幼儿园中班第1周半日活动计划

活动时间：20xx年x月x日星期二 主题《老师本领大》

活动目标：

1、感受老师的本领大，乐意跟教师学本领。

2、萌发爱教师的情感。

3、学习简单的记录和统计方法。

活动准备：

1、 事先为幼儿准备一张“老师在做什么”的记录纸，提前一周引导幼儿观察教师的工作，并用自己喜欢的方式记录。

2、 准备学习包《主题活动·老师的一天》、亲子手册《主题活动·给老师画像》。

活动过程：

1、 交流发现。

2、 交流记录。

3、 组织讨论。

4、 向教师学本领。

活动时间：20xx年x月x日星期三 健康《五兄弟》

活动目标：

体会感受器官的作用，并喜爱和保护他它们。

活动准备：

自制眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手的纸偶和镜子等。

活动过程：

1、 出示纸偶，并讲述《五兄弟》的故事。

2、 引导幼儿讨论；如果失去了某一感觉器官，会怎样？

3、 幼儿照镜子看看自己的外貌，说说自己的特征，如眼睛是大还是小的、眉毛是粗还是细的、头发是长的还是短的等等。

4、 幼儿说说：你自己最喜欢感觉器官中哪一部位？为什么？ 活动时间：20xx年x月x日星期四

主题《我的老师》

活动目标：

1、 感受老师的本领大，乐意跟教师学本领。

2、 萌发爱教师的情感。

3、 学习简单的记录和统计方法。

活动准备：

1、 事先为幼儿准备一张“老师在做什么”的记录纸，提前一周引

导幼儿观察教师的工作，并用自己喜欢的方式记录。

2、 准备学习包《主题活动·老师的一天》、亲子手册《主题活动·给

老师画像》。

活动过程：

1、 交流发现。

2、 交流记录。

3、 组织讨论。

4、 向教师学本领。

活动时间：20xx年x月x日星期五

艺术《和泥》

活动目标：

尝试和泥的基本方法，对玩泥感兴趣，初步学会使用玩泥的工具。 活动准备：

1、 选择一块泥地，提供有关工具，如：小铲子、小筛子、小铁耙、

小水桶等。

2、 在活动室里开设“共享区”，展示有关泥塑工艺图片、泥塑作品。 3、 与孩子共同收集辅助材料：竹签、皱纹纸、树枝、叶子、麦秆、

建构材料等。

1、 活动过程：

2、 教师带小组幼儿到玩泥地点。

3、 教师重点讲和泥的方法和工具使用。

4、 鼓励幼儿大胆地去玩，尝试玩泥的乐趣，发现水和泥之间的关系。

5、 讲一讲和泥的过程，体验成功与失败。

5、对和泥失败的幼儿，教师指导他们调节和水的比例，帮助他们和泥成功。

 

第二篇：幼儿园中班半日活动计划

幼儿园中班半日活动计划

时间：20##年12月27日                      主班教师：XX

一、入   园：

目标：1、微笑着亲切的接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪，严格做到一看二问三摸四查。
   2、组织幼儿叠衣服放进柜子里，然后搬椅子去漱口洗手。

二、早   餐：7:40—8:05

目标：1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。
2、指导幼儿有序地取用餐点，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。

三、区域活动：8:05—8:50

开设区域：建构区、图书区、益智区、拼插区、美工区、小医院

重点指导：

（一）建构区：

目标：1、激发幼儿参加搭建的兴趣。

      2、指导幼儿有初步的合作意识。

      3、引导幼儿使用辅助材料对所搭建的建筑进行装饰。

材料：各类积木，树，小汽车，花坛及其它一些辅助材料。

（二）益智区：

目标：1．能注意和发现材料的数量关系，产生探索的兴趣。

2．会按物体的两个或两个以上特征进行分类，学习按一定的规律排序。

3．认识1—10的数字，理解其实际意义及相互关系。

材料：1——10数字卡片，不同颜色形状的图形等益智玩具。

四、过渡环节：8:50——9:05

目标：1、洗手按六步洗手法

      2、女孩小便完用纸擦擦小屁股

      3、能主动喝水

五、教学活动：9:05——9：30

名称：红灯笼

目标：1、巩固幼儿使用剪刀的能力，发展幼儿小肌肉灵活性

      2、通过与做灯笼布置教室，感受新年的气氛

      3、学会做小灯笼，体验制作的快乐

准备：剪刀、正方形纸、铅笔、彩笔、步骤图、做好的灯笼

过程：1、谈话导入：知道该过年了，我们可以用制作的方式来装饰我们的屋子

      2、学习制作灯笼

     （1）拿一张正方形纸对边折

     （2）开口方向向下折一小边，折一个印儿

     （3）拿剪刀从封口那边开始剪到刚折的那条线那不剪短

     （4）剪的要均匀

     （5）打开，在一边抹胶棒然后对边粘在一起

      3、幼儿开始制作，教师巡回指导

      4、把做好的灯笼一起布置在班级中

六、加  餐：

目标： 1、指导幼儿有序入厕、安静进餐

2、教育幼儿节约用水

3、提醒幼儿塞好裤子

4、提户外活动的要求，应注意的安全事项。

七、 户外活动：

（一）集体活动

1、    准备活动：热身运动，活动各关节做律动。

2、    游戏：

名称：小雪花

玩法：一起说儿歌：冬天到，下雪了，晶莹剔透真漂亮，1、2、3、4、5、6、7、7、6、5、4、3、2、1七朵雪花落地上，幼儿全都定在那里，如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。如没有人动，教师可说“太阳公公出来了，幼儿回到教师身边。游戏可反复进行

（二）分散活动

内容：高跷、沙包、辫子、飞盘等
目标：1、乐意尝试各种运动器械，并尝试各种玩法。
      2、能积极参与活动，能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
重点指导：高跷能在平整的场地上走，双手拉紧绳子，能有自我保护意识。