孟良崮中学

中学生课外实践活动研究性学习计划

为更好贯彻党的教育方针，实施好研究性学习的策略，结合我校实际，提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节；要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式：

1、社会调查；2、社区服务；3、勤工俭学；4、科技文化活动；5、生产实习；

6、公益活动；7、军事训练；8、志愿者活动；

三、社会实践时间安排：

1.初一新生入学安排在八月底，两天时间；

2、公益活动：

校园晨扫（每天半小时），校园保洁（课余时间），大扫除，寒暑假返校日；

3、社会调查：

①课时（语文作文课指导怎样写好社会调查报告）； ②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告）；

③周日进行社会调查；

④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动；

⑤组织各种形式暑期夏令营（学生干部夏令营、科技夏令营）

4、科技文化活动：

①各年级开设微机课（每周一节）；

②“班班有歌声”活动（每年x月份）；

③小歌手比赛（纪念“12、9”学生运动）；

④元旦文娱会演；

⑤开展一系列读书活动；

⑥组织秋游、春游。

5、生产实习：

①组织各年级到农村基地劳动锻炼，校内外植树（“3、12”植树节）、“6、5”世界环境日等等；

②花圃护绿活动；

6、社区服务：

要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；

7、志愿者活动：

组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。

三、建立校内外学生社会实践活动基地：

校内基地：

1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境；

2、生产实习类：爱护校园花草树木；

3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育（每周一课时）；

4、志愿者活动类：为离退休教师服务，清扫图书馆、科学楼等。

校外基地：

1、生产实习类:

2、军事训练类：

3、科技文化节类：文化馆、科协等；

4、社区服务类：电信局、派出所。

四、管理方式：

1、学校管理：采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交德育处保管，学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。

2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。

3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料（摄影、小结、心得体会等），负责写好学生参加社会实践活动的鉴定

 

第二篇：中学生课外黄翔阅读研究性学习心得

中学生课外阅读研究性学习心得

阅读是人们陶冶情操，积累知识，修身养性的事情，自古便有读万卷书，行万里路的说法。这也可见古人对阅读的热爱，在21世纪的今天，阅读仍是人们精神食粮的主要来源，是人们生活中不可或缺的一部分。正因为阅读对于人们如此重要，所以在这次研究性学习当中我们组选择了“中学生课外阅读”这一课题。通过全组成员的讨论，我们决定通过问卷的形式围绕“中学生最喜欢看那些课外书”，“课外阅读占用多上时间”等问题在新华书店进行调查。

在这两个月的研究性学习当中，我的任务是在收集资料以及到书店进行问卷调查，虽然全组人员都做过了很长的准备工作，但是在调查实践中还是遇到了很多困难。而进过这些困难的磨练，我也成长了很多，让自己在人生的道路上划上了一个美丽的音符。我的研究性学习心得如下：

1、在资料收集的过程中，我发现有些问题很难取舍，比如我在设计问卷稿时，有的问题在如果不在问卷稿中的话就不能得到我们要的问卷结果，可是如果要全放上去，问题就会过多，同学们就会反感，不愿意配合我们的这次问卷调查。通过这次的问卷稿设计，我学会了精选问题，就像我们在阅读的过程中要吸取好的优秀的文化部分，摈弃文学中的糟粕。

2、在向同学们递问卷调查表时，我会感到紧张，心理会想着被同学们拒绝后的尴尬。在这两个月的问卷调查中，在我向同学递调查表时，我被很多同学拒绝过，刚开始的时候我差点就要退却了，不想再向同学们递问卷调查表，但是进过同组人员的鼓励与激励下，我有又重新的加入到我们的队伍中，这次我向别人递问卷调查表时注意了自己的语气及方式方法。通过这些的改变，我也发现自己被拒绝的次数越来越少，资料的收集速度也越来越快，为这次研究性学习的顺利完成奠定了一个坚实基础。进过这次的锻炼，我增加了自己的内心与毅力，以及月别人的沟通交流能力。

3、在遇到问题时成员之间不能及时沟通以及相互理解时，会使这次的研究性学习的进程变慢。在这次研究性学习开始时，我们遇到问题时第一时间想到的是相互埋怨，到最后问题没解决反而是越来越多，在后来组长的调节和组员之间相互磨合下，我们一起研究和解决问题，使团队凝聚了在一起。通过这样的经历我也认识到团队合作在现在的工作学习中都很重要，我们要学会理解和帮助别人，在自己给予的同时也在受到别人的帮助。

通过这次的调查，我们发现中学生课外阅读除了通过上图书馆从书本上获得外，很多学生都通过阅读电子书获得，也有些学生存在过于沉迷于课外书的现象等等，还有大多数人是在图书馆里阅读小说。而这些问题在我们自己以及在我们班级中也存在，通过这次调查结果使同学们更好的分配自己的阅读时间等

总之，在这次的研究性学习中，我得到锻炼，无论是社会交往能力还是自身的学习能力都得到了很大的提高。真正的人生需要文化作为底色，文化的传承在于书籍文本和精神禀赋中。读书生活的独特性在于思接千载，在喧哗与骚动中保持自我思想的独立性，守持人文理性的价值底线和良善心地。读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化，在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性，在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。同学们，热爱阅读吧，并在正确的阅读方式中使自己不断进步。

黄翔

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