教师基本功训练计划

为了适应日益激烈的竞争，我们必须不断提高自己的教学基本功以及各方面能力。刚踏足教师的行业，前面的路还很长，所以要踏踏实实严格要求自己。为此我制定了以下的训练计划：

提升自己的理论水平，做一个有素质的人。作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 提升自己的教学业务能力，做一个优秀的教师。认真学习新课标，通读领会新教材。学习新课标、探究新教法、总结和改进课堂教学中遵循新课标进行新教法所存在的问题，并进行相互交流，开展相互听课，查漏补缺。不断总结和提高。同时要求超前备好两周课，超前通读教材，掌握教法。力争得心应手，熟练应用新课标中要求的教法，改革和倡导探究性学习。努力组织好探究性学习。探究性学习是新课程标准的基本理念，它贯穿于依标准编制的教材的全部文字和设置栏目之

中。因此，教学过程中的组织和实施，应时时不忘探究，探究教学活动应重点在课内。利用业余时间多读书，范围要广，书要杂。如相声、小品、民间故事等，借鉴其语言使自己幽默诙谐；读《曾国藩家书》、网络文学等，可以激活自己的思维。文化底蕴厚实了，上课便能天马行空，思接千载，视通万里。每个学期写出5000字以上的学习笔记，经常写读后感。吃透传统的教学理论。启发式教学似乎已成为文物，孰知“启发”是万变不离其宗的“宗”，不启发学生，只在课堂上弄几个唬人的名词，扯起“研究性学习”、 “拓展思维”、“素质训练”的虎皮，其实仍是死蛇一条，实质还是“满堂灌”、“填鸭式”。“因材施教”“德育为首”等教育原则是永远不会过时的。具备一定的教学科研能力。 能够在基本的教学基础上探索新的教学方式，钻研新的教学知识，并把自己的新的知识传授给学生，使学生的学习能力在基本的基础上提高更深层次的能力，满足部分能力较强的学生高层次发展的需要。针对自己的教学特点进一步深入研究，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。多学习信息技术，多运用新的教学平台，灵活自如地掌握课堂教学。计算机能与课程整合，能够独立自如的制作较高质量的电子教案及教学课件,争取多用电脑上课。认真研究常规教学。常规教学是内功，非一朝一夕可蹴就，真正想提高学生的素质，还得扎扎实实地磨练基本功。曾经的“三字一话”的要求永不过时，它可以说是教师的职业王牌，要训练好普通话、演讲、粉笔字、钢笔字的基本功，并且向学生辐射。在教学过程中，要创设一种类似科学研究的情境和

途径，让学生进行主动的探索、发现和体验，提高搜集、分析和处理信息的能力，要着眼于有效信息的传递，课堂教学可以不完整，也不是问题的逐一解决，而要有存疑意识，培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，通过自主和合作解决实际问题，获得终身学习的信念和本领。应尊重学生的内心感受，允许学生有不同的意见，并且鼓励有独到的见解和有创意的表达，让学生通过实践和探究解决实际问题。

本学期，我会用努力填补 自己的不足，加倍努力，按照计划逐步实施。使我得到一个全面的提升。

 

第二篇：教师基本功训练计划

20xx.9

为全面提高我校教师的整体业务素质，促进我校教师专业化发展，结合我校《教师队伍建设发展方案》和教师素质实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

为打造一支素质优良、业务高超的教师队伍，通过教师大练教学基本功活动，在全校掀起大练教学基本功的热潮，并与教学实践紧密结合，结合教师教学需要，不断提高教师的业务素质和职业技能，更好地胜任教育教学工作，更好地适应素质教育的需要。

二、训练内容与目标

本次基本功训练内容包括钢笔字、粉笔字和毛笔字，板书设计，简笔画几方面。

钢笔字、粉笔字：能在教学过程中，正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并有一定的速度。写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。

三、参加对象

全校教师。

四、活动形式

1、集中辅导与个人自学相结合

学校将坚持通过开办专题培训讲座、举办基本功训练观摩经验交流、开展基本功大赛、课堂教学展示等形式，促进教师基本功训练热情，提升素质。同时，要以教研组、备课组为单位，自主开展灵活多样、即时有效的教学基本功交流活动。

2、培训学习与实践探索相结合

教师基本功的强化和训练不是孤立的，应与课堂教学紧密结合，到课堂教学中运用、展示、积累、提高。

3、钢笔字每周练习2页。

五、活动步骤

召开教师基本功训练动员大会，使每位教师都能积极参与，自我提高。

学校将组织不同形式的教师基本功过关比赛，通过比赛评选出先进个人，颁发证书，进行表彰，并记录评估。

六、组织领导

为确保培训活动有序、高效进行，我校成立了教师基本功培训领导小组。

组 长：李 伟

副组长：张英杰 袁伟光

成 员：林海燕 石永强 曹海燕 各学科组长

七、活动保障

1、为每位教师建立培训档案，定期进行考核。

2、建立激励机制，强化检查评比。比赛将设置一二三等奖，在全校师生大会上隆重表彰。