创新高校学生党支部组织生活形式的思考

摘 要：高校基层学生党支部是高校党建工作的重点之一，在高校党建中具有重要地位。目前高校基层党支部存在不少问题，本文针对现存问题进行分析，并研究相应的解决方案，以期改善目前高校基层党支部工作现状，充分发挥基层大学生党员战斗堡垒作用。 关键词：高校；学生党支部；现存问题；组织生活

一、高校基层学生党支部组织生活的重要性

高校基层党组织建设是高校党建工作的重点之一，其中基层学生党支部建设在高校基层党建中扮演着重要角色。高校学生党支部组织生活作为加强学生党建工作的有效载体，是对学生党员进行教育、管理和监督的基本阵地之一，是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。大学生党员通过参加组织生活，可以在团队学习中学会系统思考，获得自我超越，更好地体现出“一名党员一面旗，支部是战斗堡垒”的重要作用。

高校基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是从思想上、政治上团结、凝聚广大群众的核心，是贯彻落实党的方针路线政策的决定性力量。因此，如何进一步加强和改进高校党的建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进高校的改革和发展，是一个需要认真研究的问题。

二、高校学生党支部组织生活存在的主要问题及其原因分析

1.组织生活的内容和形式过于单一

组织生活形式单一是目前高校学生党支部组织生活存在的主要问题。有的党支部视野不宽，创新不够，党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力。只满足于发展党员、收缴党费，长期的、单一的会议形式严重地影响了组织生活的质量，进而削弱了党员的参与热情和积极性，也使整个支部由于个体的惰性和潜意识的抵抗难以达到预期的学习效果，再好的学习内容、再具有实践意义的学习价值都有可能被削弱。

2.组织生活民主性氛围比较缺乏

学生党员的基层管理一般以院系、专业或年级为单位设立党支部，支部书记由辅导员担（兼）任。由于党员数量众多，支部书记大多是身兼数职，工作繁忙，支部委员与党员之间缺乏交流沟通。部分学生党员受社会上不良风气的影响，对身边的一些不良行为因怕得罪人而不敢正义执言，同时又不向组织反映，组织生活很难深化、细化。

3.党支部凝聚力、号召力不强

个别党支部不能适应教育的新形势，党员和群众的新变化、新要求，工作上没有作为，更谈不上突破；有的党支部对在学院改革和发展中出现的一些矛盾和问题，思想教育缺乏说服力，对群众反映的热点、难点问题漠不关心，缺乏有效的解决措施，造成了党支部在群众中的威信不高。在学生党支部中，党员的党龄比较短，他们对党和党支部的认识不深，组织形式多样和富有实效性的党组织生活有一定的难度，导致党支部的部分组织生活注重形式，实效性不

强。

三、创新高校学生党支部组织生活形式的建议

1.从提高党支部凝聚力、向心力、亲和力和执行力着手

一是要抓班子，不断增强党支部的凝聚力和向心力。要通过抓学习、抓制度、抓廉政，不断提高班子自身素质建设，形成一个富有凝聚力和战斗力的坚强领导核心。二是要抓作风，切实转变班子成员作风。要切实加强思想作风，党支部成员一定要解放思想，牢固树立积极进取、求真务实、艰苦奋斗的作风，增强市场意识、创新意识和服务意识。三是要办实事，不断提高党支部的亲和力。只有处处为群众着想，真心实意为群众谋利益，才能赢得群众的拥护和信赖。

2.适应新形势、新要求，创新工作方法、内容和机制

要按照“具体化、形象化、人性化、多元化”的整体要求，不断推进支部工作方法、内容和考评机制创新。一是要变党支部工作“抽象化”为“具体化”。党支部工作一定要顺应新形势的发展，做一些实实在在的工作，让群众能看得见、摸得着，感觉得到。二是党支部工作要“人性化”。党支部不能一味地要求党员奉献和付出，要实心实意地关心党员的困难。三是要变党支部活动“单一化”为“多元化”。可以开展各种各样的有意义的实践活动，从而保证党支部的凝聚力和号召力。

3.抓好党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用

“给权利”就是党员应该享受的讨论、学习、活动等权利。“给任

务”就是帮助党员确定工作目标，明确工作责任。“给舞台”就是构筑各种活动载体，搭建党员作用发挥的平台。如结合基层党组织和党员实际，以提高“提高党支部战斗力、提升党员素质”为目的，在基层党组织和广大党员中间开展“六个一工程”党建主线活动，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。“给客观评价”就是要建立完善的党员考核制度，保持党员的先进性长效发挥。各党支部每月对党员责任区工作情况进行考核，评出“最佳党员责任区”，并与党员的荣誉相挂钩，和“七一”表彰相挂钩，促进党员先锋模范作用的发挥。

参考文献：

[1]丁文娜，刘长城.从管理学角度看高校基层党支部建设[j].基层党建，20xx，（02）.

[2]李书娟.新时期高校学生党支部组织生活创新研究[j].德育（上旬刊），20xx，（02）.

 

第二篇：提升高校学生党支部组织生活实效性的模式研究

提升高校学生党支部组织生活实效性的模式研究

[摘 要]高校学生党建工作的其中一项十分重要的内容就是开展学生党支部的组织生活。该项活动成为党组织对党员开展教育、进行管理与监督的一种重要形式，同时也是保证党员先进性的一项十分重要措施。总体而言，高校学生党支部的组织生活是规范而有序的， 但也存在一定的问题。本文在分析问题的基础上提出了改进的措施，以便进一步提高高校学生党支部组织生活的成效。

[关键词]学生党支部；组织生活；实效性

高校是培养高素质、高技能专业人才的一个重要基地。而高校学生党支部承担着为社会培养优秀的高级应用型技术人才的重任。所以，学生的党建工作发挥了非常关键的作用。学生支部生活的一项十分重要的内容是党员组织生活，同时也是党组织对党员开展教育、进行管理与监督的一种重要形式。利用组织生活将党的重大方针、政策以及学校的有关改革计划、发展目标以及教学措施及时向学生传递，学生也能够及时将自己的学习生活以及思想动态反馈给党组织，从而使学校可以更好地掌握学生的思想动态。当前高等院校学生支部的一个重要任务是切实增强组织生活的实效性，进一步提高组织生活的活力与积极性，保证党员的先进性、战斗力以及凝聚力等。

目前发展学生党员的工作也成为高校党建工作的一项十分重要的内容，而事实上广大高校在发展学生党员方面做得还非常不到位，不管是学生党员的数量还是重视程度，与党的要求存在比较大的差距。所以当务之急是进一步提高高校学生党员组织生活的实效性。

1 高校学生党支部组织生活的基本情况及主要问题 相关调研结果表明， 总体而言，目前高校学生党员组织生活是规范而有序的，但也有一定的问题，具体表现在如下几个方面。

（1）支部组织生活形式较为单一。 在学习内容方面学生党员仅仅按照上级要求，学习的形式与方法较为单一，难以吸引学生，也难以获得学生的认可。此外，开展组织生活也仅仅是传达党内的一些文件、阅读相关的报纸等等。而事实上在网络如此发达的今天，应该充分利用网络资源，及时获得当前的时事政治相关信息，进一步提高学习的时效性以及增强党员的学习积极主动性。

（2）组织生活并未受到党支部的高度重视，没有明确的组织生活目标。由于高校学习广泛，教学内容紧凑，加上受当前就业形势比较严峻的影响，大部分学生在校的时间比较紧张，同时还要参加各类社会组织的考试，从而造成很多高校的学生支部大学一年级的时候没有学生党员、大学二年级的时候学生党员少之又少、等到大学三、四年级的时候党员更是难找的被动局面。很多入党积极分子即将培养成熟成为党员时即将面临毕业、实习或者找工作等事情， 学校对这些学生党员的组织生活没有引起高度重视。加之一些学生对组织生活缺乏正确的认识， 没有明确的组织生活目标，仅把组织生活当成一种义务， 而并非是一项权

利， 所以对党支部组织生活的重视程度非常不够。

（3）组织生活的内容缺乏新意，无法与当前的新形势相适应。实际上，组织生活应当与学生党员的专业以及日常生活相吻合，不同年级以及不同专业的学生党员组织生活的内容也应该不同，这样的话其针对性就更强。由于事前没有充分的准备甚至根本没有准备， 造成在开展组织生活的时候只能照本宣科， 没有针对现实生活的热点以及焦点问题从理论上进行分析与解释，导致组织生活理论与实践严重脱节， 不结合学生党员的具体实际， 使得组织生活的质量受到了严重的影响，大大挫伤了学生党员对参加组织生活的积极主动性。

（4）支部组织生活缺乏科学完善的管理手段。大部分的高校的学生更加注重学习专业技能知识，而忽视了思想上的严格要求的进步。由于高校学生高度重视学习专业技能知识，并且需要大量的观摩实训以及外出实习等，使得党支部通常会让路于学生专业技能的学习，学生党员以此为由请假也非常容易，从而导致学生党员在组织生活中的记录缺乏严谨性，进而造成学生党员在组织生活的纪律、要求、考勤以及管理方法非常不完善，因此必须采取有效措施，进一步完善支部组织生活的管理手段。

（5）党建兼职人员较多，缺乏专职人员。当前高校从事党建工作的大部分为兼职人员，缺乏专职人员， 尤其系级的学生党支部中， 绝大部分由辅导员兼职。而辅导员通常是从应届毕业生留校或者招聘的， 这些人在大学期间基本上都担任过学生干部， 参与过学生工作， 但真正面对几百名学生的生活、思想、管理等方方面面的问题， 加上各种日常事务， 其工作强度与工作压力比较大。

2 提升高校学生党支部组织生活实效性的模式

（1）创新高校学生支部组织生活的形式与内容。在组织生活的内容方面，除了学校领导规定的内容之外，尽量结合本系以及本专业的具体实际，进一步丰富组织生活的内容，增强组织生活的吸引力。此外，转变以往封闭的组织生活形式，转为开放型的， 注重组织生活的时代性，还可以邀请其他党支部一起开展组织生活，或以党员为主邀请群众参与到党组织的生活中来，这样一方面能够增强各个党组织间的沟通与交流，提高党组织的影响力， 欢迎广大群众监督， 另外一方面还能促使组织者从内容以及形式上不断创新， 进一步提高组织生活的质量；通过开展形式多样、知识性以及趣味性比较强的组织活动， 除了读书、学习文件、报纸、看录像之外， 还应当举办一些专业知识竞赛、主题演讲、讨论、走出校门参观、参与社会实践等不同形式，并与高校学生学习的特点相结合，例如与加强学生的技能有机结合起来， 不断拓宽教育教学的空间， 增强学生党员对党组织生活的热情与兴趣，进一步提高组织生活的实效性。

（2）进一步完善组织生活制度，加强约束。在党组织生活制度的执行过程中， 组织者首先必须掌握学生的课余时间，安排组织生活的时间不能与学生的正常学习发生冲突；此外还必须进一步规范学生的党建工作制度，包括每一项内容都必须有具体明确规范，坚决杜绝盲目性和随意性；更为关键的是，必须建立健全检查监督、考勤制度，以确保日常组织生活的正常运行，只有建立健全各项

制度， 才能使得高校学生支部的制度变得更加规范，真正将学生党员组织生活制度得到有效贯彻落实，促进学生党建工作的正常有序开展。（3）组织生活要注重计划性、针对性以及实效性。充分结合高校学生党支部的具体实际，结合学生身边的人和事开展组织生活。学生支部必须做好计划与安排，制定每个学期的工作目标与工作重点，党组织生活的内容必须具有较强的针对性。要重视调查研究工作，掌握学生党员们对什么感兴趣、有什么需求、喜欢什么样的组织生活形式以及希望从党组织生活中学习到什么等，并在此基础上有计划有目的开展组织生活， 进一步提高支部组织生活的实效性。

（4）开展形式多样的组织生活，在学生中产生影响力。充分发挥党团组织的作用，以党建带团建，多开展一些入党启蒙教育、党建知识有奖竞赛等有意义的活动，或者通过组织党员进宿舍、让学生有困难找党员等活动，让学生党支部真正深入到群众中去， 在学生中产生较大的影响力，同时加大对入党积极分子的教育与培训力度，严格按照标准发展学生党员；此外必须注重学生党支部作用的发挥，尽可能开展一些比较新颖的学生党支部组织生活，倡导更多的学生党员深入班级、深入宿舍、深入社团， 增强学生党员的服务意识，进一步增强学生党支的影响力。

（5）努力打造出一支综合素质高、工作能力强的学生思想政治工作队伍。高校在选择学生思想政治工作人员的时候，必须秉持德才兼备与专兼有机结合的准则，将那些政治素质过硬、思想道德好、学历高、组织管理能力强、擅长从事群众工作的党员教师以及党员政工人员当作学生党支部带头人，并切实搞好岗前培训工作，通过举办学习班、讲座、参观、经验交流等各种形式，进一步提升学生支部书记的政治水平以及做学生政治思想工作与党务工作的水平。

（6）强化制度建设与监督检查，切实提高组织生活质量。通过强化组织活动的监督检查，进一步提高组织生活质量。党组织必须加强组织生活的考勤与考核工作，与学期或者年度计划充分结合，并根据当前的一些热点以及焦点问题，一旦明确了组织生活的形式与内容，就应及时将计划报到党组织进行备案，保证组织生活的规范性。对那些不参加组织生活而又不说明原因的学生党员必须严肃的批评与教育，对那些累教不改的应按照党内的相关规定处理， 保证组织生活的正常开展。组织部门、党总支部通过派人参加、查阅资料等方式，强化对学生支部组织生活的检查与督查， 针对检查与监督过程中发现的问题应及时纠正， 切实提高组织生活质量。

3 结 论

总之，高校学生党支部必须高度重视组织生活的开展，充分结合高校学生党建工作的具体实际以及当前的社会形势，不断丰富组织生活的形式与内容，切实提高支部组织生活的质量与实效性，进一步提高中国共 产 党的凝聚力、战斗力、影响力以及生命力，为建设有中国特色社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。

参考文献：

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[2]李楠，田峰，吴剑峰.关于高校学生党支部组织生活实效性的调研与思考

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[3]周仲春.对提高高职院校学生党支部组织生活质量的思考[J].湖南工业职业技术学院学报， 20xx， 8 （4）：135-136.

[4]钱军.创新高校基层党组织建设的思考[J].北京教育，20xx（6）：6-8.