“学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放”辩论赛有关通知

为了丰富同学们的校园文化生活，陶冶同学们的情操，给同学们提供一个展示自己才能的舞台，进一步提高同学们的综合素质，特举办班级辩论赛。现将具体事宜通知如下：

一、辩论题目：学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放

人人都希望生活在一个美丽、安全、文明的社区中。美好社区的建设需要大家的共同参与。社区成员每天的生活都离不开公共设施，那么学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放呢？这次，我们就围绕这个主题，展开辩论。

正方：学校体育运动设施应该免费向社区成员开放

反方：学校体育运动设施不应该免费向社区成员开放

二、赛前准备：

每个参赛队6人，其中上场辩手4名，1名主持人、记时员2名。由王老师担任本次比赛的评委。

三、比赛时间：3月x日下午第一节课

四、比赛地点：四（5）班教室

五、比赛程序：

（1）主持人宣布比赛开始，介绍评委、双方参赛队员、所持观点及比赛规则

（2）陈词阶段，顺序和时间依次为：

正方一辩陈词 2分钟

反方一辩陈词 2分钟

正方二辩陈词 2分钟

反方二辩陈词 2分钟

正方三辩陈词 2分钟

反方三辩陈词 2分钟

（3）自由辩论阶段：双方队员交替发言，每队各有累计时间3分钟

（4）总结陈词阶段：

反方四辩总结陈词 3分钟

正方四辩总结陈词 3分钟

（5）评判员进行评议和裁决

裁决期间，由教师进行点评，其他同学也可以发表自己的观点

（6）比赛结果由辩论赛主持人宣布

六、自由辩论规则

1、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任一辩手起立发言；完毕后，反方的任一辩手应立刻发言；双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。

2、在自由辩论期间，每一位辩手的发言次序、次数都不受限制。

3、各队发言时间剩下一分钟时，记时员给予提示；当记时员确定该组没有时间时，全队必须立刻停止发言。

4、如果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方一名或多名辩手可以继续发言，直至该方时间用完为止。

5、自由辩论要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。

七、辩论赛细则

1．辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击；

2．辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排；

3．时间提示

辩论各个阶段，每方用时满时，叫停终止发言。发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

4．辩论赛结束后，各队参赛队员请及时将辩论稿电子稿形式发给王老师。

八、评分标准

1、辩论技巧（25分）：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。

2、内容资料（15分）：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。

3、自由辩论（25分）：能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。

4、整体配合（20分）：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。

5、表情风度（15分）：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。

九、成绩评定

评出当场辩论赛获胜方及“最佳辩手”2位。由评委评议。

xx年x月x日

 

第二篇：“学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放”辩论赛主持稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是主持人

人人都希望生活在一个美丽、安全、文明的社区中。美好社区的建设需要大家的共同参与。社区成员每天的生活都离不开公共设施，那么学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放呢？这次，我们就围绕这个话题，展开辩论。 正方：学校体育运动设施应该免费向社区成员开放

反方：学校体育运动设施不应该免费向社区成员开放

担任本次比赛的评委是：王老师

参加本次辩论赛的队员有

正方一辩：

正方二辩：

正方三辩：

正方四辩： 还有后援：

五年级代表队

反方一辩：

反方二辩：

反方三辩：

反方四辩： 还有后援：

今天辩论比赛分陈词阶段、自由辩论阶段和总结陈词三个阶段

1．辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击；

2．辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排；

3．注意时间提示

辩论各个阶段，每方用时满时，以哨声终止发言。当终止哨声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规罚分。

值得特别注意的是

自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任一辩手起立发言；完毕后，反方的任一辩手应立刻发言；双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在自由辩论期间，每一位辩手的发言次序、次数都不受限制。如果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方一名或多名辩手可以继续发言，直至该方时间用完为止。

自由辩论要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能有意回避对方的质询及发生观点。

双方辩友都清楚了吗？

下面我宣布，科技发展是利大，还是弊大辩论会正式开始。

首先进入陈词阶段，

正、反方一至三辩依次各有三分钟的陈述时间，

下面有请正方一辩： 同学 陈述正方观点，时间为2分钟。 有请反方一辩： 陈述观点，时间为2分钟。 有请正方二辩： 陈述观点，时间为2分钟。 有请反方二辩： 陈述观点，时间为2分钟。 有请正方三辩： 陈述观点，时间为2分钟。 有请反方三辩： 陈述观点，时间为2分钟。

下面进入自由辩论阶段，双方队员交替发言，每队各有累计时间3分钟时间。

下面进入总结陈词阶段，双方四辩各有3分钟的总结陈词时间，下面有请反方四辩陈词。

下面有请正方四辩总结陈词。

评委们正在进行紧张的裁决，让我们拭目以待。

请评委对本场辩论赛进行点评

我宣布比赛结果：

我宣布，“学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放”辩论赛 获胜方是 方

最佳辩手是： （ 正 ）方（ ）辩 同学 （ 反 ）方（ ）辩

让我们以热烈的掌声，向他们表示祝贺！

学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放辩论赛到此结束。