20xx年下半年周田小学体育部门工作计划

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

一、工作要求：

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动

4、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"也是学校管理工作方面的一项重要内容。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。

二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

三、具体工作安排：

九月份

1、制定新学期体育教学工作计划。

2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3、做好冬季业余训练计划，继续业余训练工作；

十月份

1、做好全校广播操训练。

2、全校进行健康标准项目训练。

加大业余训练力。 十二月份

1、 做好学期总结

2、做好体育资料的整理

周田小学体艺组20xx．9．7

 

第二篇：20xx年下半年杨家寺小学校本研修工作计划

20xx—20xx学年第一学期杨家寺小学校本研修工作计划 一、 指导思想

下半年的工作继续按照年初确定的工作目标，以提高我校教师的教育、教学水平和提高 新课程教学的质量为宗旨，围绕“教师研修、教学常规建设、综合实践活动和校本课程开发”工作。借助校本研修的平台，扎实有效地落实上述工作。力求全面提升我校教师整体素质，全面推进教育，进一步提高我校的教育质量。

二、 主要工作及措施

（一） 课改工作

1、 继续深入开展以“理解教材、科学设计、有效落实目标”为主题的研修活动。

（1） 读懂新教材。各学科在完成新课程教材体系作全面整理的基础上，组织

一线教师深入学习。要求教研组结合期初集体备课开展一轮读新教材活动。

（2） 用好新教材。各学科结合读懂教材活动，组织我校教研组的一线教师进

行一次在新课程使用中的疑难困惑问题的交流，将开展在新课程使用中的疑难困惑问题的调查。

（3） 扎实开展主题研修活动。各学科围绕“理解教材、科学设计、有效落实

目标”主题，在充分酝酿的基础上，确定具有本学科特色的研修主题。各教研组组织教师在结合自身的教学中的问题展开讨论，对主题进一步细化，确定更具有教师自身研修价值的主题，并扎扎实实地开展研修活动。十月份将进行一次优秀录像课评选并参加大市评比。

（二） 加强教学常规建设。

1、 加强学习，提高教师教学常规意识。开学初，我校全体老师组织学习、贯彻县《教学管理常规》。提高教师执行教学常规意识。

2、 开展教学常规管理研讨活动。我校要积极探索学校教学常规管理方法，总结提炼行之有效的管理策略，提高教学常规管理水平。组织一次小学教学常规管理研讨交流活动。

3、 加强教师备课规范。我校着重抓好期初集体备课和日常备课。期初的集体备课一梳理全册教材（快面细读）为主，日常备课要求教师在教学内容进行点上精读的基础上设计教学方案。要求教师不上无准备之课，加强课后反思、批注工作。准备参加下半年将举行 “教学设计现场比赛”。

4、 做好指导性教师备课检查调研工作。我校教导部门在一学期中至少进行一次教师备课情况调查。做好调查反馈工作，从中推广先进经验，针对问题提出改进的意见和建议。以查促规范，促进教师水平的提高。

5、 进一步加强教学调研指导工作。我校将通过集体主题调研与学科专项调研相结合的方式，加大对我校的教学常规建设、教师教学能力、校本研修工作进行指导性的调研工作，加大对我校的教学常规建设、教师教学能力、校本研修工作进行指导性的调研力度。

（三） 进一步加强教研组建设，提高校本研修的效能。

1、 发挥区域协作教研组在校本研修中的作用。拟定本协作组的远期和近期的协作计划，扎实有效地开展研修活动，充分发挥区域协作教研组在研修中的作用。

2、 继续做好学科教研组长培训。培训从学科专业素养，活动设计策划能力两方面入手。在学科专业素养方面，抓小学学科教材体系的解读和学科专业知识的学习。在组织能力方面，抓教研组研修活动的方案设计和策划、实施的能力的提高。

3、 放大校本研修受益面，从经营研修走向大众研修。校本研修的着眼点要放在广大普通教师的专业素养和课堂教学能力提升上。激活广大教师参与研修活动的积极性，要求每位教师在上好一节校内公开课。

4、 扎实开展校本研修活动。各教研组加强对学科专业研修层面和学科研修技术层面的探索（主题形成过程；课堂观察技术。）

5、 进一步将强对我校研修组校本研修活动的指导管理。充分利用网络优势，及时将本校的主题研修活动发难及活动实施过程挂入研修平台。准备教师进修学校将对我校的研修网络平台进行实时的网上跟踪监查和年终考核。 三、 将强教师队伍建设

1、 扎实开展名师带徒活动。本学期在拟定好整体的带徒培训计划的同时，重点开展学科专业知识、教材体系解读和教学设计方面的培训。使徒弟打好学科教学的基础功底。

2、 本学期着重做好优秀学科论文的选拔、学科教学案例撰写评选和优秀录像课评比工作。