五（3）班主题班会“学习雷锋好榜样”教案

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、让同学准备几个雷锋的小故事。

3、班级调查。

三．活动过程

1、主持人导出队会主题

2、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

3、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

4、老师总结

合：尊敬的老师、同学们，上午好！

合：“学习雷锋好榜样” 五（3）班主题班会现在开始！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢？（学雷锋活动日）

乙：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

甲：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

乙：现在请同学们来一起读一读雷锋的名言。

乙：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙：现在进行“雷锋知识竞答”。

甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。下面请欣赏小品《一粒钉子》。

乙;雷锋是一个经常帮助别人而不求回报的好解放军。俗话说的好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”现在大家就一起来欣赏雷锋助人为乐的小故事吧 ！

甲：听了这一个又一个感人的故事，你有什么感想？你觉得雷锋叔叔是一个怎么样的人？

乙：学雷锋贵在“活学”，而“活学”就是一个动态的持之以恒的过程。是否真心实意地学雷锋，并不只是看其3月x日这一天有没有上街“奉献”；倒是如果大家一窝蜂跑出去“奉献”了，丢下一堆工作没人干，这样的“奉献”不但全无意义，更是曲解了学雷锋的本义。至于如果3月x日这一天上街服务时满面春风，其它的日子里却又满脸冰霜，对群众麻木不仁，对工作敷衍塞麦，那么不仅是把学雷锋变成了逢场作戏，更是与雷锋精神南辕北辙了。希望同学们能弘扬雷锋精神，争当时代好儿童。

甲：现在请董老师总结。

合：五（3）班主题班会到此结束，谢谢大家！

 

第二篇：学习雷锋好榜样主题班会教案1

《学习雷锋好榜样》主题班会

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：

1、主持人宣布班会课开始；

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言

3、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

4、表彰班级“学雷锋先进分子”；

5、听歌《我们要做雷锋式的好少年》；

6、讲雷锋故事；

7、看雷锋视频；

8、全体唱《学习雷锋好榜样》；

9、班会课结束；

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！三年级1班学雷锋主

题班会现在开始！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的

共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全

意为人民服务的好战士！

乙：雷锋19xx年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，

7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为

一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的

小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。19xx年x月

15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。19xx年x月x日国防部命名他生

前所在的班为“雷锋班”。同年x月x日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学

习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心

中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己

每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真

学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。19xx年，

辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给

抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，

他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮

助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些

旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我

们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，

记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的

精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限

的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集

体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游

的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对

待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在

祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在三一班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进

更多的同学向雷锋学习

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出

许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学

们是怎样说的！

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是………………让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。

乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

学雷锋主题班会

孙

继

文