道德风尚人物事迹材料

士不可不弘毅 任重而道远 -----“道德风尚人物”事迹材料 道德,可谓是一个人的灵魂,是衡量一个人人格品质的重要标准。道德风尚也是一个国家人民综合素质的体现,更是一个国家一个民族核心价值的体现。而建设社会主义核心价值体系,向世人展现了中国共 产 党思想上精神上的旗帜。 对于道德风尚的问题,作为一名合格的大学生,就应该从自身做起,培养良好的综合素质,秉承着爱的精神,努力做一个“有责、有德、有爱”的三有青年。同时,要有“党”的意识,跟着党的方针、决策走,领会党的思想;能够以身作则,用积极地一面去影响身边的人。

大家好,我是来自13计算机应用技术1班的某某,非常荣幸能够被评选为“20xx道德风尚人物”。 有理想,有志向;学习认真刻苦,成绩优良;工作认真负责,有较强的组织和策划能力;待人和谐友善,广交好友,这就是我。无论是在学习上、工作上还是生活上,我都给同学们留下好的印象,对各方面的协调能力,得到大家的一致认可,德智体全面平衡发展。入学以来,曾获得过20xx年度“国家励志奖学金”、“诚自信,信自行诗歌朗诵三等奖”、“第十四届田径运动会学生组男子5000米第五名”、“第十五届田径运动会学生组男子5000米第二名”荣誉称号等。

思想上,本人热爱祖国,热爱人民,热爱中国共 产 党, 坚决拥护党和国家的方针政策,政治立场坚定,思想觉悟高,在为人处事方面获得大家好评,并且能够在生活中不断提高自己的思想领悟,也成

为了入党积极分子。

工作上,本人责任心强,积极主动,坚持为同学们服务的办事原则,在各个方面都起到了表率作用,同时也不断在实践中锻炼自己的各种能力。 在班级担任组织委员期间,以身作则,努力提高本班同学的凝聚力,总体学习气氛良好,积极地配合辅导员和任课老师做好思想、教学工作, 开展符合同学需求、有自己班级特色的集体活动。 作为学生会干部期间,我们开展各项活动,努力让学生在活动中运用所学知识帮助大家、服务大家,深入社会、深入街道社区,为市民做志愿服务;组织策划电子信息系暑期科技文化卫生 “三下乡”社会实践项目,让我系学生积极参于“大学生电器义务维修”活动、“外来农民工子女受教育程度”社会调研以及见习等暑假实践活动,并且荣获“20xx年社会实践优秀团队”荣誉称号。还记得在迎接新生那一天,天气原因下着暴雨,但是我们发扬我们的传统,带领着我们接待小组的成员奋战在最前线,不被风雨所动,最终出色的完成了新生接待任务。

爱国尽职,担任护旗手,在20xx年为响应学院的号召,我报了我们学院第一期国旗班,并担任护旗手一职。在艰苦的培训过后,我带领着我们国旗班出色的完成了升旗任务。

作为电子信息系辩论队成员之一,我们电子信息系辩论队在队长的带领下,击败了各个系代表队获得了全院辩论赛第一名的好成绩。 作为“大学生挫折训练营”队长,我努力工作、积极协调,在我们完美相互配合下,一个又一个的“挫折”在我们面前迎刃而解。

生活上,积极参与、组织各种活动:20xx年的“电子新生拔河赛”、“新生篮球赛”、“电子杯篮球赛”,校运会“男子5000米”的个人赛,并先后取得“第四名”、“第二名”的好成绩。

古人云:“人无德不立,国无德不兴”。 每一位公民都应该成为道德建设的参与者、维护者和实践者,而不能只当旁观者、享受者或“批评家”。如果每个人都能从自己身边的小事做起,为他人送温暖、为社会作贡献,并持之以恒,就能形成一种自觉自律,道德建设的最终目标也一定能够真正实现。

目标是远方,就不能在眼前徘徊,我的路才刚开始。虽然时间带走了我的稚嫩,却带不走我初心。我还是那个我,只是时间把我磨砺得更加成熟、更加稳重。我相信:无私的奉献精神,一定会永远留在在佛职院,每一年都会看到那一群“不畏风雨所动”的志愿者们。就让我们一起努力,为自己的大学生活画出浓墨重彩的一笔吧! 最后,再次感谢老师和同学们给予我“道德风尚”的荣誉称号,我会继续努力!

 

第二篇:道德实践标兵事迹材料

道德实践标兵事迹材料

辽东街金良小学

李梁卓

李梁卓,男,今年十岁,就读于辽东街金良小学。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪, 却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。李梁卓同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

热爱劳动、积极肯干

他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。 天天向上、兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉,李梁卓同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生,做个好公民。”他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久,通过学习,当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,他每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展,他兴趣广泛,除认真学习课本知识外,他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的三年里,他一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!

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