历史文化与管理学院举行20xx年学术论文及实践教学报告会 12月x日下午，历史文化与管理学院在学校第一学术报告厅举行了20xx年度学术论文及实践教学报告会。学院领导、全体教师及部分本科

生和全体研究生出席了报告会，郝建平副院长主持报告会。 首先，尚烨副院长公布了20xx年学院在科研方面取得的累累成果。20xx年学院共出版学术专著4部、发表学术论文42篇，获得教育部人文社科课题1项、内蒙古高等学校科学研究项目1项、包头市科技发展项目2项、包头师范学院校级科研课题2项，获得内蒙古第三届哲学社会科

学优秀成果政府奖三等奖3项。

接着，张淑利、袁家志、耿海斌、张文彦四位教师和20xx级专门史硕士研究生许美芳同学分别从选题、内容及体会等几方面介绍了自己的学术论文。他们独到的见解、清晰的条理、合理的论述，使现场的学术氛围相当浓厚。广大教师和研究生严谨的学术态度和执着的科研精神给予

在场聆听的同学们以深刻的启迪。

最后，20xx级两位学生代表分别对他们一个多月以来的实习生活和十余

天的专业考察作了总结，和大家交流了他们的体会和收获。

通过报告会，增进了师生的学术交流，开阔了师生的科研视野，活跃了科研学术氛围。此次报告会也使在场的学生受益匪浅。会后一位20xx级历史系的学生说：“看到各位老师和学长学姐们的骄人成绩，心生敬佩的同时，也给予我无穷的动力，更加坚定了我的信心，进一步明确了我大学学习的目标和方向。”（新闻中心张鲁桥）

历史文化与管理学院

20xx-12-31

 

第二篇：临床诊断学实践教学报告

临床诊断学实践教学报告

题目 家禽的病理解剖

指导教师 左之才

小组成员 于丹 殷红 张于 湛涛 张萌

实验目的 了解家禽的病理解剖及病理变化

实验原理

实验器材 手术剪、镊子、瓷盘

实验步骤

1.观察鸡的精神状态以及羽毛、冠、肉髯、脚

2.活禽的宰杀：常用的方法有断颈法（即一手提起双翅，另一手掐住头部，将头部急剧向垂直位置的同时，快速用力向前拉扯）；颈静脉放血；静脉注射安乐死的药液、二氧化碳（CO2）等。本实验采取颈静脉放血方法。

3.将其尸体表面及羽毛完全浸湿，然后将其移入搪瓷盘中进行剖检。

4.将禽的尸体背位仰卧，在腿腹之间剪开皮肤，然后紧握大腿股骨，用手将两条腿掰开，直至股骨头和髋臼分离，这样两腿将整个家禽的尸体支撑在搪瓷盆上。

5．沿中线先把胸骨嵴和肛门间的皮肤纵行剪开，然后向前，撕开胸、颈的皮肤，剥离皮肤暴露颈、胸、腹部和腿部的肌肉，观察皮下脂肪、皮下血管、龙骨、胸腺、甲状腺、甲状旁腺、肌肉、嗉囊等的变化。

6.沿下颌骨从剪开一侧口角，再剪开喉头、气管、食道和嗉囊，观察鼻孔、腭裂、喉头、气管、食道和嗉囊等的异常病理变化。此外在鼻孔的上方横向剪开鼻裂腔，观察鼻腔和鼻甲骨的异常病理变化。

7.沿肋骨弓剪开肌肉，打开胸腔和腹腔,观察胸腹腔脏器情况。然后依次取出内脏，剖解观察。

8.在大腿的内侧，剥离内收肌，可找到坐骨神经；观察两侧神经的粗细、横纹和色彩、光滑度。

9.切开头顶部的皮肤，将其剥离，露出颅骨，用剪刀在两侧眼眶后缘之间剪断额骨，再剪开顶骨至枕骨大孔，掀开脑盖骨，暴露大脑、丘脑和小脑，观察脑膜、脑组织的变化。

10.用剪刀剪开关节囊，观察关节内部的病理变化；用手术刀纵向切开骨骼，观察骨髓、骨骺的病理变化。

实验现象观察

1. 鸡脚底部有肿块，左边较右边更为严重，疑为葡萄球菌感染。

2. 肝脏右叶边缘处尖叶处有异常，白色点状病变。疑为饲料或是寄生虫引起的。

3.剪开肠，发现肠内扁桃体有少量点状出血，有角质化肿大；盲肠内粘膜点状出血；肌胃没有出血异常，乳头正常。

4.脾脏正常无出血情况。

5.在气管两边找到胸腺，7个粉红色，无异常。

6.打开气管，观察粘膜表面并无出血，没有异常状况出现。

7.打开嗉囊，将表面附着的物质用水冲洗，观察表面无出血等异常状况。

8. 打开心包膜，内有少量积液，润滑心脏，属正常生理状况；心肌没有异常。

9.在大腿内侧分离出坐骨神经，剪出一段，放手背上观察颜色、粗细、光滑度一致，排除鸡马立克。

10.剖开骨骼，观察骨髓红色无异常。

11.取出一小块肺脏放在水中，1/3在水中，有2/3漂浮在水面，属正常肺组织。 讨论

该实验动物无明显病理变化。

注意事项

1.注意安全

2.注意不要伤及内脏，不要损伤心包膜。

3.处死鸡的时候注意，血液不要进入气管，污染气管。