市场营销1201班辩论赛总结
为丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,培养同学们的语言表达能力及团结、竞争、进取的精神,在20xx年x月x日~18日期间,由营销1201班主办的辩论赛圆满结束。
现总结如下:
一、 活动方式:
本次活动面向市场营销1201班全体同学,通过班内选拔,组成一支队伍参加工商管理学院的比赛。本次比赛采取积分制,一共4支代表队参加了比赛,共进行了4场对决,最终第3组以总分第一名的成绩获得冠军。
二、 活动时间及地点:、
时间;20xx年x月x日~18日
地点:C507
三、 活动经过:
11月x日:第一场:1组~2组 辩题:网络使人更亲近还是更疏远 第二场:3组~4组 辩题:先成家后立业还是先立业后成家 11月x日:第三场:1组~3组 辩题:社会的发展主要靠法制还是道德 第四场:2组~4组 辩题:外来文明对中国文明利大于弊还
是弊大于利
四、 辩论程序方面:
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈
的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、 活动效果:
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉及时事问题,校园问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。
六、 经验与教训:
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。但因为首次举行此类活动,准备和举办期间存在一些缺陷,例如在布置会场、维持现场秩序,辩论人员的穿着方面都出现了一系列的问题。但我们会认真总结本次活动的经验教训,在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
七、 开支:
硬纸板;9元
裁纸刀:2.5元
胶带:1元
笔纸:6元
水:15元
营销1201班素拓:李跃尘
20xx-10-19
四月,春暖花开,万物复苏。在这个生机勃勃的季节里,由校团委主办,由市场营销协会承办的第二届市场营销大赛如期进行并最后圆满落下帷幕,现将整个大赛环节总结如下: 一:大赛前期
1:前期宣传
自协会承办市场营销大赛开始,就积极地对其进行各种宣传。在东院主干道发传单,张贴海报,以及深入各寝室以及班级进行宣传。同时我们也借助网络平台对管理学院的同学们进行宣传,让他们详细了解大赛的流程以及形式。
2:报名
。。。。。报名正式开始,由于前期的大力宣传,使得报名环节顺利进行,同学们都踊跃参加,很快就按时达到了预计报名人数。
3:参赛人员分组
。。。。在东院311教室进行参赛人员分组并确定小组人数,名称,口号以及组员详细介绍。共分小组。。组,分别是。。。。。
二:大赛中期(正式比赛阶段)
1:写策划书
。。。。向各小组下发比赛的第一个任务,给各小组书写策划的主题,并规定上交时间以及详尽事宜。
2:策划书评选
。。。。进过专业老师的评选,选出符合比赛要求以及策划书内容详尽,充实以及有新意的。。。组进入到比赛的下一个环节,分别是。。。。。
3:策划书展示
。。。。在东院。。教室进行各组策划书展示,要求各组用ppt将策划书内容展示出来,并有专业老师现场提问和点评,最后选出3组进入到比赛的下一环节。他们分别是。。。 三:大赛末期
1:实战营销
。。。。进入比赛最后阶段的三组参赛人员,经过统一安排,由工作人员现场监督做实战营销的前期准备工作。最后拿统一的销售产品进行实战销售,销售地点由各组自定,由工作人员一路跟随监督并摄像,以保证比赛的公平公正。最后以第一组结束的时间为比赛结束时间,其余的组以此为标准进行相应的惩罚。
2:现场答辩
经过前面两个比赛环节,每组对其进行相应的陈述以及回答专业老师的相关问题,以及展示自己团队的风采,营销策略,以及各成员的表现等,由评委和专业老师评选出团队奖以及个人奖。
3:颁奖
最后由评委和专业老师给获奖获奖团队和个人颁奖,并对大赛做出评价。
结语:经过本次市场营销大赛的举办,让更多喜欢营销的同学参加了一场校园内的营销比赛。本次大赛不仅让更多的同学锻炼了自己,也增强了学生会各部门的协助能力,以及让市场营销协会的成员得到了锻炼,在这里感谢老师的鼎力相助,各部门的帮助以及同学们的积极参与,我相信市场营销协会有老师和同学们的支持和帮助,活动会越办越好。
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