延长县中学20xx-20xx学年度第一学期

教学处工作计划

根据上级安排和学校工作计划，本学期狠抓教学常规管理，加强考风学风教风建设，以求真、务实、求精的工作态度，以提高教学质量为核心，落实“让每一位学生有特长，让每一位学生都精彩”的办学理念，继续深化课堂改革，实施以“让每一堂课都成功，让每一位学生都精彩”为目标的课堂教学改革。积极倡导“导学案”教学，从而提高学生动手能力、合作能力、思维能力、探究能力，全面提高教育教学质量。

一、认真研究“新课标”，熟悉“新课标”，结合我校实际，按照“新

课标”要求，开足开齐各科目的课程。（见附表1）

二、合理配置学校教师资源，充分利用广大教师，使其发挥最大作用。

根据教师第一学历、上学期工作态度和教育教学成绩，科学

合理分工。使第一学历高、工作态度端正且教学成绩显著的教师担任实验班、重点班、重要科目的教育教学工作。教学人员具体分工 （见附表2）

三、实施分层教学，提高教学质量

我校上学期严格组织了期末考试，严明了考风考纪，学生成

绩较真实。本学期开学前，根据上学期期末成绩，将高二、高三年级各分两个文理小班，每个小班为30人。同时配备敬业精神强、业务能力强的教师担任教育教学工作。学校要求小班教育教学目

标要高于其它班级，真正实施分层教学，提高学生能力，为学生的今后发展奠定基础。

四、高一、高二继续实行导学案教学，培养提高学生自主学习的能力。

导学案要以抓基础、重提问、多讨论，善于开发学生的广泛

思维能力为主。“导学案”的使用要经教科室审批，交教学处，教学处印发到教师手中。

各班学习小组以4人为一组，每节课各小组均有一次发言机

会，每节课都要对小组进行评价。

五、严格学籍管理

1、根据学籍管理办法，及时规范建立高一学籍。

2、加强学生的“学分认定”工作

学分认定要把学生平时的出勤、参加讨论、主动发言与现场

考核、阶段考试、模块考试结合起来，对达不到要求的要进行补考，补考不及格的要进行重修，学分达不到标准的不予毕业。

3、管理好学生学籍

建立、保管好学生的各种学习档案，科学规范管理学生的学

籍，准确做好留级、升级、毕业工作，同时做好休学、转学有关工作。

六、加强教师的业务考核

1、加强对教案、作业的检查力度

除每学期四次常规教案、作业检查外，将不定期抽查教师教

案及使用情况；作业布置及批改情况，同时，将教案的质量与听

课评价相结合。从教案次数、教案质量（教案环节、教案实用性、是否注重学生）等方面给一定的量化分数。将量化考核与课时津贴挂钩，具体操作见《教学常规量化考核标准》。

2、加强对“导学案”的检查

检查导学案的使用情况，学生自主学习、合作探究的完成情

况以及使用后的建议和意见。

3、强化对教学过程的检查

教学处工作人员要深入课堂听课，主要以推门听课为主，听

完后要及时对听课情况进行反馈、评价，评价以《高效课堂评价标准》为依据。

4、加大对教学效果的检查力度,实行进教室,对学生进行现场抽查。

5、加强学生对教师的民主评议

除每学期二次大的民主评议外，教学处将不定期地对教师教

学工作的满意度进行学生测评，及时反馈测评结果，并做好相关记载。

6、继续实行月考、模块考核制度

每学期组织四次大考，实行教考分离，由学校统一命题、统

一阅卷，领导包场，责任追究，严格考试纪律，加强考风学风建设，以考风促学风，确保全面、真实的反映教学质量，掌握课堂实效性及教学实效性，作为教师教学质量考核的一个重要依据。

每次考试完，科任教师要认真分析试卷，对每道试题有多少

人做对多少人做错，对做错的集中反映的知识点要补，发现问题及时反馈及时总结，从而改进教学方法。

七、加强高一年级工作

1、根据初中毕业学业考试成绩，高一分为1个精英班、1个实验班、2个重点班、4个平行班。

2、组织为期一个月的初中知识补课，加强基础知识、基本技能的训练，教师要对初中知识进行整合，主要补与高中衔接紧密的有关知识。

3、利用双休日、假期补课，完成高中课程的教学任务。

八、强化高三年级工作

1、根据各班学生成绩确定各班高考指标，同时制定高考奖惩方案。

2、学校统一安排时间，统一指挥复习备考、模拟考试。本学期，安排五次模块考试，分别是第二周、第六周、第十一周、第十六周、第二十一周的双休日进行，备课组长要精心命题制卷，科任教师要认真分析试卷、及时总结、改进复习方法。

3、加大检查力度

教学处要经常检查高三年级的上课情况，检查教师备课情况，检查学生作业完成情况，以及课堂实效性。

4、控制高难度题，以课本为主，围绕课本加强基础知识的理解和掌握，加强双基教学。

5、教师认真研究高考，命制高考模拟题。

6、教学处统一配发复习资料，资料要切合实际，不选难度较大的，

选择基础的，复习时间学校统一安排，复习分三轮进行，要做到一轮复习实，二轮复习精，三轮复习巧。一轮复习主要是扎扎实实把课本的知识点过一遍，二轮复习主要对问题进行归类，准确把握高考命题对能力的要求分类进行指导，三轮复习主要以模拟考试为主，通过考试使学生掌握答题技巧，合理分配时间等。

九、加强对实验室管理，充分发挥现有设备的作用，为教学服务。

严格按照教学大纲的要求开设理化生演示实验和分组实验，

在条件具备的情况下开设率达100%，实验老师能够按照学生思维发展规律，精心设计实验程序，优化实验教学过程，努力培养学生的动手操作能力和科学探究能力，并认真填写实验报告和实验记录。

十、加强艺术生辅导工作的管理

学校根据学生的申请，按体育、音乐、美术三学科分类，学

校统一安排辅导时间、辅导地点、辅导老师，辅导时间一般为每天的活动时间和双休日，集中辅导与学生平时自练相结合，使学生文化课和专业知识共同提高。

十一、强化年级组管理工作

1、年级组长要做好本年级的教学工作计划、总结，显现年级特色。

2、配合教学处抓好年级常规教学和复习备考工作。

3、配合教学处抓好兴趣小组活动。

十二、加强研究性学习和社会实践活动

1、要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学

生毕业资格考核评估的一项内容。

2、把社会实践活动安排到课表中。

3、社会实践形式

①、社会调查：研究性学习的选题、调研、撰写研究等学习报告②、社区服务：利用假日组织社区的服务小组，开展服务活动。③、军事训练：高一年级开学前的军训。

④、志愿者活动：组织学生参加校环保志愿活动。

4、学生围绕研究性课题内容，到图书馆借阅资料或到计算机教室查阅资料、整理资料。

延长县中学教学处

20xx年x月22

 

第二篇：教学工作计划

高一年级下学期政治教学工作总结

一、教学目标：

通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。

二、教材分析：

在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民-主政治》是怎么样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常

识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活的联系，构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三、学生分析：

高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是不利于高中政治学习的。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。

四、教学措施和要求：

1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：

(1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。

(2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。

(3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。

2、措施：(1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。认真备课，加强集体备课，备好学生，提高上课效率。

(2) 加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。

(3)解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治的原有习惯，学会理解记忆。只有这样才能真正学好政治。

(4)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。

五、工作设想：

1、新课程方面：

积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的实效性。

2、集体备课方面：

认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体补课，充分发挥政治组集体的力量，为高二政治取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。

3、作业批改方面：

对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

4、校本教研：

积极参加校本教研，备课组在学校安排的时间内开展活动，积极展开讨论，研究教学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设

备的作用。老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例。要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。 总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影力。

高一年级下学期政治教学工作总结

赵 勇 20xx.3.4