晏北街道小黄小学

20xx——20xx年学年度第二学期

教

学

工

作

计

划

年级：六年级

教师：杨玉莲

20xx年x月

小黄小学20xx——20xx学年度第二学期

（写作）教学工作计划

一、本学期应达到的教学目标：

(一)习作：

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2、内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

3、学写读书笔记和常见应用文。

4、修改自己的习作，并主动与他人交换修改。

(二)口语交际：

1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

二、学情分析：

1、学生的思想状况分析：在我们班，大部分同学积极要求上进，思想健康，上课认真听讲，课下按时完成作业，遵守纪律，尊敬师长。但是，也有部分同学学习基础较差，不能严格要求自己，对学习认识不够，成绩一直较差。本学期还需要在各方面多帮助他们，使他们有不同程度的进步。

2、学生的作文基础分析：大部分学生作文基础底子差，文章中心不突出，衔接不自然。

3、学生的基本技能分析：少部分学生能自主看作文书，并模仿

秀习作。

三、教材分析：

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

教学重点：

1、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

2、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。

教学难点：

1、继续加强基本功的训练。

2、发现语言规律，学习表达方法。

3、加强平时练笔的指导。

4、让学生学写活动总结。

突破教材重、难点的方法：

1、合理运用多媒体教育资源，拓宽语文教学。

2、因材施教，分层教学。

3、把握并落实好教学目标。

4、教学前需结合实际的教育、教学环境，结合班情、学情进行教学设计。

四、提出改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、创设轻松活泼的教学情境，让学生在情境中自觉地接受知识，使之体验到成功的喜悦，学习的快乐。

2、要注意发挥学生的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习，继续加强对学生自学能力的培养。充分发挥教师的主导作用，并充分发挥小组合作学习的优越性，实行一帮一原则。

3、口语交际的教学，重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际。

4、加强作文指导和讲评，作文评改采用自评、互评、师评等多种评价方式

五、实验课题：（ 教研课题的确定及实施方法）

1、教研课题：《生本高效课堂中“自主、互助、学习”模式的研究》

2、教研课题的确定:

现代教学论认为，构成教学活动有四个要素：教师、学生、教学内容、教学环境。对这四个要素之间关系的认识，体现了不同的教学理念，也会直接影响教学效果。我国的教学历来重视知识的传承，容易成为以教学内容为本；过分强调教师的主导作用，容易成为以教师为本。目前小学语文教学中，教师过于强势，学生的学习处于被动地

位，是一个突出的现象。

3、实施方法:自主性学习、合作学习、探究性学习

六、教学指标

及格率：85% 优秀率：35%

六、教学业务的学习及有关教学活动的安排

1、能够主动开发、广泛利用语文课程资源。认真备课，加强集体备课，教研活动，多听课，并向有经验的老师多请教。

2、加强业务学习及教学理论学习，多读与教学有关的资料，写好心得与体会。加强基本功的训练，更好的服务于语文教学。

3、为了进一步深化教学改革，全面提高教学质量，切实加强素质教育，依据齐河县中小学“当堂达标教学”的基本要求，精心备课——认真上课---及时反思。

4、教学中实行1加1帮扶活动，优秀生帮助学困生，注意对学生的培优补差。能够主动开发、广泛利用语文课程资源。

七、教学进度表：

周次 时间 内容 课时

第2周 口语交际习作 一；回顾拓展一

第4周口语交际习作二 回顾拓展二

第7周口语交际习作三 回顾拓展三

第8-9 周口语交际习作四 回顾拓展 四

第10-11周口语交际习作五 回顾拓展五

第13周口语交际习作 回顾拓展六

 

第二篇：六年级工作计划

20xx-20xx第二学期六年级工作计划

本学期针对上学期期末年级工作总结中级组存在的问题和预设的今后工作努力的目标与方向，为了把本学期年级工作做得有条理、有核心、有创意。六年级级组制定以下计划：

一、指导思想：

以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》，《教导处工作计划》、《少先队工作计划》为依据，根据年级实际情况和学生特点，充分调动全组教师的积极性，以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点，以构建一个和谐的组内环境、争创优秀年级为目标，使组内教师轻松快乐、互帮互助、团结协作、务实创新。通过开展系列适合年级学生特点的教育活动，培养学生良好的思想品德。认真落实教学常规，积极组织开展教研活动，紧跟教改步伐，提高年级教育教学质量。

二、 加强团队建设、促进各项工作顺利开展

作为年级负责人，首先自身树立强烈的服务意识，尽力为老师们做各项服务工作，让老师们有更大的精力投入到工作中，同时身先士卒，做好表率，带领全组老师凡事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作。通过日常交流和组内开展老师聚会等集体活动，了解老师们的疾苦，走进老师们的生活，构建一个爱岗敬业，团结和谐，阳光上进，务实求真的团队。

三、 主要目标：

<一>德育方面：

1.加强师德自身建设，在级组中树立典范标杆，努力营造轻松和谐的工作氛围。

2.加强班级建设，努力使组内的每个班做到班班有特色。

3.各项工作以“精细化”管理为标准，落实到位。

.狠抓学生的日常行为规范教育，各班认真组织学习德育处制定的小学生的一日常规，及《小学生守则》做到到实处，抓到点子上，起到实效。重抓学生的安全。从每天的三查，两操、用餐、午休、课间纪律、放学路队、候车纪律秩序，各种集会，学生的仪容仪表、礼貌等方面着手，争做学校创建“德育示范校”、和“平安校园”活动中的领头雁。

4.积极配合各部门工作，开展丰富多彩的活动，活跃学生的身心，促进学生全面发展，提高学生综合素质。

5.切实做好家校联系工作，班级要求家访率达60％，新生必须100 ％完成。多利用信息平台，电话、家长会，老师亲自到访等多种渠道多与家长沟通、交流学生的学习、生活、思想，争取得到家长的支持与配合，家校联合，得到更好的教育教学效果。为生源的稳定奠定坚实的基础。

6、充分利用每周的晨会，班会采取形式多样的活动对学生进行各方面的安全教育和思想教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

7、根据六年级学生的特点，对学生进行青春期的心身教育，让学生得到健康快乐的成长。

〈二〉教学方面：

1.积极配合教导处教学教研工作，坚持教研活动的落实，充分发挥教研组长、备课组长的作用，开展不定期的推门听课，对教学薄弱的老师进行有效的

帮扶，同科组老师多沟通多学习，让级组老师的教学能力和学生的学习成绩得到提升。

2.狠抓教学常规：对老师的教案书写，集体备课的情况，学生的作业书写整洁、格式的规范、完成的质量、老师的批阅等做到一月一检查，及时整改和评价。

3.建立6人小组模式，关注学困生和心困生，精心培养“小老师”，开展一对一帮扶，提高整体水平。

4.把每周的活动课抓好，真正把学生的兴趣培养起来，从活动课挖掘学生的潜质和爱好，提高学生的动手操作的能力。

（三）具体活动：

3月份：

1.开学准备工作，收取寒假作业，对师生进行收心教育。

2、庆祝三.八妇女节。

3召开各科组教研组长会议，班主任会议，讨论制定切实可行的计划。

4、开展“创文”和班级“道德讲堂”为核心的文明班级建设活动，以“创双好、讲四美”活动争创优秀年级和班级。

5、制定推门听课计划并开始实施。做好年级内4点半课堂的动员工作并开课。

6、做好大课间活动的工作，完善班级文化建设。

4月份：

1.、迎国庆墙报、班级文化评比。

2、开展教学工作会议。

3.检查评比班务工作和班级“道德讲堂”活动的开展情况。学生仪容仪表，做好楼道教师值日到岗的巡视工作，切实抓好课间纪律安全。

4.大课间活动年级与年级进行评比，开展小学法制报告活动，国学经典诵读比赛。

5月份：

1.、班主任工作经验交流会，年级安排家长会。

2.筹备好元旦汇演，做好教学常规检查。

3、检查校运会入场式的筹备情况

4、教师基本工（三字一话）比赛。

6月份：

1.召开第七届体育节田径校运会。

2.收集老师优秀论文和随笔。

3.在学生中对老师进行教育教学满意度调查。

4.创双好、讲四美”活动小结。

5.学生优秀作业展，教师优秀教案、优秀课件评选。

6.开展迎新年师生现场书画比赛。

7、以科组为单位制定研讨期末复习计划。

8、非统考科目检测，班主任着手期末工作总结。

9、元旦文艺汇演。

一月份：

1、 教职工迎新年年联欢晚会，期末复习。

2、复习备考，教师期末考核。

3、期末考试，放寒假。

总之：全级组老师精诚团结、踏实工作，努力把级组工作做得有声有色，

争创优秀级组。

六年级：徐小春

20xx年x月x日