中学教务处工作计划

中学教务处工作计划

一、指导思想

以党的xx大精神为指导,深入落实科学发展观,根据学校工作计划的有关精神,以"管有恒、求创新、促发展"为基本思路,以新课程实施有效管理为契机,紧紧围绕教育这个中心,努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围,夯实教育教学的过程管理。突出理念先进的管理思路,确保学校教育教学质量再创辉煌。

二、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐,打造“数字校园”

充分利用教育信息化手段,加强对学校教育信息网络化的领导,加速“数字校园”建设,加大对学校网站的开发力度,不断丰富学校的网页。完善电子阅览教室建设,维护好处室、教研组电脑,为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。做好后勤保障与教学服务工作,使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。为提高教师现代教育技术手段的运用水平,做好辅助与辅导工作。帮助任课教师学会制作课件和个人主页,为学校创办“数字校园”做好各方面工作。

2、为各年级继续开展“自成教育”的研究做好铺垫

新课改的实施为“自成教育”的课题研究带来了生机和契机,“自成教育”是新德育理念指导下开展的德育教育实践研究课题,要创出特色,搞出成果,为学生的身心发展创造一个良好的空间。

3、师训工作

巩固班主任研修的成果,提高班主任素质和层次,为更好的进行学生管理而努力。

加大普通话推广工作力度,以适应新形势的需要。争创省级语言文字规范先进单位。

进一步加强《基础教育课程改革纲要》的理论学习,把培训与教学、教研、科研工作紧密结合起来,提高培训的针对性,要把教师现代信息技术培训和新课程培训结合起来,努力提高培训效率。

4、利用课外活动的时间,组织各年级积极探索开展科技教育活动。组织开展好各类兴趣小组,如:绘画艺术小组,国际象棋小组,国际跳棋小组,书法兴趣小组,口风琴兴趣小组等,培养学生的实践能力和创新精神,计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛,推动活动的开展。

5、齐心协力,抓实毕业班工作。

搞好学生管理工作,调动学生的学习积极性,形成一个良好的班集体。 做好协调工作,全面提高毕业班教育教学质量。

6、学籍档案与健康档案管理

认真执行学籍管理条例,把好转学关,杜绝因学校内部因素而产生的流失学生,一旦出现流失学生,班主任和任课教师要及时上门,做好动员工作,减少流失学生,杜绝辍学现象的发生。按照学校的指示精神和要求,严格档案管理制度,严格学生转出、转入程序,做好学生转出、转入手续。

努力完善学生健康档案管理,做好学生传染病和高发病预防工作及学生卫生保健工作。

7、严格考勤管理,本着公平、公正的原则和人本管理思路,严格按照学校制定的考勤管理制度细致工作,关注、关心、尊重每一位教师的工作,维护广大教工的工作积极性和工作热情,提高工作效率。

8、做好各级各类及期中期末考试的安排

9、做好实验室和阅览室工作,为教学服务

实验室工作人员要树立为教学服务的意识,热爱本职工作、钻研业务、工作精益求精,积极配合合理化生老师开足实验课,确保试验开出率100%,群策群力,规范实验室档案管理、财务管理和常规管理。

阅览室工作人员要制定好阅览制度、管理制度、维护好器材设施,图书室除日常办理借还手续外,每学期末,要对教工所借图书办理回收或续借手续,对丢失的图书按制度进行赔偿,向学生介绍各类图书,尤其要向学生推荐优秀的课外读物和有关的学习资料,规范各类管理,充分发挥我校图书馆资源优势,帮助教师制定读书计划,推荐书目,积极引导教师静心读书。

10、加强文体类器材管理,防止物品流失,管理人员对器材要静心呵护,要按要求管理,严格执行借还制度,充分发挥教学功能作用。

11、加强体育工作,不断提高学生的体能素质

认真实施《学生体质健康标准》规范体育教学和“两操”管理,认真组织大课间学生阳光运动和体育竞赛活动,保证每天锻炼一小时,不断增强学生体能素质,组织好秋季运动会。

总之,在新的学期,新的形势下,教务处人员要精诚团结,勇于奉献。敢于探索,要深入学习管理工作理论,为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素质,要有高度的责任心,工作中要相互协助,取长补短,服从学校管理,不断提高工作效率,保证优质的工作效果,为把我校建设成一流的规范化学校做出自己的贡献。

 

第二篇:小学教务处工作计划

靖东小学教务处工作计划

20xx——20xx学年

【指导思想】

以科学发展观统领教育教学工作,以加强与规范教育教学常规工作为主线,不断规范教学行为,努力营造规范而有序的教学环境,不断提高学校教学质量;构建高效课堂,扩大学校的知名度。

【工作思路】

一个中心,四个必抓。一个中心指的是提高教学质量。四个必抓,指的是抓教学常规管理,抓教师队伍建设,抓四环教学的实施,抓教学研究。

【工作重点】

1、规范教学行为,抓好教学常规管理。

2、抓好教研组建设,扎实开展教研活动。

3、开展各种教育教学活动,促进师生共同成长。

【工作内容和措施】

一、强化常规抓效率

1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将继续加强巡课与随堂听课的力度,加强课程计划的执行和管理。

2、抓好学生的常规教育,重视学生良好学习、生活习惯的培养。班级为主阵地,继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的

习惯,形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地,以各位任课老师为主要力量,抓学生的学习能力和实践能力。特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文学科教学中要注重听、说、读、写等基本能力的培养,每天安排学生读背古诗词、名句、好段等,养成学生读书的习惯,陶冶学生的情操;数学学科中要重视学生计算、分析、判断等能力的训练;其他各学科也要根据新课程标准,进行各种素质特别是实践能力的训练培养。

3、行政人员深度参与教学研究,参与学科的随堂听课、调研课,参加学科教研活动等。行政人员听课后要及时与上课教师交流,提出建议,并检查学生作业等情况,及时掌控教师课堂教学情况,促使有效课堂的生成。

4、进一步规范和强化教学常规工作

全面落实教学工作“八字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,考核要“严”,辅导要“勤”,质量要“高”。

(1)要求教师要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要有教学反思。教学反思的内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生反馈情况,要求写一些实在的得与失。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键。我们要按照县局的要求,实施四环教学。充分体现“新课程标准”的理念,认真处

理好学、教、练三者的关系,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的探究精神和科学态度;要重视基础知识和基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯,学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦。

(3)教师要精心布置作业,作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位,批改要认真、及时、正确,低年级要增加面批的次数。各年级要扎扎实实地抓好写字工作,严格抓好学生的书写质量。

(4)课外辅导要紧紧围绕培优补差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致。

二、强化研训促成长

1、开展校本培训,提升业务能力。在培训形式上,采用集中培训、分组培训及自学相结合的办法。积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动,使尽量多的教师从活动中受益。

2、围绕问题开展校本教研活动,围绕问题抓研训,每月解决一个教师困惑或纠结的问题;结合问题进行校本研训;结合问题撰写片

断教学设计;结合问题开展教学随笔的征集活动。

3、继续实行“青蓝”工程,开展“师徒结对”活动,即一位骨干教师带一名青年教师,青年教师与骨干教师结对子,每两周青年教师上一节课,课前由骨干教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课,上课结束后再进行评议,对教案进行修改,再由青年教师根据修改后的教案上一节公开课,尔后再进行集体评议,共同探讨。骨干教师还要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导,从而促进青年教师专业水平的迅速提高。

4、抓课堂改革,促进四环教学的实施。本学期,我们将开展“我与四环教学”征文活动、四环教学课堂大赛,四环教学优质教案评选活动。旨在吃透四环教学的精神,熟练掌握四环教学的流程和操作要领,切实转变教师的教和学生的学,从而提高教学质量。

5、鼓励教师结合教学实际,撰写教学随笔、教育叙事、教学心得、教学论文,向各级刊物投稿,不断提高自己理论总结的能力。

三、强化考辅增素质

1、抓好各类检测。本学期,我们在语文、数学两科继续实行“堂堂过关,天天过关,周周过关,月月过关”。除了继续抓好期中、期末的语文、数学检测工作以外,还要认真做好平时成绩的评定,发现问题及时处理,寻找对策。期中,语文、数学学科要进行阶段性检测,并进行质量分析;期末,对语文、数学和综合学科进行考核,做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。

2、开展学科竞赛的活动 ,提高学生综合素质。本学期,我们将

在学生中开展一系列教学活动,以此促进教学质量。如一至三年级口算竞赛、四至六年级解应用题竞赛、朗诵比赛、查字典比赛、规范化书写比赛、科普手抄报制作大赛、秋季运动会等。同时积极组织学生参加乡县等各级各类竞赛,力争取得好成绩,使学生在参与中提高综合素质。

3、关注学生差异,切实做好培优补差工作。教师要关注学困生,耐心做好学困生的辅导与转化工作。通过学困生周过关,作业面批面改,建立帮扶小组等方式提高学困生的学习成绩。要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。必须重视分层教学,做好培优补差工作,既让尖子生吃得饱、吃得好,又能使一般学生有所提高,学困生不掉队。

四、强化管理提质量

教务处在上学年的基础上,将进一步完善教学常规的各项制度,制定更加全面、细致、有效地量化细则,让教学的每一个环节有标准衡量有尺度量化。此外,各年级、各学科教学也要在“强化”上下功夫,要在“方式”上求创新。

首先是通过家长会、教师座谈会,班主任工作交流等,推进班级工作的深入开展。

其次是抓培优补差工作。着重做好补差工作。各年级各学科,根据优中差建立帮扶小组,结成帮扶对子,切实提高后进生的学业成绩。同时,要抓好中等生的督促和优秀生的跟踪工作,塑典型,表优秀,学先进,全面提高教学质量;

第三是做好学生思想教育工作和心理辅导工作,广泛开展师生谈心活动,定期开展家校互访活动;

第四是认真组织好阶段性质量监控,并做好成绩统计、质量分析,有针对性地调整教学思路和策略,确保教学质量不断提高。

五、【其他工作】

1、组织开展兴趣小组活动,做到有计划,有教案,有总结,活动形式多样,学生参与率高。本学期,我们继续开展书法、腰鼓、绘画兴趣小组活动,培养学生的特长,提高学生的综合素质。

2、加强信息资源库的建设,实现教育资源共享,提高教学效率。要加强教师信息技术的培训,让教师不仅会用,而且能利用现代教育技术手段降低教学难度,为学生自主学习、合作学习搭建平台。

3、加强体卫艺工作。本学期,我们要认真上好体育课,开展大课间活动,落实阳光体育,确保学生每天有1小时的运动。保障两课两操的落实。让学生拥有一个强健的体魄,让“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的理念深入每个学生内心。

4、加强部室管理,充分发挥部室的育人作用。本学期,我校要精心挑选,既有专长,又有责任心的老师担任部室管理员。然后对他们进行培训,以便完全胜任工作。需要什么物品,学校全力购置配齐。同时,教务处加大对部室管理的检查和指导,并进行量化,纳入每月的创选评中。期末,评选优秀部室管理员,予以表彰奖励。总之,确保各个部室开放使用,提高使用效率,切实起到促进教学的作用。

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