XX学校教育教学开放周活动方案

一、活动目的

为了进一步促进家校联系、加强沟通和理解，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校“有效课堂建设”的开展情况（今年x月以来，根据教委要求并结合我校的实际，开展了卓有成效的 “有效课堂建设”教学创新实践活动，大家共同学习、取长补短、不断探究，现在，这种新的课堂教学模式已具雏形，并取得了一定的成效。），了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，进一步推进我校“有效课堂建设”向纵深发展，促进学校的教育教学以及管理工作更上一层楼，创建让社会满意、家长满意的教育，学校决定于20xx年x月x日—5月x日举办“教育教学开放周”活动。

二、活动领导组：

组 长：

副组长：

成 员：

多媒体技术支持:

三、活动时间

第十五周（20xx年x月x日—5月x日）

四、活动地点

1、班级教室 2．专用教室 3．操场 4、男女生宿舍

理化生实验课如果需要到专用教室，请班主任和任课老师做好家长的引领工作，保证家长按时到达专用教室。

五、部门分工

1、教导处：统筹、协商、安排；材料的收集、整理、存档等。

2、办公室：宣传、茶水供应等。

3、总务处：听课用凳、设备保障等。

六、活动程序

1、门卫室报到、登记、领表、拿凳子。

2、自选班级听课、参与活动、与教师及子女进行交流。

3、椅子拿回原处，表格交回门卫室。

七、活动要求

1、本活动由教务处、德育处负责，总务处协助。

2、活动期间各班均按原来的课程表上课。

3、“开放周”活动是教师风采展示平台，要求全体教师积极认真参与“开放周”的教学活动。

（1）为确保上课质量，请各位老师认真备好课。鼓励教师互相听课，取长补短。

（2）积极调动学生的口、眼、手、脑等多种感官。

（3）落实“自主、合作、探究”的有效课堂教学模式，努力提高学生的综合素质尤其是合作实践创新能力。

4、班主任务必将“教育教学开放周活动”通知单发放到每个家长手中，做好宣传发动工作，家长在相应活动时间内根据自身实际灵活安排时间参加活动。

5、活动期间各部门、全体教职员工对家长都要热诚接待，热情指引，主动与家长交流、沟通，获得家长各方面的理解和认同，让家长满意，让家

长放心。

6、活动期间德育处负责发放“开放周意见征询表”，请每位家长留下宝贵意见和建议，离开时交回意见表，每日分类汇总。

7、开放周活动结束后，德育处、教务处进行活动总结，及时汇总家长的反馈意见，并将反馈意见及时反馈到各班、各科任教师、各教研组，相关行政。

八、服务工作安排

1、德育处负责“开放周意见征询表”、“开放周活动”邀请函文印工作。在活动举行的前一周，将“开放周活动通知单”交给相关年级班主任。

2、总务处负责在综合实验楼一楼前摆放60张凳子。

3、班主任要在活动前一天了解本班每天家长参加活动的大概人数，上报教务处，若人数过多，请班主任及时协调，分散家长参加活动的时间。如有特殊情况请提前和教务处联系。

4、在“教育教学开放周”活动举行期间，学校值周行政、老师及教务处的老师每天在校园及教学楼内巡视，发现问题及时解决。

5、值周班级和值日学生在德育处的领导下，加大工作力度，使学校的课间、出操、用餐做到井然有序，保持校园环境整洁。

6、班主任教育学生礼貌待人，严格遵守校规校纪。

XX学校

二○20xx年x月x日

 

第二篇：教学开放月方案

项城市第一实验小学教学开放月活动实施方案

20xx年x月x日

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项城市第一实验小学教学开放月活动实施方案

一、指导思想

为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。 二、组织领导： 组 长：邓桂玲（校长） 副组长：马彩云（教导主任） 成 员：王亚萍（语文教研组长） 田荣霞（数学教研组长） 刘艳（低段综合组长） 三、开放内容： 1、课堂教学开放； 2、班会开放；

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3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；

4、学生养成教育、自主管理的开放。 四、具体安排

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。 第一阶段（11月x日—11月x日）：准备阶段

1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

3、将实施方案向联校进行汇报。 4、书面通知向家长和社会发布开放公告。 5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。 第二阶段（11月x日—12月x日）：实施阶段 1、各年级时间安排 11月x日：三年级开放日12月x日：四年级甲班开放日12月x日：四年级乙班开放日12月x日：五年级开放日12月x日：六年级开放日2、张贴各开放年级课程安排

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3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。

4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。 5、家长到校后要领取《xx小学教学开放周活动意见反馈表》。 第三阶段（12月x日—12月x日）：总结反馈阶段

1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放月活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报联校。

2、全体学科教师根据本次教学开放月的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。

3、学校写出整个开放月活动的总结和情况通报。 4、召开全校活动总结会。 五、活动要求：

1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。 3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，

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使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

项城市第一实验小学 20xx年x月x日

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