农村政策法规教学总结

本课程内容全面，通俗易懂，紧密联系农村实际，在教学过程

中，深受学生喜爱，课堂氛围浓厚，认真听讲，按时完成作业现将本

课程的教学情况总结如下：

一、根据学校教学工作安排，认真完成课程教学计划，使教学能够循

序渐进，基本能满足学生学习愿望，达到教学目标。

二、而认真备课和撰写教案，在备课的过程中使自己对课本知识进一

步较好地理解和掌握，为讲课打好基础，另一方面有充足的时间将实

际情况作为案例融入到理论中，促使学生提高学习兴趣和主动性。

三、采用灵活的教学方式进一步激发了学生的学习主管能动性，提高

了教学质量。课堂纪律严肃活泼，在讲理论基础知识时能认真听讲，

做好记录，在讨论时，踊跃发言、争论辨析。

四、 不足之处：

1、有些章节内容讲授中，案件分析少，不能很好的满足学生需求。

2、对其他相关法律法规知识了解不够，需进一步丰富自身知识。

根据上述教学情况，本人将在今后的教学中不断总结经验，改正不足，

以更好的要求提升自我，在以后的教育中能更高的发挥水平，奉献自

我，教好学生。

 

第二篇：法律基础与农村政策法规》教学总结

《法律基础与农村政策法规》教学总结

本课程为20xx级《农业设施》专业全日制教学班所开课程本课程。本课程内容全面，通俗易懂，紧密联系农村实际，在教学过程中，深受学生喜爱，课堂氛围浓厚，认真听讲，按时完成作业现将本课程的教学情况总结如下：

一、 根据农广校教务工作安排，认真拟定本课程教学计划，使教学能够循序渐进。全书内容包括法律基础和农村政策法规两部分，法律基础包括七部分内容，课堂教学25课时。农村政策法规包含九章内容，课堂教学35课时。基本能满足学生学习愿望，达到教学目标。

二、 而认真备课和撰写教案，在备课的过程中使自己对课本知识进一步较好地理解和掌握，为讲课打好基础，另一方面有充足的时间将实际情况作为案例融入到理论中，促使学生提高学习兴趣和主动

性。

三、 采用灵活的教学方式进一步激发了学生的学习主管能动性，提高了教学质量。在教学过程中，主要采取了将课堂教学，课堂作业，课堂实例分析，讨论学习相结合的方式，学生基本主动举手回答问题，在在案例分析，能认真思考，讲出自己的想法。

四、 课堂纪律严肃活泼，再讲理论基础知识时能认真听讲，做好记录，在讨论时，踊跃发言、争论辨析。

五、 课后作业情况完成较好，基本能做按时上交认真答题书写工整。但也有个别学生回答过于简练，书写不清，字迹潦草。

六、不足之处：

1、有些章节内容讲授中，案件分析少，不能很好的满足学生需求。

2、对其他相关法律法规知识了解不够，需进一步丰富自身知识。

根据上述教学情况，本人将在今后的教学中不断总结经验，改正不足，

以更好的要求提升自我，在以后的教育中能更高的发挥水平，奉献自

我，教好学生。