小班幼儿语言发展与培养实施方案
幼儿语言教育的内容和要求是根据语言教育的任务和幼儿的年龄特点及语言发展的规律提出的,在《幼儿园教育纲要》中对小班的语言教学提出了明确的要求和内容:
一、听懂和学说普通话,学习正确的发音,培养他们逐步正确发出感到困难和容易发错的音。
二、丰富语汇,学习运用能理解的常用词,主要是名词、动词、人称代词和形容词等。
三、学会同成人或同伴讲话,愿意和别人交谈,能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
四、逐步学会用单句讲出图片的主要内容。
五、喜欢听老师讲述故事和朗诵儿歌,初步懂得作品的主要内容,记住八至十首儿歌。在教师的帮助下,学习复述一、二个简短的故事。
由于幼儿语言发展是能听懂语言意义向应用语言讲行交际发展,但在理解语言时往往受直接经验的影响,更重要的是幼儿期是掌握语言的关键时期。所以,在教学时要采用多种教学手段。
1、通过语音示范教幼儿学习掌握正确的发音,采用直接示范和示范讲解相结合。
2、要引导幼儿多次重复某一言语的发音使这一发音得以巩固。
3、正音
4、通过发音儿歌的教学使幼儿练习一些较困难的发音或相似字音
5、通过拟声故事,带领幼儿进行发音练习。
由于幼儿的思维具有形象性特点,所以,在教学过程中要采用大量的教具,动作、表情、来帮助幼儿理解词汇。
幼儿大班语言教学计划
武鸿雁
时间过得真快,转眼间新的学期开始了。面对一张张陌生的
小面孔,我要熟悉他们,了解他们;我要让他们喜欢我,本学期
做的工作太多了,我会以幼儿园教学工作为依据,做好这学期的
一切工作。我教的学科是语言,制定的教学计划如下 :
一 指导思想
进步提升自身内涵,强化服务意识,全面贯彻彻实施素质
教育,力争在新的教育形势下有所突破,有所创新。
二 工作目标
1、 新课改理念充实头脑,积极参加各项教研活动。
2、 提高幼儿对语言的兴趣,加强幼儿的语言表达能力。 3 、通过图片、卡片、光盘等教具幼儿喜欢语言课,热爱
语言课。
4 、开展各项语言活动,提高幼儿的综
合素质和能力。
三、本学期开展以下活动:
八月二十二日《谁能行》自我介绍比赛。
九月x日教师节儿歌比赛。
九月二十故事比赛。
十月x日识字比赛。
十一月x日《我的零花钱》辩论会。
十二月x日展示自己。
总之,在本学期中我将努力搞好教育教学工作,开拓进 取,完成语言的教学任务。
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