师范生实习自我鉴定
本人在实习期间能严格遵守实习生守则及实习学校的各项规章制度;按时到校、不迟到、不早退,表现良好。
在教育实习方面,认真听科任老师及其他的化学老师讲课,认真做好听课记录,吸收他们的长处,提高自己的教学水平;细心听同实验小组的各实习老师讲课及评课,虚心听取各方的意见,长善救失,共同提高;能认真钻研教材、备课,独立写出高质量的教案;了解学生的总体学习情况,教学目的明确,因材施教,精心组织教学;协助科任老师批改作业、练习册及试卷,帮助学生解答疑问,圆满完成规定的教学任务。
在班主任工作方面,态度端正,热爱班主任工作;深入学生、关心学生,做学生的知心朋友;能及时独立订出符合要求的班主任实习工作计划;开好班会课,开展班团活动,目的明确,使学生获益;认真做好考勤工作,能比较全面地了解班级的情况,对学生负责,对班级负责,让家长和学校放心;同时能完成学校布置的各项任务,得到科任老师、原班主任及各方面的一致好评。
师范生实习自我鉴定范文
对于师范生来说,实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。20xx年x月x日至12月x日,我在田东县平马镇镇甲逢小学实习两个多月。在这两个多月内,我顶替原四(2)班班主任的岗位,实习期间主要负责教授的科目是数学,兼顾美术、思想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任,带领该班学生参加运动会、文艺汇演,早操、课间操时维持秩序,帮忙分早餐,晚自习下班指导功课,做了几名后进生的思想工作,筹办了“我为红领巾添光彩”主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多,让我深深地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间,遵守学校的规章制度,能积极配合班主任开展工作,协助掌控班级,管理学生,跟班参加班级的日常工作,全身心投入到教学和班级管理当中。
在实习中,我感受最深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。根据实习学校学生的特点,在教学过程中我尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题。
在担任实习班主任的过程中,我深刻体会到了作为一名班主任的不易,班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的学科教学外,还要增加很多其他方面的工作。作为他们的班主任,我经常与他们进行沟通,因材施教,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教育效果。
以上就是我的实习鉴定,实习过程中当然还存在一些不足,比如不能第一时间发现并处理学生报告的问题。实习让我成为教师的基本素质得到了巩固和加强。“传道授业解惑”,实习这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲,同时更收获了学生真挚的感情。我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!
实习学校领导评语
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德,实习态度极其认真,工作积极,细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握了方法与技巧,在教学上,表现出高度热情,保质保量完成领导交办的工作,能够严格遵守我校的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神,被师生一致评价是一位优秀的实习教师。
实习指导教师评语
该实习生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,教学上讲解详细,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度及教学方式,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样,丰富恳切。经过学习、实践和锻炼,能够将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三,被师生一致评价是一位优秀的实习教师。
实习班主任评语
该实习生在实习班主任工作期间,能积极配合班主任开展工作,协助掌控班级,管理学生,跟班参加班级的日常工作,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事务。热爱学生、关心学生,特别注意对学生的个别教育,效果良好,深受学生爱戴,被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
小组意见
该同学在实习期间,遵守学校的规章制度,为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研教法。尊敬指导教师及实习学校老师。经过两个多月的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了学校交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
该同学在两个多月的实习中,遵守学校的规章制度,能比较快速、全面地了解各年级学生的特点并全身心投入工作。负责多个年级,她精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个学生。在会议上能仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助老师完成小组的任务,表现出强烈的敬业精神。
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