一步做好体卫艺工作,现将近年来我校体、卫、艺具体工作总结如下:

一、加强领导 明确职责 推动体卫艺工作的全面发展

近年来每学年初,学校安排专职人员具体负责体、卫、艺工作,成立了以梁章祥副校长、陈世娜老师为组长的体卫艺工作领导小组,统管全校的体、卫、艺工作,积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神,制定好学校体育、卫生、艺术工作计划,扎扎实实地开展了各项工作,通过宣传,统一认识,落实体、卫、艺工作的责任,明确体、卫、艺工作的要求,使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容,加强领导,强化管理,面向全体学生,全面贯彻落实党的教育方针,使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。

二、体育、卫生工作

1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》,12月份完成对中小学生的健康体质测试工作,利用课间活动和课外集体体育锻炼时间,开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动,保证学生

每天锻炼一小时,让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展,从而增强学生的体质和基本活动能力,促进学生强体益智、全面发展。

2、进一步加强课间、广播操的管理。几年来为了做好本项工作,我校开展了广播操、课间操、眼保健操、校园舞等活动,收到了良好的效果,从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。

3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操,开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动,经常性组织学生的开展形式多样的文体活动,举行篮球比赛,踢毽、跳绳、象棋比赛,通过活动的开展使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”,是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。

4、近几年来,我校都承接镇性的田径运动会。我校学生参加镇小学生田径运动会,取得总分第一名,受到镇中心校的表彰和奖励。

5、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈,定期进行检查督促,使学生养成了讲卫生的好习惯,使校园环境整洁。

6、强化和规范了学校卫生管理制度,要求各班严格执行卫生管理制度,落实学校卫生管理工作措施,通过各班的共同努力,我们在校园卫生方面得到了很大的改进,对食堂食品卫生工作,我们更是狠抓落实,检查督促,严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,完善学校食品卫生安全应急预案,进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理,要求学校食堂采购索证、食堂作业人员持证上

岗、做到饭菜留样等制度,杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生,确保学校食堂安全卫生无隐患。

7、学校每个月定期出版卫生知识版报,对全校师生进行了传染病防控知识教育,加强了对学生的卫生保健工作。得到县教育局、卫生局领导好评。

8、加强建立健全学校传染病防控工作制度,成立了副校长、联络员、医院联控工作领导小组,把具体的防控措施落到实处,有效地控制了传染病不在我校发生。

9、认真落实教育部门颁布的课程计划,学校均能按规定每年级每周一节健康课,开足开齐艺术类课程,学生健康教育知晓率达80%,增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育,搞好心理咨询,培养学生的健全人格,防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷,保证所有青少年学生都能健康成长。

三、开展艺术教育

1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动,从而拓宽了学生的视野,锻炼了学生的能力。

2、为推进艺术类课程开设,我校培训了音体美教师,确保了音体美课程的开设,进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究,培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。

3、在每年的元旦、“六·一”儿童节安排各班组织召开庆元旦文艺汇演、“六.一”文艺汇演活动和游园活动,通过活动,培养了学生的艺术情操。

4、学校还举行唱红歌和国歌比赛,国学经典诵读比赛。通过比赛,活跃学校文娱气氛。

5、学校都能根据学生的特长和爱好,成立若干个兴趣小组,并能纳入教学计划,定期开展活动,学生的个性得到发展,能力得到提高,促进了艺术教育向素质教育的发展。

学校体卫艺工作在学校领导的关心和指导下,正在健康的发展,一方面我校每学期配备一批体育器材,加大了体育设施的投入,另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作,将体卫艺工作摆上了重要的位置,能立足持续推进素质教育。

虽然我们的工作还有一些不足之处,但这是前进中的不足,我们要在发现不足的过程中,进一步明确了今后的努力方向,完善我们的工作。可以相信:通过我们共同的努力,体卫艺工作一定能上新的台阶。

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