合浦一中高二年级组20xx年第二学期工作计划

高二下学期是整个高中阶段承上启下的关键时期，本学期工作质量的好坏直接影响到下学期工作目标的顺利达成，还会对高考产生深远的影响，所以本学期我们高二年级结合高二年级教育教学的实际情况，计划把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平，为20xx年高考取得好成绩打好思想和学习基础。

一、工作目标

建设遵规守纪、勤于学习、乐于奉献的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。狠抓学生的行为规范和养成教育。在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上，努力创设和营造科学、和谐、有力度、有效率的管理机制和人文氛围，以高三的理念，高三的思维，高三的做法为基准，全面提高年级的整体实力和管理水平，力求打造和谐、进取、规范、文明的年级形象，确保完成学校为年级制定的教育教学任务。

二、工作策略

（一）工作重点

1．继续构建和谐年级组、平安年级组

追求教师之间的和谐、师生之间的和谐、学生之间的和谐、学生与校园环境的和谐，家校之间和谐等。

学生安全工作学校把它看作是重中之重，年级组将加强与学生成长指导中心、行政部、保卫科的协同配合，制订计划和方案，认真履行安全保卫工作，预防为主，切实落实学校安全保卫工作制度，确保本学期不发生一起安全事故，使学校满意、学生满意、家长满意，创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。

2．突出重点，提高工作针对性

学校对每一届学生都寄予了较高的期望值，我们担负着让一中锦上添花的使命，为完成教学期望，实现教师本身价值，我们重视教学质量。

（1）培养教师的高考备考意识。在新课程改革的背景下要组织本年级老师积极学习、探索教育教学的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量，并加强对高考的研究。开学年级组要求每位教师配备高考题型的资料书，要求各备课组每周至少研究一份试卷，定期进行检查，充分学习课程大纲、标准和考试说明，明确高考教学要求及题型结构。并抓紧教学进度，要求各科在本学期授完高中三年课程，为高考复习赢得时间。

（2）重视学生良好习惯的强化。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。本学期主抓基础训练和解题速度，希望能在在保证学生五科会考成绩的情况下全面提高成绩“以会考促进高考”。继续在上学期每周日安排科目周练，每月组织月考的基础上，增加下午第八节数学检测练习和英语听力练习。以期促进学生在薄弱科目上的学习。本学期节假日、考试周较多，我们计划抓好下午第八节，周日节假日学生的自主学习，为学习赢得更多的时间，并开展学法指导，帮助学生形成有序、高效的科学学习方法，提高自学能力，瞄准高考，树立“高考”意识，提前进入“高三状态”。

（3）启动“培优补差”工程。要在培养尖子生上下功夫、在提高中等生上寻突破、在发展特长生上保数量。对实验班要大胆要求，要出竞赛成绩和高考高分、名校源，对尖子生，要培养其精英意识，年级组将会同备课组对部分学生进行菜单式服务，全程跟踪管理，独立管理，课堂教学中有适当的拓展和加深，作业中增加必做的能力提高题。后进生要加强教育与培养，找出学生的薄弱环节及时提出，及时整改。年级要求教师努力消除考分在试卷分值30%以下的学生，并与考核挂钩。配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。

（二）具体工作日程安排

二月份

1．新学期准备工作，学生安全与稳定教育。

2．做好上学期教育教学寒假总结。

3．利用班会、板报等进行纪律整顿与学生的“新学期收心”教育。

4．年级教师会，召开期考成绩分析会与班级各层次学生座谈会。

5.年级学生会工作会议

三月份

1．“雷锋”系列活动，文理科分别到孤儿院、敬老院慰问；组织学生清理街头小广告。

2．开展数学、英语培优活动。

3．开展物理、化学竞赛辅导

4．备课组长碰头会。

5.月考

四月份

1．配合学校开展“学习传统经典文化，构建和谐校园”活动，开展“经典每日诵活动”

2．年级硬笔书法比赛

3．会考科目辅导活动开展，开展学习方法研讨活动。

4．“弘扬革命先烈，增强爱国意识”清明烈士纪念碑扫墓活动。

5．会考报名工作。

6．备课组碰头会。

7．五?一假期安全教育。

五月份

1．年级段考质量分析。

2．学生家长会。

3．会考模拟及会考模拟质量分析。

4．五科目会考培优补差。

5．组织文科班学生参观“汉墓群”

6.年级会

六月份

1．利用高考进行“明年今天的我”主题班会。

2．会考模拟、学生考前心理辅导与考法指导活动，组织会考

3．备课组长碰头会议。

4．全体教师研讨会。

七月份

做好期末各项常规工作，上交各种材料

高考结束后年级的教学和管理将立刻进入高三状态。因此，年级提出“奋战100天，跑步上高三”的口号。

纵然雄关漫道真如铁，我们高二年级全体师生信心百倍、激情满怀。相信有学校领导的正确决策，我们只要把各项工作落到实处，高二年级一定会创造佳绩，顺利迈入高三。

合浦一中高二年级组

20xx年x月

 

第二篇：高二年级组20xx学年第一学期工作总结

20xx—20xx学年第一学期高二年级组

工 作 总 结

高二年级现有学生586人，教师33人。经过本学期的分流、调整，纪律良好、学风纯正的良好风气正在逐渐形成。现将本学期的工作情况汇报如下：

1、确立了主流教学思想。经过了一年的宣传、培训、展示，“讲练一体、当堂训练”的目标跟踪式教学思想已获得了全体教师的认同，目前已转入到对新教学理念的实践探索中来。

2、课堂教学模式的探索成果丰硕。在讲的方面，明确了要以知识应用的环境、知识应用的方法为主，知识内容本身可以通过学生自学掌握；在练的方面，明确了要以高考题为模型，用高考的考法、高考的答法训练学生。在此基础上，语文、英语学科初步形成了以考点为目标、课本课文为基本素材、资料内容为补充材料、高考试题为检测内容、分类训练、分项落实的模式；数学、物理、化学等理科学科则重点试验了以典型问题、典型情景为单元、针对性题组训练、分块落实的教学模式。

3、备课的内容和方式正在发生变化。本学期年级组共检查教案三次。从备课内容上看，所有语文、数学科老师和部分其它课教师已经采用了“目标+方法+题组”的教案模式，并实现了教案电子化；从备课的方式上看，以备课组长为核心、分工合作、资源共享的备课模式初具规模，各科已经形成了规范、统一的教学目标要求。但我们也

发现，年青教师的教案质量普遍不高，内容过于简略，无法形成对课堂的有效指导，而老教师不备课，无教案的现象也有出现。

4、学生作业情况问题突出。本学期，我们调整了对作业的要求，明确提出了课堂练习也是作业，作业形式可以是书面作业，也可以是背诵、读熟等口头作业，可以教师检查，也可教师指导下学生互查。但从年级组进行的两次作业大检查，还有部分抽查的结果来看，效果很差。放开的结果是教学目标的反复没有了监管，落实成了空谈。近一半老师没有看过学生的作业，课后作业更是有名无实。从11月x日进行的英语必修五单词专项检测中通过率不到30%可知，口头作业也是有布置无落实。

5、早、晚自习缺乏教师引导。本学期，我们加大了对早、晚自习的迟到、纪律的监察力度，学生方面的问题已基本解决，突出的问题转变为了自习做什么、怎么做。目前，多数科目仍然是讲练分离，课堂老师负责、自习学生练习，没有把自习作为课堂的延伸，没有树立自习也是课堂，也应该有教师引导的意识，自习的随意性太大。在学生也没有形成良好自学习惯的情况下，没有教师的引导，自习课几乎没有效果。

6、考试风气有本质转变，考前、考后工作踏实有效。本学期，我们实行了严格的月考制度，组织了期中考试。命题方面，实行了以考点为单元的题组命题法，加强了考试的检测功能；监考方面，实行了领导负责、责任到人、逢考必监控、屏蔽等措施，同时加强学生思想教育，有效遏制了抄袭恶习；考后工作方面，实行了考点分析制度

和考点补考制度，每位考生都要总结每个考点掌握情况，填写《考点清单》，教师提供考点补考题组，供学生补充训练。

7、教学内容跟踪落实制度亟待出台。本学期学生的纪律、学风已有极大改善，但部分教师的思想、行为仍然没有较大转变。突出表现在教学内容的跟踪落实方面。多数教师只注重课堂，认为只要上完课就是完成了教学任务，学生掌握了多少、课后练习做了没有、质量如何，是学生的问题。这种思想导致了教学目标的跟踪、落实有名无实，提高学生学习成效的最大障碍已从课堂教学变为课后落实。