20xx年大班上学期家长会

凉爽的秋风迎来了新的学期，孩子们也从中班升入大班，这就意味着他们在新的学期里在各方面都要有新的进步和提高。这学期我和配班张老师将做好各项班务工作。让家长放心，让孩子们快乐的在幼儿园成长。

这学期我负责向孩子传授语言、数学、英语、音乐和手心算这五科的知识内容，其中，语言首先通过儿歌、散文、诗歌等不同形式，感受语言文字的优美，使孩子们对这门课程产生浓厚的兴趣。其次，通过讲故事、续编故事等游戏形式丰富孩子的词汇，开启他们想像的大门，提高孩子们的语言表达能力。

数学：学习2—5的书写，感知数的概念和组成。通过对图形的认识和空间的感知，发展孩子的空间思维。

音乐：通过对歌曲的学习，使孩子感受音乐带来的快乐，通过学习音乐游戏和韵律活动，训练孩子们的节奏感，熟练掌握音乐的节奏型。

英语：学习简单的单词和短语，要求孩子理解单词和对话的含义并能正确发音。

手心算：学习100以内的出指手型，能够迅速的听数出指，锻炼孩子手指的灵活性，使大脑得到开发。

在生活方面：我们将细心的照料班上的每一位孩子，孩子的毛巾、餐具做到天天消毒，被褥定期晾晒，教室内每天用紫外线灯管消毒，及时根据天气变化为孩子增减衣服，孩子带来的药品及时做好记录并按时给孩子喂服。此外，这学期通过《我最能干》的活动请孩子轮流当值日生，帮助老师做上些力所能及的事情，树立孩子的主人翁意识，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的自信心，享受在集体中的快乐。

这学期我们还会对孩子进行安全教育，帮助孩子们对立安全防范意识，教给他们一些突发事故的应急措施，如遇到火灾、地震等安全疏散的方法，认识安全通道的标识等。

最后，我们希望通过家园的共同配合，使您的孩子在各个方面得到锻炼和提高，请各位家长做好以下几个方面的工作：

1、8：10分之前将幼儿送入园内，入园时衣帽整洁，不得带零食、危险品以及与学习无关的用品。

2、接孩子时请注意教室门口的黑板，当天所学的内容、作业以及园内各项活动活动的通知会写在上面。

3、家长每天监督孩子按要求完成老师布置的家庭作业并签字，抄作业的小本和家庭作业必须交上，坚持每天跟英语光盘读15分钟英语。

4、如果换人接孩子时请提前通知。

5、积极参加园内组织的各项集体活动。

在家长会即将结束的时候，感谢各位家长的到来，希望在以后的工作中我们相互沟通，相互配合，多提宝贵意见，共同给孩子一个美好的童年！ 大一班教师：卫文 20xx年x月

 

第二篇：家长会稿

20xx级 初 一 家 长 会

尊敬的各位家长、

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我一直教育学生，珍惜班里的每一个同学，教你的每一个老师。毕竟中国13.4亿，能和你同窗共读的就这30人，我们一起上课、一起训练，有的还一个宿舍，这可不是一般的缘分。只要大家都相互珍惜，还有什么矛盾解决不了呢。孩子们需要珍惜，我们之间也相互珍惜。

一、班级基本情况：

1、本班现在共有学生30人，其中女生9人，男生21人。从各方面情况来看，这是我到大兴体校以来非常喜欢的一批学生。班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

二、班级管理理念。班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我的带班原则是真心对待每一个学生，关爱每一个学生，不论孩子的优秀还是普通，一视同仁；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：值日、作业情况、预习复习情况、按时到校、请假制度、待人接物、为人处世等都要注意习惯的养成。比如咱们学生都买水，别的班的孩子都满处扔，或者当球踢，咱班的学生一般都知道收集起来送我那儿，攒多了，卖了给他们买笔买本。这多好。习惯的养成非常重要，养成良好的学习习惯，有了良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近一年的时光，一年以来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

2、 成绩情况：

在语、数、英三科的成绩上，我们有以上的同学表现较好：李浩、高亚男、唐磊、张衡，还有后起之秀：徐硕、王昊然等。还有一批中坚力量：杨旨音、许晨、吴梦娜、姜兴、马晓云、张傲、潘喜月、张文帅

当然对学生们的成绩我还是很不满意。因为这成绩都是跟自己比，跟其他学校是没有可比性的。

3．存在的一些问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。 ⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。认为我是来练体育的，不指着学习。 ⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。（杨旨音、许晨数学不行）

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

（5）、有的同学去外省比赛，耽误了学习、耽误了考试。这我很无奈，不能不让去吧，回来又没时间补，马晓云去山东、大连断断续续一个月了，这课怎么补，什么时间补。头去不踏实，回来也且踏实不下来呢。连高亚男这么好的学生都受影响，其他学生就别说了。 这些都要引起重视，希望家长给予理解和积极的配合。

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、 多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2、 多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末，必须保证有一定的看书时间。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

初一是打基础的阶段，作家长的要配合老师帮孩子尽快适应初中的学习生活。要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。也就是说行为习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

2.心理特点

（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。 （２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，

（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 （３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。谢谢各位家长。