埠河小学与江明居委会社区
“共驻共建”协议书
为充分发挥党员在社区建设中的先锋模范作用,调动党员参与社区建设工作的积极性,促进公安县经济和社会事业的全面发展,强化社区服务功能,实现共驻社区、共谋发展、共享资源、共建文明的发展目标,经双方协调。达成如下共建协议:
一、共建双方以相互理解,相互信任为基础,加强协作,形成合力,积极开展社区共建、资源共享的实践活动。
二、双方树立驻于社区、关心社区、建设社区的新观念,以共同目标、共同利益、共同需求为纽带,积极参与社区建设、管理事物、献策出力、协调配合,为居民群众办好事、办事实,切实解决社区中存在的实际问题和困难。
三、双方共同开展各具特色的“拥军优属”、“敬老助残”、“未成年人思想道德建设”、“扶贫帮困”和“送温暖、献爱心”等服务活动,努力营造“我为人人,人人为我”的社区共建氛围。
四、努力结合校园自身的性质和特点,始终坚持“因地制宜、灵活多样”的原则,探索共谋社区共建的新途径、新方法,做到校园文明和社区文明互相促进、共同发展。
五、发挥校园优势,配合社区,成立各类家长学校,满足社会的需求。
六、学校放假期间,校园紧密配合社区假期工作,开办各类兴趣班,促使广大青年健康、愉快地渡过假期。
七、共同承担抓好城市管理、社区建设的重任,在社区服务、社区卫生、社区教育、社区环境、社区文化等各项群众性、公益性的社会服务活动中发挥积极的作用。
八、加强沟通和联系,协调双方工作,确保共建目标的实现,努力营造“同创共建齐心、居住安定放心、生活便利趁心、环境优美舒心、文化娱乐欢心、团结互助热心”的社区共建氛围。
九、建立共建理事,定期走访,召开季度例会,征求意见总结经验提高创建水平,拓展共建内容。
十、本协议一式二份,埠河小学、江明居委会社区各执一份。
十一、本协议自签字之日起生效。
双方协议单位:
公安县埠河小学(签名) 江明居委会社区(签名)
20xx-3-15
埠河小学与江明居委会社区
“共驻共建”协议书
为了进一步推动文明城区和学习型社区建设,江明居委会与埠河小学双方本着互相学习、资源共享、携手共进的原则,不断强化双方的联系与合作,共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,通过努力不断实现学校与社区的融合,使“学校成为社区的学校,使社区逐渐成为学校的社区”,为埠河镇的建设和发展作更大的贡献。
共建协议如下:
甲方:埠河小学
乙方:江明居委会
一、 甲方:
1、 为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。
2、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。
3、 组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。
4、 主动配合社区做好假期学生的教育和管理工作。
5、 经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
二、 乙方
1、 为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、 协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。
3、 经常与学校联系,及时反馈学生在社区的表现情况。
4、 挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5、 经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
三、本协议自签订之日起生效。
甲方代表(签名) 乙方代表(签名)
20xx年月日20xx年月日
三明学院艺术设计学院与三明职业技术学院
“团委共建”活动协议书
甲方:共青团三明学院艺术设计学院委员会
乙方:三明市三明职业技术学院
为进一步促进校园文化建设,丰富学生的课余活动,增进学生间的友好交流。 经共青团三明学院艺术设计学院委员会与三明市职业技术学院友好协商,本着自愿相互学习,相互帮助,共同提高为宗旨,达成以下协议:
一、结对共建内容
1、双方组织选派优秀学生篮球运动员到对方学校进行篮球友谊赛。 (具体比赛时间、人员等由双方方根据实际需求的情况安排)。
2、双方选派优秀学生干部作为到对方学校,进行学习,了解双方组织活动内容、方式和经验。将双方优秀组织建设、活动互动进行互相交流。
3、重大节日(如“五一”等)期间,双方联合开展走访、联欢等各项有益活动,丰富校园生活,增进交流。
4、甲方在校园学生学习条件成熟时,定期在乙方校园开展艺术作品展,学术交流座谈会,让学生作品出走校园,开拓双方艺术赏析能力,达到学术交流目的。
5、双方学校组织校园活动的时候,视情况可邀请对方的学生参加。(如T恤设计大赛等)。
二、有关要求事项
1、甲乙双方指派专人负责共建事项,并于制定好“校园共建”活动计划,按照计划开展活动,共建双方每季度召开一次总结会议,交流总结共建工作情况,并研究制定下阶段工作共建计划,年终完成总结。
2、本协议书未尽事宜,经甲乙双方友好协商后另行补充。
3、本协议自签订之日起生效,有效期一年。
4、本协议一式二份,甲乙双方各执一份。
甲方:共青团三明学院艺术学院委员会 乙方:三明市职业技术学院
日期:年月日日期:年月日(盖 章) (盖 章)
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